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1、第 1 页 （共 8 页） 第 2 页 （共 8 页）2012 学年八年级上学期期中考试语文试卷时间：150 分钟 满分：100 分 一 基础知识及运用（18 分）1、找出下列词语中的四个错别字，并改正。（2 分）酣然入梦 故弄悬虚 触目伤怀 无与纶比莫明其妙 万籁俱寂 辗转反侧 无精打彩改为 改为 改为 改为 2、根据拼音写词语。 （2 分）那年冬天，祖母死了，父亲的 chish 也 jioxe 了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院lngj 的东西，又想起祖母，不禁ss 地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！ 3、下面句子
2、中加点词语使用正确的一项是（ ） （2 分）A、长达四个多小时的 2006 年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。B、古今中外，许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，对人生万象的感悟。C、 “神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。D、在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不因沦落深山而自弃。4、小说的按情节划分可分为： 、 、 、 。 （2 分） 5、 在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。 （2 分）读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的
3、无私； ， 。6、 默写（8 分） （每题 1 分）（1） ，乌蒙磅礴走泥丸。（2）商女不知亡国恨， 。（3）僵卧孤村不自哀， 。（4） ，身世浮沉雨打萍。（5） 泊秦淮中写景叙事的句子是 ， 。（6）杜甫春望中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的千古名句是：“ ， 。”（7）龚自珍的已亥杂诗中表现作者不畏惧挫折、不甘心沉沦，始终都要为国家效力的诗句是： ， 。（8）写出一句抒发爱国情怀的古诗： ， 。二 阅读（36 分）（一）文言阅读（14 分）【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。 ”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏于避
4、席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑回：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 ”【乙】景公好弋 ，使烛邹 主鸟 ，而亡 之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命 矣。” 选自晏子春秋注释：弋：打鸟。 烛邹：齐景公的臣仆。 主鸟：掌管养鸟。亡：丢失。 闻命：领受教诲。 7、解
5、释下列句中加点的字 （4 分）（1）齐人也，坐盗 （ ） （2）圣人非所与熙也（ ）（3）景公好弋 （ ） （4）公怒，诏吏杀之（ ）8、选出“以吾君重鸟而轻士”一句翻译正确的一项（ ）（2 分）A.认为我们的君主重，鸟却很轻 B.因为我们的君主重，鸟却很轻年级 班 姓名： 学号： 考场号： 座位号： 装订线第 3 页 （共 8 页） 第 4 页 （共 8 页）C.认为我们的君主重视鸟而轻视士 D.因为我们的君主重视鸟而轻视士9、对甲乙两文的理解，下列表述有误的一项是（ ）（2 分）A.两文都出自晏子春秋，该书是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。B.甲文中晏子出使楚国，面对楚王的羞辱，不卑不
6、亢，有礼有节，巧妙运用类比推理的方法进行反驳，维护了自己和国家的尊严。C.乙文中晏子列数烛邹的三大罪状，其实是在对齐景公进行劝谏。D.甲文中的楚王和乙文中的齐景公都是自作聪明、仗势欺人的国君。10、将下面的句子翻译成现代汉语。 （2 分）今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？11、联系甲乙两文，谈谈你眼中的晏婴。（2 分）（二）现代文阅读（12 分）浇 花张丽钧阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢-她用清水、
7、微笑和歌声来浇花。儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！ 一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株杂草。她笑了，在心理对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质差了点！”这样想着，俯下身子，拔除了那杂草。儿子回到家来，兴冲冲的拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了？”听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？待她跑来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？”儿子哭得更厉害了：“呜呜那是你的花儿！我的花儿没有了！”妈妈见儿子
8、绝望的指着原先长草的地方，顿时就明白了。说：“儿子，那哪儿是花呀？那是草，是妨碍花儿生长的草！妈妈把她拔掉了。”不想儿子却说：“我天天浇我的花儿，它都开了两朵了！呜呜”妈妈疑惑地把那几株草从垃圾桶里翻检出来，发现那蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？她的心温柔的动了一下，俯下身子抱起孩子。“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有他们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也占了光！”后来，妈妈惊
9、讶的发现，这个世界上被忽略的花儿的真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿于春风逗弄上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株浅笑12、从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度？完成下面的填空。（3 分）称谓：（ ）（ ）（ ）态度：（ ）（ ）（ ）13、联系上下文，谈谈你对第段中画线语句“她的心温柔的动了一下”的理解。（分）14、文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上
10、起什么作用？（分）第 5 页 （共 8 页） 第 6 页 （共 8 页）15、文章结尾，作者借上帝告诉我们一个什么道理？请简要概括。（分）（三）说明文阅读下面文段，回答问题。 （10 分）昆明的气候昆明为什么会四季如春呢?这是由昆明的地理位置和地形特点决定的。昆明处在北纬 30以南的地区，终年接受太阳光热较多，而且均匀。夏季受西南风和东南风的暖湿气流影响，阴雨天多，日照少，地面温度不易上升；加上地处海拔1000 多米的云贵高原，气温随高度而降低，所以夏季温度不会很高。冬季昆明等地上空盛行西风。这股强劲的气流把附近印度半岛的干暖空气引导过来。另外，昆明地处云南东部，云南北部和东部的高大山脉又能阻
11、挡北方冷空气南下，因而晴天多，空气干燥，日照充足，气温较高。夏季不热，冬季不冷，四季的气温也就比较均匀了。16、能准确概括本文说明内容的是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。 ( )（2 分）A昆明四季如春。 B昆明夏季不热，冬季不冷。C昆明的地理位置和地形特点。 D昆明四季如春的原因。17、文中昆明“地处海拔 1000 多米的云贵高原”这句话运用什么说明方法，其作用是什么？（3 分）18、 昆明的什么地形特点使得这个地方冬季不冷?（2 分）19、 “四季的气温也就比较均匀了”中的“比较”一词能否删掉，为什么？（3 分）三 综合学习与探究（6 分）20、 在学习了长城这一专题后，班级组
12、织了一次学习交流活动。（1）作为这次活动的主持人请你设计一段开场白。 （不少于 50 字（4 分） ）(2)作为此次活动的参与者，请你写出几个关于长城的谚语、俗语、民间故事、传说（共写出两个即可） 。 （2 分）四 作文（40 分）21、从以下作文中任选一个写作。题一：欣赏有两个含义：一是享受美好的事物，品味其中的趣味；一是认为好，喜欢。欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操，欣赏人世间一切挚情真意、美德善行，可以美化我们的心灵；欣赏别人，可以让我们发现人世的美好，人生的美丽；欣赏自己，可以使自己的生活充满自信，充满希望用欣赏的眼光看自然与世情，看别人与自己，我们会惊异地发现，大自然和生活馈赠给
13、我们的竟是那么多。让我们掬一捧高山顶上的雪水，擦亮自己迷茫的眼睛，用不含一丝尘杂的目光，欣赏大自然，欣赏生活，欣赏身边的人和事，欣赏这个美丽的世界。请以“欣赏”为话题，写一篇 600 字左右的文章，自拟题目，要与“欣赏”相关，都符合要求；文体不限，可以记叙经历，讲述故事，抒发情感，发表议论，展开想象等；题目自拟；文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。题二：请以“难忘的决定”为题写一篇记叙文。要求：(1)决定的可以是有意义的事，也可以是有趣的事；(2)可以写自己决定要做的事，也可以写他人决定做的事；(3) 600 字左右；(4)文中不得出现校名及自己的姓名。题目： 年级 班 姓名： 学号： 考场号： 座位号： 装订线第 7 页 （共 8 页）
