《2011学年度第二学期五年级语文期末学生学业检测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011学年度第二学期五年级语文期末学生学业检测试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2011学年度第二学期五年级语文期末学生学业检测试题 （ 试题：100 分 时量：100 分钟）学校： 班级： 姓名： 学号： 成绩： 项目 一、拼音 二、字词 三、句子 四、实践 五、阅读六、写作得分 卷首语：学习的渠道有很多，生活之中，我们应该珍惜每一次学习的机会，如阅读、交谈、欣 赏书画影视现在，让我们打开试卷，和它做一次交流，这，也是一种学习。亲爱的同学，请拿起你的笔，写上你端正的字吧！一、拼音部分。1、小小书法家.( 读拼音写词语)（10 分）y yo ln xio战（ ） 歌（ ） 竹( ) （ ）石友（ ） 动（ ） 蔚（ ） （ ）烟（ ）力 （ ）远 （ ）杆 （ ）售（ ）
2、思 （ ）洞 （ ）花 （ ）张j ju j din po xio ho （ ） （ ） （ ） （ ）2、慧眼识真伪。用“”画出句子中带点字的正确读音。（ 2 分）（1）、猛然间，一个浪头吞没（m mi）了老汉。（2）、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊(p b) 里 （3）、我站在骆驼面前，看它们咀嚼（jio ju ）的样子。（4）、重（zhng chng）重叠叠的山峰已经看得见了。第二部分、字词宫殿（1）查字典填空。(4 分) “名”用音序查字法应先查 音序( )，再 查音节 ( ) ；用部首查字法应先查( )部，再查 ( ) 画。； “名”宇是（ ）,第二笔是（ ） . “名” 宇在字典里
3、的解释有：名称； 出名的； 说出；名声； 名义 。“莫名其妙” 中的“名”应该取第 ( ) 种解 释。用“名” 字写出另一个四字词语（ ）。（2）、火眼金睛。比一比，再组词。（6 分）辩（ ） 掏（ ） 壁（ ） 寨（ ） 辨（ ） 淘（ ） 璧（ ） 塞（ ） 辫（ ） 陶（ ） 臂（ ） 赛（ ）(3)、请先将成语补充完整，再选择合适的一个词填在横线上。（4 分）奄奄（ ）（ ） 喜（ ）（ ）外 目不（ ）（ ）（ ）（ ）无涯 三长（ ）（ ） 昏（ ）（ ）醒以上词语表示惊喜的词语是：_（4）、近义词：（1 分） 商议 允诺 （5）、反义词：（1 分） 进攻 拒绝 （6）、对号入座。
4、选择正确的关联词填空。（ 2 分）因为所以 宁可也不虽然但是 只有才、（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。、在洪水到来之际，老 汉（ ）牺牲自己，（ ）让一个老百姓受到伤害。、我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理的。d、（ ）独立生活，（ ）能出人 头地。（7）、找朋友。下面的人物出自哪部作品?有些什么特点？请用直线连一连。（ 2 分）武 松 红楼梦 聪明美丽泼辣能干严监生 三国演义 豪放倔强勇武机敏王熙凤 儒林外史 生性多疑野心勃勃曹 操 水浒传 爱财胜命极其吝啬（8）、精挑细选。选择正确的解释，把序号写在括号里。（2 分） （）“手疾眼快 ”
5、的“疾”（ ） 疾病 痛苦 痛恨 急速 （）“浑黄一体” 的“ 浑” （ ）浑浊糊涂，不明事理天然的 全，满 （）“随心所欲 ”的“欲”（ ）欲望 想要，希望 需要（副词）将要 （）“负荆请罪”的“ 负” （ ）背 担负 背弃，辜负 亏欠、拖欠第三部分。句子万花筒（1）、把迷路的孩子带回家。把正确的序号写在括号里。（2 分）（ ）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”（ ）“那一定是因为它太熟了， ”他自言自语地说：“可是为什么苹果只地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”（ ）牛顿是世界上著名的发明家。（ ）牛顿发现 了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了
6、苹果向下落的秘密是因为地球有引力。（ ）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身 边。（2）、小小变色龙。 按要求完成，有把握吧！。（10 分）（a）在这个长满 了红锈的鱼钩 上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）：_（b）蔺相如说：“ 秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？ ”（改成转述句）：_ （c）访问狗国，从狗洞进去。（此句用上关联词）_（d）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ）_（e）石猴带大家 进洞。（改成把字句）：_（改成被字句）：_（f）、胜利一定属于这样的队伍。（改成否定句）_（g）、草原像画。（扩句至少两处以上）_（ h）放暑假，天气炎热，我经常差不
7、多天天去游泳池游泳.( 修改病句 ) _（ i）老汉突然（走）上前，从队伍里（拉）出一个小伙子。（把括号里的动词换成更合适的动词）：老汉突然（ ）上前，从队伍里（ ）出一个小伙子。（j ）白 杨树 从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（用句子中的关联词造句）。_（3）加标点符号。（2 分）小林 你看了这本 儿童时代 吗 芳芳跑过来对我说 里面有个人物可真像你 （4）、句子加工厂。（请把句子补充完整）（2 分）（1）地满红花红满地，（ ）。 （2）（ ），吾将上下而求索。（3）有志不在年高，（ ）。 （4） （ ） ，浪淘风簸自天涯。（5）、才华横溢，积累运用，课
8、文精彩片段回放。（6 分）1那些小丘的线条是那么_，就像只用 绿色_，不用墨 线_的中国画那样，到 处_， 轻轻流入云际。2将相和中“将”是指_，“相”是指 _ ，文章通过_、渑池之会、_三个故事讲述了他 们之间由不和到和好的经过。3“怪生无雨都张伞，_。”出自宋代 诗人_的舟过安仁。从中你体会到了两小童_的特点。4、“未闻孔雀是君子家禽”的意思是_（6）小猴学样。仿写句子。（4 分）（1）谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。_（2）洪水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。_（3）童年是一幅画；童年是一首诗；童年是一支歌。_（4）大伙儿把袖子举起来，就是一片云。_第四部分：实践
9、舞台（1 分）学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草 ”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变 原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家 变得乐意接受吗？试试看。_第五部分：阅读小能手。阅读短文，回答问题。（10 分）_今天，我照例出去散步。信步走到一个西瓜摊前，看见一位半身瘫痪的老奶奶摇着轮椅来到瓜摊前。她艰难地掏出钱 ，哆哆 嗦嗦地把钱递到卖瓜人的手中 说：“ 买块西瓜。 ”卖瓜的叔叔急忙递上一块西瓜说：“大娘，快吃吧！这东西可解渴啦！”没想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。卖瓜人急忙又拿了一块 捧到大娘嘴边喂大娘吃。大娘感动极了。正在这时，一个手戴三个金戒指，持着手机的小伙子
10、从摊前凑过来，举着一张“大团结”，指指西瓜又指指嘴，示意卖瓜人像 刚才那样也把西瓜拿来喂他吃。卖瓜人眼里射出怒火，转过身去，根本不理他。那人又掏出一张“ 大团结”，晃了晃说：“怎么样，”那位卖瓜人叔叔轻蔑地瞥了一眼，就忙着接待别的 顾客去了。 这位大款见卖瓜人无 动于衷，便再一次伸长胳膊，用力抖手中的票子。叔叔轻轻 地有礼貌地推开了他的手说 ：“把你的钱收回去 钱在我这儿不是万能的 你有手有脚 没病没灾 为什么要我喂你啊 ” 周围的人鼓起掌来。有的说：“好样的，有骨气！ ”有的说：“钱固然重要，但人格，人的尊严更重要。”听了人 们的议论，我暗自为卖瓜的叔叔感到骄 傲。1、请在第 2 段的“ ”加上正确的标点符号。（ 2 分）2、 让“大娘感动极了” 的原因是_ _ （1 分）3、 卖瓜的叔叔“有骨气” 体现在：_ _
