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1、赣冠培训龙华分校注会学习调整期的改进思路调整期更多是针对学习状态和方法的调整,学习过一段时间会发现不管是状态还是学习的感觉都有所下降,有的可能越来越找不到成就感,学习越来越像是完成任务一样,这样的状态比较危险,应该及时调整,尤其是已经学习一个月左右的时候。1、没有基础的更要注意学习的维修和保养。所谓维修和保养,指的是反思学习方法,调整学习状态,改变完成任务式的学习。尤其是一直在学习还没有找到好的方法的学员们,还有即将学习完一遍但是还不是很有效果的人,再学习新的东西已经没有大的意义,疲惫的状态支撑不了多远,现在主要任务就是将之前学习过的内容回想一下,理顺一下思路,对于强化阶段融汇贯通的思考方式做
2、好准备,用另外一种角度思考学习过的东西,尤其是对于会计、审计和财管来说,提前熟悉这种方法很重要,通俗讲:自己的学习也需要定期维修和保养。比如一直强调的相关知识点学习,比如财管中很多模型方法类似,但是折现率等具体数字选择存在差异,试着从分析主体不同的角度理解,相信会对模型有一些新的看法,比如企业价值评估中,实体现金流量对应的是加权平均资本成本,股权现金流量对应的是股权资本成本等等!对于价值评估来说,本质还是未来现金流量的现值,这个其实就是之前学习过的各种折现方法的系统运用而已,只是说从存款利息现金流变成了企业角度的现金流,换汤不换药,很多知识其实就是纸老虎,是时候深入认识它们了。另外是对于已经学
3、习过的知识点试着去深层理解,比如资产持有意图不同如何影响了资产核算,这并不是孤立的,而是系统性的,直接影响到系列业务,比如说持有意图变化涉及资产核算方法变化,毕竟经典的是投资性房地产核算方法转换、自产产品领用等等,你如何理解会计核算的意义?比如自用房产转换投资性房地产,评估增值作为资本公积核算,为什么?其实把握好一贯性原则即可,因为这个评估增值不是因为你转换才有的,是一直存在的,所以这个本应该计入资本公积;至于说评估贬值计入损益,这里担心的还是控制上市公司粉饰报表,所以这个转换体现了两种意图。到温故而知新,一方面说的是复习的态度,另一方面还有复习的方法,横看成岭侧成峰,只有角度不同才能带来不同
4、的收获,学习的过程犹如探险,勇敢去体验吧。2、有基础的学员也建议安营扎寨,系统复习。根据遗忘曲线规律,两天不复习,学习过的东西就会遗忘 70%以上,一周不复习基本上就忘得差不多了,这个时候也就是平稳期了,因为该忘的差不多都忘记了。那么已经学习完一遍的应该怎么去巩固呢?一个是调整时间,每三天一个周期将之前学习的复习一下,每周做个小的总结将本周和上周的内容复习;不要对太盲目自信自己的记忆力,俗话说:好记性不如个烂笔头!一个知识点重复七次以上,你想忘记都难以忘记!除了时间上调整以外,重要的是方法,因为已经有了基础,那么应该对整个教材做个整体梳理。对于会计来说,找各种主线去统领教材,连载一中说到了递延
5、所得税和公允价值这个主线,这里再说一个就是摊余成本核算:涉及到持有至到期投资、债券核算、借款费用,有融资性质的分期收款销售、融资租赁等,系列内容都是一个道理,理解上思路都一致,甚至可以类比明细科目;尤其是对持有至到期投资和债券的核算,基本上像照镜子一样,处理从头至尾对比一下你会发现很多秘密,掌握一个就等于掌握了十个,实际利率摊销法体现的就是财管的概念,而名义利率体现的是会计的概念,这一点和财务管理又联系起来了。对于审计来说,主要理顺审计整个流程,每个阶段做什么,有什么区别和联系,比如进一步审计程序的重点在于控制测试,但离不开实质性程序,原因是什么?原因在于控制测试能节省很多劳动力,不要把注册会
6、计师想的多么敬业,一个职业而已,都希望少花钱多办事,因此都希望实质性程序少点,但不能不做;对于实质性程序中细节测试是根本,分析程序是辅助,原因是什么?实质性程序就是为了发现问题,而分析程序不一定能够满足,因为你不能一直靠推断过日子,注册会计师又不是福尔摩斯,老老实实去考察细节、发现问题更有用!另外对于注册会计师独立性的理解,为什么针对特定人群要弱化一些?就是因为双方信息沟通更加顺畅了,更加重视本质了,因此实质重于形式了,即便有什么形式上独立产生怀疑的流言蜚语也无所谓了;而如果是针对大众的,除了保证实质上独立,形式上也必须独立,为什么?就因为大众最为恐慌,来不得半点虚假,所以注册会计师只能是尽量
7、六亲不认,石头里蹦出来的最好!所以不同的情况有其原因在里面,只机械记忆永远理解不了其中的本质,也不会真正理解审计的意义,背来背去还是在门外徘徊。 3、后面的学习中更注意阶段性调整。尝试一下不同的消遣方式,对注会调整也有帮助。始终要记住一点学习是有张有弛的,如果你的学习很痛苦,家庭受到影响了,那么肯定是你的方法不对,很多问题不在于问题本身而在于自身。就像很多知识点,难度不在于知识点本身,而在于对待知识点的态度,你是抱着理解的态度还是机械态度?知识是别人经验的总结,那么既然是总结就有其环境、语境、身份和想法在里面,学习所要做的就是尽量去模拟这种角色,身临其境去学习!阶段性调整的意思就在于不断让自己
8、更加接近那个角色。中华会计网校辅导老师给大家介绍了很多方法,比如陈华亭老师经常有对公式模型的另类解读,徐经长老师有对会计的经典阐述,资产性质、持有意图;叶青老师的经典讲解、简明扼要,很节省时间;赵俊峰老师的幽默风趣也让经济法学习不再枯燥,另外本身也应该多思考和总结,对于专业术语理解不了嘛?是没有思考而已,比如长期股权投资权益法,为什么叫权益法呢?就是看人家的所有者权益,利润啊资本公积啊一变化马上跟着调整,因此叫做权益法;至于成本法则是只关注自己的成本,真正装到自己腰包的鼓励有多少才是成本的收回,才是投资收益,此外都是虚的,很实际,因此只有现金股利能影响到我,至于你实现多少利润,给不到我跟我有什么关系?这些东西有助于理解,怎么来的?就是要务虚中天马行空思考的。人都说做人要务虚,做事要务实,不过学习要虚实结合、张弛有度,学习不是一件工作,是一种生活方式和生活态度,所以为什么不过的有声有色一些呢?如果不想让自己的注会学习“没戏”,那么从现在开始就重视注会的调整期