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1、- 1 -小升初语法重点归纳一，一般现在时：时间标志：always , usually , often , sometimes ,every第三人称单数的动词变化规则(只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单形式)(1)多数动词直接加 s:runs gets likes collets takes plays (2)结尾是 s, x, sh, ch, o,前为辅音字母, 结尾加 es :watches teaches goes does washes crosses mixes brushes(3) 动词以辅音字母加 y 结尾:把 y 改为 i 再加 es: studystudies fl
2、yflies carrycarries crycries但在 y 前如果为元音则直接加 s:buys says二.现在进行时 构成:be (am, is ,are )+动词现在分词-ing 形式时间标志now，句前的 look ,listen 1，现在分词的构成：(1)一般在动词末尾直接加 ing,(2)以不发音字母 e 结尾的动词，先去掉 e,再加 ing，如 skate skating make making dance dancing write writing have havingride riding come coming(3)以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只
3、有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加 ing, 如： putting running beginning stopping swimming shopping jogging sitting getting forgetting letting三. 一般将来时：时间标志：tomorrow , soon ,next Monday , next year , next weekend , this afternoon , this evening 一般将来时的构成：1，be going to+动词原形 : 表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。2，shall/will+动词原形 :
4、 表示将要发生的动作或情况，没有太多的计划性 , 还用来表示意愿四. 一般过去时: 时间标志：yesterday,yesterday morning (afternoon, evening)last night (week, month, year),a moment ago , a week ago, three years agojust now1,一般加 ed: 直接加 ed: helped; learned, rained; heated. 2, e 结尾的动词, 直接加 d:smile-smiled; hope-hoped. ie 结尾动词,直接加 d: died; tied. 3,
5、一个元音+一个辅音结尾的情况: 一个元音(vowel)加一个辅音字母结尾的动词: (1) 对单音节(one-syllable)单词,双写最后一个辅音字母加 ed. - 2 -如. stopped; planned; (2) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第一个音节处 ,不双写加 ed. 如: visited(重读在 vis 前); offered(重读在 of 前); (3) 对双音节(two-syllable)单词, 如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed.如: preferred(重读在 fer 前); admitted(重读在 mit 前); referre
6、d; deferred; 4, y 结尾的情况: 元音+y 结尾动词, 直接加 ed: played; enjoyed. 辅音+y 结尾动词,y 变 i 加 ed: worried; studied.注：在清辅音后读作 t。如： asked, helped, watched, stopped 在浊辅音和元音后读作 d。如： enjoyed, studied, moved, called 在 t / d 后读作 id。如： wanted, needed五现在完成时：基本结构：助动词 have/has+过去分词(done)现在完成时的标志1.现在完成时的含义之一是过去完成的动作对现在仍有影响,用以
7、下四大标志词可以表达这种含义: * 以 already, just 和 yet 为标志 He has already got her help. 他已得到她的帮助。He has just seen the film.他刚刚看过这场电影。He hasnt come back yet.他还没有回来。* 以 ever 和 never 为标志This is the best film I have ever seen. 这是我曾经看过的最好的一部电影。He has never been to Beijing.他从没有到过北京。* 以动作发生的次数为标志He says he has been to th
8、e USA three times. 他说他已经去过美国三次了。* 以 so far（到目前为止）为标+before He has got to Beijing so far. 到目前为止他已到了北京。She has passed the examso far.到目前为止她已经通过了考试。2.过去已经开始的动作一直延续到现在, 甚至有可能继续延续下去,我们可以从动作“延续”的特性和“时间”点段的区分入手,进一步学习现在完成时。- 3 -* for+时 段 since+过 去 一 个 时 间 点 （ 过 去 从 句 ） 为 标 志注 意 ： 1)现 在 完 成 时 不 能 单 独 与 过 去 的
9、 时 间 状 语 连 用 , 如 yesterday,last week, three years ago 等 ; 2)不 能 与 when 连 用 2.现 在 完 成 时 往 往 同 表 示 不 确定 的 过 去 时 间 状 语 连 用动 词 过 去 分 词 变 化 规 则 ： 规 则 动 词 的 过 去 分 词 的 构 成 规 则 与 规 则 动 词 的 过 去 式 的构 成 规 则 相 同 。 四 点 变 化 规 则 ： (1)、 一 般 动 词 ， 在 词 尾 直 接 加 “ ed ”。 work-worked-worked ,visit-visited-visited (2)、 以
10、“ e ”结 尾 的 动 词 ， 只 在 词 尾 加 “ d ”。 live-lived-lived , (3)、 以 “辅 音 字 母 + y ”结 尾 的 动 词 ， 将 y 变 为 i ， 再 加 “ ed ”。 study-studied-studied ,cry-cried-cried (4)、 重 读 闭 音 节 结 尾 ， 末 尾 只 有 一 个 辅 音 字 母 ， 先 双 写 该 辅 音 字 母 ， 再 加“ ed ”。 stop-stopped-stopped , drop-dropped-dropped 六 语 法 小 贴 士 ：1 含有 be 动词的肯定句变为一般疑问句时
11、，把 Be 动词提句首，句首单词首字母大写，句末加问号。2 含有情态动词的肯定句变为一般疑问句时，把情态动词提句首，首字母大写，句末加问号。（can, could, may, will, would, should）3 情态动词+动词原形4 动词+人称代词宾格5 介词+人称代词宾格； 介词+ 动词 ing 形式七、对划线部分提问中关于特殊疑问词组的问题：举例针对人提问 （谁） Who地点（何地） Where时间（何时） When / What time方式方法程序（怎样） How年龄 How old频率 How often时间长短 How long多久后的将来 How soon可数名词问多少
12、How many不可数名词问多少，多少钱 How much 东西职业事物(什么) What颜色 What colour班级 What class- 4 -年级 What grade时间 What time选择某个 Which；Which way；Which class； Which color Which grade英语不规则动词记忆表1.AAA动词原形 过去式 过去分词costkst costkst costkst 花费cutkt cutkt cutkt 割，切hurth:t hurth:t hurth:t 受伤hithit hithit hithit 打，撞letlet letlet le
13、tlet 让putput putput putput 放下readri:d readred readred 读setset setset setset 安排，安置spreadspred spreadspred spreadspred 展开，传播，涂spitspit spit/spatspit spit/spatspit 吐痰,shutt shutt shutt 关上, 闭起,停止营业2.AAB动词原形 过去式 过去分词beatbi:t beatbi:t beatenbi:tn 打败3.ABA动词原形 过去式 过去分词becomebikm becamebikeim becomebikm 变com
14、ekm camekeim comekm 来runrn ranrn runrn 跑4.ABB（1）在动词原形后加一个辅音字母 d, t 或 ed 构成过去式或过去分词。- 5 -动词原形 过去式 过去分词burnb:n burntb:nt burntb:nt 燃烧dealdi:l dealtdelt dealtdelt 解决dreamdri:m dreamed/dreamt dreamed/dreamtdremt 做梦hearhi heardh:d heardh:d 听见hangh hanged/ hungh hanged/ hung 绞死，悬挂learnl:n learned/learntl:
15、nt learned/learntl:nt 学习lightlait lit/lightedlit lit/lightedlit 点燃, 照亮meanmi:n meantment meantment 意思provepru:v proved proven/provedpru:vn 证明, 证实,试验shineain shone/shined shone/shinedun, n 使照耀，使发光showu showed showed/shownun 展示, 给.看smellsmel smelled/smeltsmelt smelled/smeltsmelt 闻, 嗅speedspi:d spedsped/speeded sped/speededsped 加速spellspel s
