古诗鉴赏中值得注意的几个问题

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1、古诗鉴赏中值得注意的几个问题四川省西充县晋城中学 杨华涛古诗词的鉴赏方法可谓仁者见仁,智者见智。但我认为在鉴赏时,若能注意以下几个方面的问题,有时能收到事半功倍的效果。一、 注意意境、情感、人物关系。专用术语: a 借景抒情以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐 王夫之融景生情 以景衬情 乐景 哀景情景关系 缘情写景 情景交融 乐情 哀情空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 (山居秋暝王维 )寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节! 今宵酒醒何处? 杨柳岸、晓风残月。 (雨霖铃 柳永)“此去今年,应是良辰好景虚设,便纵有千种风情,

2、更与何人说” 柳永的雨霖铃 ,“渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新” ,王维的 送元二使安西b 托物言志无人信高洁,谁为表予心。 在狱咏蝉骆宾王 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。 梅花 王安石 要知松高洁,待到雪化时。青松 陈毅不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。墨梅 王冕 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 竹石 郑板桥 粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。石灰吟 于谦 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 画菊 郑思肖冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。菊花黄巢二、注意言此意彼(1)注意特殊意象如:松、菊、梅、竹、菊花象征高洁品格;一般说来,古诗中的月亮是思乡的代名词;梅花在严寒中开放,铁

3、骨丹心,坚贞纯洁。其他像:梧桐是凄凉、悲伤、思念的象征;杜鹃是凄凉、哀伤的象征;鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,它的形象则常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。桃花代美人;鸟象征着自由等。 (2)注意典故化用前人诗句 ,这需要一定量的科外阅读和历史知识的积淀a、点化前人语句。 孟子中的“ 狗彘食人食而不知检,途有饿莩而不知发” ,被杜甫点化成“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”咏怀五百字 杜甫羌村三首中的“ 夜阑更秉烛,相对如梦寐” 句,被晏几道点化为“今宵剩把银钅工照,犹恐相逢在梦中。”鹧鸪天 韩愈听颖师弹琴中的“昵昵儿女语,恩怨相尔汝” ,被张元干点为“肯儿曹恩怨相尔汝。” 贺新郎 b、引用神话故事。

4、李贺的李凭弹箜篌引,有“江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌” ,“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨”,“ 吴质不眠倚佳树,露脚斜飞湿寒兔 ”的诗句。引用神话传说,能增强诗词的艺术表现力,构成奇特的艺术境界。c、明用历史故事。白居易放言五首第三首中的“周公恐惧流言日,王莽谦恭未篡时” ,明白地指出是借周公和王莽之事来喻今的。d、暗用历史故事。杜甫前出塞第三首中的“功名图麒麟” ,暗用了汉宣帝(刘洵)把霍光等十一个功臣画像于麒麟阁的故事,如不知道这一故事,就颇为费解了。又如曹操短歌行中“子衿 ”、 “鹿鸣” 、 “山不厌高,海不厌深 ”、 “周公吐哺”等。e、反用历史故事。明用和暗用历史故事,都是正用其

5、意,反用历史故事,则是反用其意。比如,汉文帝(刘恒)爱贾谊之才,将他从长沙招回,在宣室接见,而李商隐写贾生,却用“ 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神 ”的诗句,讽刺汉文帝不能真正重用贾谊,这是对汉文帝接见贾谊的反用。通过反用,实则慨叹自己的怀才不遇。(3)注意诗中蕴含的理趣例:江畔何人初见月,江月何年初照人?人生代代无穷已。春江花月夜张若虚山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(游山西村陆游) 海日生残夜,江春入旧年。(次北固山下王湾) 会当临绝顶,一览众山小。(望岳杜甫) 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春(酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡)三、注意诗外信息(1) 、要注意题目(有的具有提示性 如念奴娇赤壁

6、怀古苏轼,约客赵师秀,九月九日忆山东兄弟王维)(2)、注意诗词前的小序(有的介绍作诗词的时间、情景、缘由等如水调歌头明月几时有苏轼)(3) 、要注意作者(作者所处的时代背景,知人论世,如李白、杜甫等。 )(4) 、要注意诗后的注释(可给人暗示)四、注意修饰语黄河运上白云间,一片孤城万仞山。随风潜入夜,润物细无声。五、注意特殊词a 叠词:增强语言的韵律感或起强调作用。如:迢迢牵牛星中的“迢迢牵牛星” 、“皎皎河汉女” 、“纤纤擢素手” 、“札札弄机杼” 、“盈盈一水间” 、“脉脉不得语”古诗十九首b 拟声词:使诗文更行动形象,使人有身临其境之感。如:坎坎伐檀兮,置之河之干兮。伐檀关关雎鸠,在河之

7、洲。关雎c 表颜色之词“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天” ,黄、翠、白、青四种颜色,点缀得错落有致,而且由点到线,向着无限的空间延伸,画面静中有动,富有鲜明的立体节奏感。“流光最易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。 ”红与绿道出了蒋捷感叹时序匆匆,春光易逝的这份“ 着色的思绪 ”。 “风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回” 。抓取富于特征的景物集中表现了夔州秋天的典型特征。传达出韶光易逝,壮志难酬的感怆。在写景的同时,深沉地抒发了自己的情怀。 过春风十里,尽荠麦青青。扬州慢姜夔红藕香残玉簟秋。一剪梅李清照六、注意整体评价对语言整体评价的重点是要掌握一些术语。在诗词风格上 :词有豪放、婉约之别,诗曲亦如是,专用鉴赏术语如此:“激越高亢”“青婉秀丽”“用语华丽”在语言结构上 :倒装一般表强调,如:七、八个星天外,两三点雨山前。西江月夜行黄沙道中辛弃疾意象罗列是使描写更具镜头感,近乎电影语言。如:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。秋思马致远七、注意古今关系术语: 借古伤今 借古讽今如唐代章碣的焚书坑,杜牧的江南春绝句、赤壁、泊秦淮。

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