《2010年石家庄市42中学初中毕业班第二次模拟考试语文试卷及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年石家庄市42中学初中毕业班第二次模拟考试语文试卷及答案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12010 年石家庄市 42 中学初中毕业班第二次模拟考试语文试卷考生注意：1.本试卷总分 120 分，考试时间 120 分钟。2.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。第二部分题号 第一部分一 二 三 四 五 第三部分 总分得分第一部分 （16 题 23 分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （6 分）蒹葭苍苍，白露为霜。 ，在水一方。 （诗经蒹葭 ） ，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） ，愁云惨淡万里凝。 （岑参白雪歌送武判官归京 ）春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐无题 ）斯是陋室， 。 （刘禹锡陋室铭 ）后来啊 我在外头母亲在里头 （余光中乡愁 ）2下列各组加点字注音全
2、正确的一项是（ ） （2 分）A陶冶（y） 阔绰（chu） 忖度（d） 一蹴而就（c）B畸形（q） 褒贬（bo） 执拗（ni） 海市蜃楼（shn）C绮丽（q） 吝啬（s） 两栖（x） 舐犊情深（sh）D蜷缩（qun） 绵亘（gn） 泥淖（no） 戛然而止（ji）3下列词语没有错别字的一组是（ ） （2 分）A束缚 皎洁 豁然开朗 流连忘返 B嫉妒 携手 相题并论 因地制谊C憧景 蹒跚 津津有味 谈笑风声 D劳碌 狼籍 拈轻怕重 见义思迁4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） （2 分）A看着只有三、四百米高的小山，我不知道自己是否有勇气登上去？B中央电视台的新闻联播是我平时最喜爱看的一个
3、节目，它的主持人张宏民、罗京、李瑞英等是我最崇拜的。C.船大；这孩子又听话，不乱跑；我们有好几个人，又是识水性的。 D.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”5下列句子有语病，请提出修改意见。 （4 分）（1 不仅毒品和赌博泛滥会导致大量刑事犯罪的现象屡见不鲜，而且会污染环境文明，阻碍社会健康发展。 修改意见： （2）河北的现代化新农村建设走的是一条靠城市化带动农村、靠产业化提升农业。修改意见： 6.综合性学习 （7 分）2010 年 5 月 1 日世博会正式开幕至今，炎炎烈日没能阻挡参观者的热情，每天涌入的人群排起壮观的队伍。排队，也成了世博园一道别样的风
4、景。世博园为让游客打发等待的时间，精心布置美景：墙上的玻璃柱，透明的水母翩然；脚下玻璃覆盖的水池中，红色金鱼游弋；脚边降温喷雾中，还不时有沾衣不湿的水雾缭绕。（1）上海世博创造了参展国家最多的记录，请给下列几个展馆按照音序查字法排序。 （填序号2即可） （2 分）保加利亚馆 缅甸馆 美国馆 波兰馆 （2）请用一句话表达你对材料中表述的现象的看法。 （2 分）（3）如你是志愿者，请对个别没有排队的游客说一段得体的话，提醒大家注意文明。 （30 字以内） （3 分）30第二部分（7-25 题 47 分）一、阅读下面的诗歌，回答问题（3 分） 钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早
5、莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 7.给诗句划分朗读节奏。 （共划两处）(1 分) 最 爱 湖 东 行 不 足 ， 绿 杨 阴 里 白 沙堤 。8. 赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”句 “争” “啄”两个词的表达作用。 （2 分）二、阅读下面的文字，回答 913 题。（13 分）【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者
6、何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有 是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以 已 乎？此之谓失其本心。【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降
7、大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾 益 其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知 生 于忧患而死于安乐也。9.【甲】 【乙】两文均出自 一书。(1分)10.根据你对文章相应加方框词语的理解，解释下列加着重号的词语。(4分)生死攸关 生 不能自已 已 延年益寿 益 是可忍，孰不可忍 是 11把下列句子翻译成现代汉语。(4分)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。译文： 困于心衡于虑而后作。译文： 12概括【甲】文第段的主要内容。(2 分)答： 313 【甲】 【乙】
8、两文都体现了孟子散文的语言特点，请你以选文为例加以具体赏析。(2分)答： 三、阅读下面的文字，回答 1416 题。 （9 分）大蒜脑壳（1）小满前后，种在地里的大蒜长出了圆溜溜的脑壳，正是成熟的时候，可以收获了。扯出来的大蒜脑壳剪掉枯黄的茎叶和下面洁白的根须，十个一把用稻草捆紧，就能上市销售了。（2）大蒜脑壳有红皮和白皮两种，蒜瓣有大有小。还没晒干的大蒜脑壳买回来后，剥去蒜皮，洗净切碎，撒上盐，上面放点辣子粉、鸡精、花椒粉，再拿沸油一淋，拌匀后就是一碗开胃的蒜泥。（3）剥几斤大蒜瓣瓣，在水里过干净后，放少许盐，再用瓶子装好，放入糖、白酒、醋，以淹过大蒜瓣瓣为宜。盖紧盖子后贮藏，等一两个月后再开
9、盖品尝，就没有酒味了，就连盐味也被糖和醋取代，这种糖醋大蒜则是盛夏时节的一道好菜，不仅开胃，而且肠胃不好的人吃了后就不会胃痛和拉肚子了。（4）去掉外皮的大蒜脑壳丢进酸水坛子，泡到夏天，捞起来后下馒头下稀饭格外有味，泡好的大蒜脑壳酸酸的、香香的，等馒头和稀饭吃完，酸大蒜脑壳也吃完了。（5）大蒜瓣瓣还可以腌进糟辣子里。腌透的大蒜瓣瓣被糟辣子水染得绯红，一捞起来就香味弥漫，放进嘴里咀嚼又嫩又脆，又辣又香。没有食欲的人吃了后就有食欲，不想吃饭的人吃了后就想吃饭，总觉得没有过足瘾。（6）夏天没有大蒜苗也不要紧，大蒜瓣瓣切丝与肉丝炒、切片与肉片炒，炒出来的肉丝、肉片同样蒜香四溢。大蒜瓣瓣还是鸡丁和肉丁的配
10、菜，倒进火锅里越煮越香，几乎浸透到主菜的鸡丁和肉丁里，就是离开餐桌，走到户外，也会闻到大蒜的清香。（7）吃片片鱼要放大蒜瓣切细粒，吃酸菜鱼要放大蒜瓣瓣，一是可以去掉鱼的腥味，二是可以增加鱼的香味。细细品味，放了大蒜的鱼更鲜、更嫩、更香，香香的鱼汤也会被喝完。（8）烧一把嫩辣子，去灰后与大蒜瓣瓣在擂钵里擂成浆，再放入盐、花椒粉、味精，一直擂成辣子蒜浆后，倒在碗里，那就 更 好吃了。这种香是与生俱来的，不需要添加其他的香料。像这种自己加工的酸辣浆，才是地地道道的农家菜。（9）过端午时，在粽子煮熟时放二三十个大蒜煮熟，在端午的早晨吃粽子时必须要吃几个大蒜头。只是老年人一直传承下来的饮食风俗，是每个父
11、母不会忘记的事情，他们会督促儿女们吃了后才放下心来。父母说，大蒜是消毒的，吃了后能把积淀在肚子里的细菌杀死。过端午时，父母还要擂一钵雄黄大蒜。那是过端午的晚餐必备的佳肴。父母说雄黄也是杀菌的，吃了后就会把寄生在肚子里的寄生虫排掉，同时还可以防止毒蛇的进攻。没吃完的雄黄大蒜，父母会用瓶子装好，倒进白酒，如果碰到哪个肚子痛或者沾了草毒，就可以用雄黄大蒜进行治疗。（10）其实，大蒜脑壳不仅是佐料，也是蔬菜。种大蒜的人多，吃大蒜的人也多，经常吃一点大蒜脑壳做的菜肴，对人体确实有一定的好处。以前吃鱼是不放大蒜的，现在吃鱼放的大蒜很多，像吃鱼一样，大蒜也被进餐的人吃了，这种大蒜脑壳所做的配菜越吃越香了。（
12、11）吃了大蒜后，出的气有种较浓的味道，只要嚼点茶叶，再漱一次口，味道就淡了，不易被人闻到。就算被人闻到也是没有关系的，对于大蒜的喜爱是没有人非议的。大家都吃过大蒜，大家都爱吃大蒜，大蒜已经被大家蔬菜化了。14.概括选文第 311 段的写作思路（3 分）先写大蒜 ，然后写大蒜 ，最后写大蒜 15.第（10）段中划线的文字使用了哪些说明方法？请指出其中一种说明方法的作用。 （3 分）答： 16.选文第（8）段加方框词“更”能否去掉，为什么？（3 分）答： 三、阅读下面的文字，回答 1720 题。 （9 分）杂谈民族自信力（节选）（1）曾经有一则小幽默，赞扬中国古人的聪明。中国古代书籍竖向排列，因此当后人读4的时候自然而然地便会点头，而西方书籍由于是横排，后人读的时候则多半不知不觉摇头否定。那么，我们的民族自信力究竟如何呢？（2）崇古非今，历来是中国人的传统， “世风日下，人心不古”这句几千年来一直为“有识之士”们感叹的口头禅更是经久不衰。而“子曰诗云”则更是才学见识的最好明证，从大文豪到穷秀才，对历史典故的研究无一不是竭尽全力，不厌其繁。 红楼梦中宝钗便因为宝
