(语文)肇庆市第四中学2013届高一上学期新课程模块考试

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1、1（无答案）肇庆市第四中学 2013 届高一上学期新课程模块考试语文试题一、本大题 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。1下列加点字的的字，每对读音中有相同的一项是（ ） （3 分）A吐哺/果脯 溘死/唠嗑 謇言/搴旗B鸷鸟/鹰鹫 伶俜/拎起 越陌/漂泊 C譬如/裨将 攘诟/污垢 自缢/谥号 D偌大/诺言 槌床/缒落 鹄舫/作坊 2. 下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） （3 分）欣逢您四十华诞，我们谨向您亲爱的母校，致以热烈的祝贺。四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字在各行各业的建设中，总是首当其冲。亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来

2、，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。A.莘莘学子 B.运筹帷幄 C.首当其冲 D.栋梁之材3下列各句中，没有语病的一项是（ ） （3 分）A近日，广东省省长黄华华在接受央视小丫跑采访时就透露，广东计划花一年时间内解决 60 万左右流动人口的入户问题。B有消息称，教育部目前正酝酿对严格的小学入学年龄规定“松绑” ，在学位允许的情况下，可考虑接收将满 6 周岁的儿童入学。C对于广大百姓关注的住房问题，温家宝总理在报告中指出，要坚决遏制部分城市房价过快上涨势头，满足人民群众的基本住房。D随着“双转移”战略的实施，在我市打工的外来人员逐年增

3、长，这些外来务工人员大多数选择铁路作为北上返乡的交通工具。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （3 分）在儒家传统中，孔孟总是形影相随，_ _ _ _既有论语 ，则有孟子 。孔曰“成仁” ，孟曰“取义” ，他们的宗旨也始终相配合。今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图，既有大成至圣，则有亚圣。史记说：“孟子序诗书，述仲尼之意。 ”A B.C D.二、本大题 7 小题，共 37 分。 阅读下面的文言文，完成 5-9 小题。2沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言

4、，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。 ”项王曰：“诺。 ”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 ”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。 ”

5、哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。 ”项王曰：“壮士！赐之卮酒。 ”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。 ”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。 今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，

6、未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。 ”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。5解释句中加横线的词语。 （4 分，每字 1 分）（1）范增数目项王（ ） （2）因击沛公于坐（ ） （3）而听细说（ ） （4）坐须臾（ ） 6. 下列句中的“而”与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是（ ） （3 分） A而听细说，欲诛有功之人 B哙拜谢，起，立而饮之C拔剑切而啖之 D劳苦而功高如此7、该段文字中有几个成语现在仍在使用，请写出三个：（3 分）8、将下列句子翻译成现代汉语。 （6 分，每句 3 分）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者

7、三，项王默然不应。译文：项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。译文：9刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是什么？这几段文字表现了刘邦怎样的性格特点（6 分）答：原因： 刘邦性格：_10阅读下面的唐诗，然后回答问题。(7 分)3早梅 【唐】齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。【注】：齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然而科举失利，不为他人所赏识。望春台：既指观赏春景的高台，又喻指京城。(1)诗的题目为早梅 ，但诗句内容未见“早”字。请结合诗句内容简要分析整首诗是如何围绕“早”字落笔的。(4 分)(2)末联两句意味深长，表达了诗人什

8、么心志?(3 分)11补写下列的空缺部分（六选五，全做按前五题给分，每空一分，共 8 分） 。（1） ，人生几何！ 短歌行（2）少无适俗韵， 。 归园田居（3）山不厌高， 。 ，天下归心。 短歌行（4）昔我往矣， ，今我来思， 。 采薇（5）方宅十余亩， 。 ，桃李罗堂前。 归园田居（6）总角之宴， 。 ，不思其反。 氓三、阅读下面的文字，完成 1215 小题，共 15 分。为什么需要哲学费尔南多萨瓦特尔(西班牙)我们生活在一个什么样的世界里呢？对这个问题，不可能有一个科学的回答，因为我们显然不能满足于类似“我们生活在地球上” 、 “我们生活在每天有 N 个人死于饥饿的世界里”这样的答案。我们

9、无需知道更多关于所发生的事件的信息，而是要知道：我们所拥有的信息意味着什么？我们应该如何解释它？如何将它与之前或同时产生的信息联系起来？这一切在我们生活于其中的现实的总体条件下又意味着什么？我们在这样一个境遇中能够或者应该怎样去做？这些恰恰就是我们称之为哲学的东西所要严肃对待的。我试着界定“科学”和“哲学”之间的区别。不论是科学还是哲学，都试图回答由现实产生的问题。事实上，从它们的起源来看，科学与哲学曾经是一个连体婴儿，只是在漫长的岁月中，物理、化学、天文学和心理学等学科，逐渐从它们共同的母体哲学中独立出来。今天科学试图解释事物是如何构成、如何运转的，哲学将自己的任务集中在事物对我们来说有什么

10、意义上；科学在谈论自己的主题时必须采取一种客观化的视角，哲学则总是自觉地保持这样一种意识：知识必然具有一个主体，人类必然是它的主角；科学渴望认识存在的事物和所发生的事件，哲学则会去思考我们所知的发生的事和存在的事物对我们来说有什么意义；科学可以增加知识的视角和领域，即将认知分割和细化，哲学则坚持将一种知识与其他知识联系在一起，试图通过人类思考这个统一的活动形式，将每种知识都安置在一种超越多样性的统一理论框架之中；科学寻求知识而不是纯粹的假设，哲学家则想要知道我们的知识整体对我们来说意味着什么哲学甚至还要对到底是真正4的知识还是经过伪装的无知进行发问，因为哲学通常要对科学家们（包括普通人）认为是

11、不言而喻的道理进行质疑。如数学家会研究数与数之间的关系，哲学家则会问：数是什么？无论如何，不管是科学还是哲学，都是在回答由现实引发的问题。它们的不同之处在于，科学对这些问题提出解决方案，也就是说，对所提出的问题的解答令人十分满意，以至于由此而取消和化解了该问题。当一个科学的回答如此有效时，就没有必要坚持原来的问题了，因为它不再能引起人们的兴趣。相反哲学家并不提供一劳永逸的解决方案，而只是提供各种回答这些回答并不就此取消问题，而是允许我们理性地与它们共存，尽管我们仍不得不一遍又一遍地扪心自问。我们已知有许多关于什么是正义、什么是时间的哲学回答，但我们永远也不会停止问自己什么是正义、什么是时间，我

12、们永远不会将以往的哲学家对这些问题的各种回答视为无关痛痒的或是已经被超越的。哲学回答不能解决现实中的问题，它们实际上是培养了问题，突出了问题的本质，并帮助我们一直追问下去，使我们一次比一次问得更好，使我们能够与追问永久性地和谐共存。因为如果人不是一种能够追问的动物，一种能够继续不断的对任何一种想像的回答进行进一步追问的动物，人又能够是什么呢？哲学和科学之间还有另外一个差别，这个差别不是体现在两者的结果上，而是体现在达到各自结果的途径上。一位科学家可以直接利用以往科学家所找到的解答，而无需自己再亲历一遍为找到该答案所需的推理、计算和实验。哲学家决不能满足于照搬其他哲学家的回答，或是以某位哲学家权

13、威作为论据。哲学历程意味着一个个体的独立思考，尽管思考的基点是一个非常丰富的智识传统。科学上的成果可以随时为想查阅它们的人服务，哲学上的成果只服务于那些决意独立思考它们的人。(选自哲学的邀请人生的追问)12下列说法中不符合文意的两项是 （ ） （ ） （5 分）A科学，例如物理、化学、天文学和心理学等学科，都是从哲学中独立出来的。B科学对问题提出的解决方案令人十分满意时，可以取消和化解该问题。C哲学坚持试图通过人类思考将每种知识都安置在一种超越多样性的统一理论框架中。D对于“什么是正义、什么是时间” ，今天的回答已经远远超越了以往哲学家对这些问题的各种回答。E哲学回答不能解决现实中的问题，而是

14、培养问题，突出问题的本质，使我们能够与追问永久性地和谐共存。F哲学家决不能照搬其他哲学家的回答，或是以某位哲学家权威作为论据。13下列对“哲学任务”的理解，不符合文意的一项是（ ） （3 分）A建立一种知识与其他知识的联系，从而建立一种超越多样性的统一理论框架。B思考我们所知的发生的事和存在的事物对我们来说有什么意义。C采取一种客观化的视角去认识存在的事物和所发生的事件。D欲了解我们的知识整体对我们来说意味着什么。514作者认为，哲学与科学二者有何不同?（3 分）15作者是从哪几个方面论述“为什么需要哲学”这一问题的？请简要概括。 （4 分）四、阅读下面的文字，完成 16-18 题，共 14 分。活下来的都是傻子客机在大沙漠里失事,仅有十一人幸存。沙漠的白昼气温高达五六十摄氏度,如果不能及时找到水源,人很快就会渴死。这十一人中,有大学教授、家庭主妇、政府官员、公司经理、部队军官此外，还有一个叫彼得的傻子。他们出发去找水源。大沙漠仿佛是个魔鬼，不断地同这些可怜人开着玩笑他们先后三次欢呼狂叫着，冲向水草丰茂的绿州，可那绿州却无情地向后