吉林省2014年初中毕业生学业考试语文试卷

《吉林省2014年初中毕业生学业考试语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省2014年初中毕业生学业考试语文试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、长春市 161 中学 2014 中考语文冲刺试卷（17）(2014 年广州市) 一. 阅读下面文段 ,完成 9-11 题。二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 陈胜曰：天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓 多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰： 足下事皆成，有

2、功。然足下卜之鬼乎？陈胜、吴广喜，念鬼，曰：此教我先威众耳。乃丹书帛曰： 陈胜王，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣 呼曰： 大楚兴，陈胜王！ 卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。9.下列句子中, 加点词的意义相同的一组是 （ ） （3 分）A 陈胜、吴广借 次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中B 会 天大雨,道不通, 非已失期 会宾客大宴,于厅室之东北角,施八尺屏障C 当立者乃公子扶苏 乃丹书帛曰D 今诚以吾众诈自称公子扶苏 此诚危急存亡之秋也10.把“扶苏以数谏故，上使外将兵 “翻译成现代汉语。 （4 分）11.下列对文段内容的理解

3、,错误的一项是 （ ） （3 分）A 陈胜在宗人因雨逾期而面临被杀厄运之时, 决定发动起义 ,可见他决策的果断。B 陈胜能够看出天下百姓对秦王暴政和二世继位的不满情绪,足见他审时的敏锐。C 陈胜认为打着扶苏的旗号并依靠项燕的威望就能复兴秦国,足见他某事的睿智。D 陈胜起义钱亲自去占卜, 置丹书于鱼腹,派吴广篝火狐鸣, 足见他处事的周全。12.阅读下面的唐诗,然后回答问题。 （5 分）八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊 ,高者挂罥长林梢 ,下者飘转沈塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷死

4、铁 ,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处。雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。(1)”归来倚仗自叹息中的“ 倚仗”与诗中哪个词相照应?“我”叹息什么?（3 分）(2)“自经丧乱少睡眠”变现了 “我”怎么样的情感? （2 分）（乙）阅读下文，回答问题。（5 分）陈叔达，字子聪。尝赐食于御前，得葡萄，执而不食。高祖问其故，对曰：“臣母患口干，求之不能致，欲归以遗母。”高祖喟然流涕月：“卿有母可遗乎！”未几，丁母忧。叔达先有疾，太宗虑其危殆，遣使禁绝吊宾。 注释：唐朝人。唐高祖李渊。喟然：感叹的样子。丁母忧：母亲死。太宗：指李世民。14.解释加点词语在文中的意思。（1 分） 执而不食（ ）

5、求之不能致（ ）15.选文中的陈叔达孝行可圈可点。请从文中找出能体现其孝行的表现，并用简洁的语言加以概括？（2 分） 16.选文中的高祖虽然是陪衬人物，但也给我们留下了深刻的印象。请依据选文内容评价高祖其人？（2 分） 12.阅读下面的唐诗, 然后回答问题。 （5 分）八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沈塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷死铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处。雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。(1)”归来倚仗自叹息中的“倚仗 ”与

6、诗中哪个词相照应?“我”叹息什么 ?（3 分）(2)“自经丧乱少睡眠”变现了“ 我”怎么样的情感?（2 分）（三）现代文阅读（25 分） 白发与脐带害怕整理梳妆台的抽屉，大概是出于一种逃避心理。在那些瓶瓶罐罐琐物杂陈的后段隐蔽处，有两样心爱的东西，每回见了，都令我十分心痛。我害怕面对那样的身心痛苦感受，所以不敢轻易清理这个抽屉。早晚打开抽屉的时候，总是让它停留在半开状态，最多也不是超过三分之二，因为在那隐蔽的三分之一后段，藏着母亲遗留的白发，与曾经联系着母亲和她胎内的我的脐带。白发用一张淡色的信纸包着，脐带安放在素色小纸盒内。每回重见这两样东西，都不得不教我回忆那个悲伤的黄昏。办完丧事后的黄昏

7、，我们都回到母亲的卧室，凄楚地清理母亲的遗物。那个黄昏，夕阳冉冉，犹有些许燠热，但失去母亲的女子，心中只有一片冰寒。我们衔悲默默，分头清理，没有费多少时间就做完了工作。唉，人的一生中所能拥有的身外物看似不少，其实真是有限。五个素色纸盒，在一具用旧了的衣橱底层找到。母亲有五个子女，除了弟弟因避上海事迹在东京出世外，我们四姊妹先后都在上海诞生。母亲生前没有谈起过这件事。意外的发现，着实令我们讶异且感动。十几年之间，我们的家庭经历过多少次迁移，实在想不透，这许多年来的舟车转徙，母亲竟然完整地携带着分别安放的五条脐带！我们各自辨认盒上褪色的钢笔字迹，小心翼翼分留下来。无需任何言语佐注，那五个纸盒本身就

8、是“母爱”两字的最原始的诠释。是我在那个小抽屉内发现母亲遗下的落发。那上面残留着属于母亲的独特香泽。摩挲着，嗅闻着，想到母亲的躯体已遵嘱火化，而那团白发乃是她躯体仅留的部分，便有心碎的怀念与哀痛，眼泪遂纷纷落下。即将于次日返归异国居地的大妹看见，悲苦地央求分与她一些发丝。我便将那一团白发分成五分，让弟妹们带回去珍藏。心想：这样子，母亲就可以跟着她所疼爱的五个子女分散各地而无处不在了。属于我的一绺白发与装着脐带的小盒，三年多来一直深藏在我自己的卧室内梳妆台的抽屉里。纸盒内垫着一些棉花。原先应该是纯白的棉花，如今已年久发黄。那一条枯干如草的脐带便弯弯地搁在棉花上面，较粗的一头还打了两个小小的结。初

9、时，我有点害怕，不敢正视它，也不敢去碰触它，但想到那是将自己和母亲牢牢联系的东西，便有一种温暖亲热的感觉漾荡心上。我轻轻将它拿起。放在右手食指上端详。多么奇妙啊，这一段萎缩成寸许长的细带，竟是生命的隧道，虽然经历了这么多年，甚至另一端已经烬灭了，它仍然完整地叙说着薪火传递的故事。其实，脐带的剪断，甚至干落，并没有使我与母亲完全分离，因为随着年岁增加，我越长越像母亲。造化的美妙运作之一，是把父母的形貌气质移植在子女身上，使得生命的泉脉永流不竭。经过这样漫长的岁月，这许多痛苦的经验，我终于体悟孝经上所说的“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”的道理；于今，我方始明了十余年前不慎灼伤自己肌肤时，母亲何以举

10、声悲泣的原因。她一定是在我的身上看到自己，我的疼痛乃遂直接移袭到她的身上。我们的躯体原来是二而一的，然则母亲虽已离去，她的生命却仍然藉着我的躯体延续下去，因此我若是珍惜自己，便是珍惜母亲，我若能发扬光大生命的力量，便是发扬光大母亲生命的力量。母亲那略泛金黄色的白发，不盈一握在我掌心。我用指尖细腻梳通，一如母亲晚年病中我为她沐浴时那样温柔，然后，重新用另一张素色的包包妥。我彻底清理过梳妆台的抽屉，仍然将白发与脐带放回原处。现在，我不再逃避、害怕，也不再激起，伤悲了。我的心似有一种通过苦痛经验的澄明平静。17给下列词语中加点的字注音。（2 分）丰饶（ ） 吮吸 （ ） 氛围（ ） 灼伤（ ）18作

11、者的语言深情而雅致，显示出精深的语言修养。下面这段话中加点字的两处词语，请你在体会与品位时说说他们分别是指什么事情而言的？（4 分） 多么奇妙啊，这一段萎缩成寸许长的细带，竟是生命的隧道，虽然经历了这么多年，甚至另一端已经烬灭了，它仍然完整地叙说着薪火传递的故事。19第二段中作者所说的“心爱的东西”是什么？既然是“心爱的东西”，作者为什么还会“害怕”、“逃避”？（4 分）20作家在文章中有明暗两条线索，两条线索相互呼应，紧密交融，不停地展开时空转换，进行驰骋延伸，行文自由而不流于松散，请将这两条线索概括出来。（3 分）21“那个黄昏，夕阳冉冉，犹有些许奥热，但失去母亲的女子，心中只有一片冰寒。

12、”句中的一对反义词是什么？作者这样用词的目的是什么？（4 分）22俗话说：儿的生日，娘的苦日。作者想象自己母亲分娩的情形时说：“在她获悉一个健全的婴儿已经诞生时，额上晾有晶莹的汗珠，眼中必有喜悦的泪光，嘴角恐怕还有骄傲的微笑吧。”请从语言赏析的角度说说这句话运用了怎样的修辞方法？这样写有什么样的表达作用？（4 分）23.母亲给女儿以生命，以相貌，以性情；儿女的生命更是母亲生命的延续。经历了失母之痛的作者最终以“澄明平静”之心领悟了 “我若是珍惜自己，便是珍惜母亲，我若能发扬光大生命的力量，便是发扬光大母亲生命的力量。”让我们体会出作者对自己的珍视，那么，身为儿女的你，读到这里又有什么样的感情呢

13、？（4 分）（四）名著阅读（5 分）阅读下列选文，回答问题。说宋江、柴进先归到忠义堂上，和众弟兄们正说李逵一事，只见黑旋风脱得赤条条地，背上负着一把荆杖，跪在堂前，低着头，口里不做一声。宋江笑道：“你那黑厮怎地负荆？只这等饶了你不成？”李逵道：“兄弟的不是了，哥哥拣大棍打几十罢！”宋江道：“我和你赌砍头，你如何却来负荆？”李逵道：“哥哥既是不肯饶我，把刀来割这颗头去，也是了当。”众人都替李逵陪话。宋江道：“若要我饶他，只教他捉得那两个假宋江，讨得刘太公女儿来还他，这等方才饶你。”李逵听了，跳将起来说道：“我去，瓮中捉鳖，手到拿来。”宋江道：“他是两个好汉，又有两副鞍马，你只独自一个，如何近傍得

14、他？再叫燕青和你同去。”燕青道：“哥哥差遣，小弟愿往。”便去房中取了弩子，绰了齐眉杆棒，随着李逵，再到刘太公庄上。24以上选段选自中国古典名著 ，作者是元末明初的小说家 。（1 分）25 “听其言而观其行”，这是论语中孔子提出的考察一个人的主张。从李逵的行为和语言中，你能读出他的哪些性格？（2 分）26. 受到李逵的误解，宋江并没有严惩李逵，表现出作为一个首领的宽容和对兄弟的爱护。请用简洁的语言概括选文中能体现宋江这些品格的情节。（2 分）吉林省 2014 年初中毕业生学业考试语文试卷一、积累与运用（14 分） （1-7 题各 1 分，第 8、9 题各 2 分，书写 1 分） 1.日月之行，若

15、出其中， ，若出其里。 （曹操观沧海 ）2.会当凌绝顶， 。 （杜甫望岳 ）3. ？留取丹心照汗青。 （文天祥过零丁洋 ）4.子曰：“其恕乎！己所不欲， 。 ”（论语卫灵公 ）5. ，在乎山水之间也。 （欧阳修醉翁亭记 ） 6.当我们看到雄浑苍凉、奇特壮丽的边塞风光时，常常会想到王维使至塞上中的两句诗：“ ， ”。7.辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中，充分表达爱国激情和雄心壮志的句子是：“ , ”。8.初中生活即将结束，班级开展以“毕业季”为主题的系列活动。在“毕业季编写留言册”环节中，编委们设置了属对专栏。请根据所给上联，对出下联。 上联：长亭外挥手别知己， 下联： 。 9.在“毕业季召开班会”过程中，许多同学想到分别在即不禁潸然泪下。假如你是主持人，请把劝慰同学们的话写出来。二、阅读（46 分） （一）古诗文阅读（15 分） （甲）阅读下面两篇短文，回答问题。