《陕西省山阳县色河中学八年级语文上册 30 诗四首 使至塞上教案 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省山阳县色河中学八年级语文上册 30 诗四首 使至塞上教案 （新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1使 至 塞 上学习内容第 六 单 元 第 30 课 ： 使 至 塞 上 (第 _2_课 时 ) 课 型 ： 新 授 课 、学习目标 1.有感情地朗读课文 ，体会古诗词的韵律，掌握诗歌的朗读节奏。2.品味诗词的语言，体味诗歌的内涵。3.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣重难点品味诗词的语言，体味诗歌的内涵。时间分配导 课 3 分 、 自 学 15 分 、 交 流 展 示 12 分 、 小 结 5 分 、 巩 固 5 分学案（学习过程） 导案（学法指导）学习过程一、检测自主学习情况1诗人及写作背景简介学生交流，要点如下王维（公元 701761） ，字摩诘，太原祁人，出身仕
2、宦家庭，过着享乐田园、流连山水、亦官亦隐的居士生活。王维少年时就有才名，21 岁进士及第，任大乐丞，后因伶人舞黄狮子事触犯皇权而受牵连，被贬为济州司库参军 。张九龄为相后，提拔他为右拾遗，后张九龄被罢相，他也被排挤出朝，以监察御史的身份出使边塞。后又任尚书右丞，故世称王右丞。诗人经历仕途挫折之后，他逐渐发现了社会的不平。他晚年对社会的恶浊采取鄙视的态度，过 着亦官亦隐的生活。他皈依佛教，信奉禅理。朝夕徘徊于山水之间，通过对自然美的刻画来表达他对社会现实的态度。王维是唐代著名的山水田园诗人。他不仅是作诗的妙手，而且是绘画的行家，所以苏轼盛赞他“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。 ”浓郁
3、的诗情画意是王维诗作的最大的艺术特色。开元二十五年（737）的春天，王维奉唐玄宗之命，以监察御史的身份赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，这实际上是被排挤出朝廷， 使至 塞上所写的就是这次出使的情景。2.动画朗读欣赏，初步感知。二、交流展示自由朗读，借助注释，整体感知诗意。（1）教师提示重要词语，帮助学生疏通诗句。单车：使者的代词。属国：是秦汉官名“典属国”的省略，这个官掌管投降归顺的蛮夷部族。因此， “属国”就成为外交官的代词。居延：古地名，在今甘肃省张掖、酒泉一 带，在汉代，此地与匈奴接境， “过居延”即“出汉塞，进入胡地”之意。新课导入：诗歌，是我国古代文学艺术中的奇葩，它脍炙人口
4、， 经久不衰，它以丰厚的精神给养孕育着代代世人 。今天，我们和几位诗人一起走进诗的王国，领略它的风采。自学指导1. “属国过居延” ，居延在今甘肃张掖县西北，远在西北边塞。2. (以“蓬” “雁”自比暗写内心郁愤) 3. 大漠”的“大”字。边塞荒凉，没有2（2）选两位同学概述诗意，其余同学点评。明确： 4逐句品读首联：“单车欲问边” ，轻车前往，向哪里去呢?颔联： (以“蓬” “雁”自比暗写内心郁愤)颈联：尾联：三.名句赏析提问：“大漠孤烟直，长河落日圆” ，被国维赞叹为“千古壮观”的名 句，谈谈你对此的认识。这两句诗充分体现了诗 中有画的特色，非常讲究景物的画面感。首先，它有画一样的构图，从
5、天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，画面上的景物虽不多，但是空间阔大，层次很丰富。其次，它有画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是 落日，寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态，概括性极强，仿佛抽象派的作品。第三，这两句在色彩上也很丰富，广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪 着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞 风光如在目前。四.小结思想内容:使至塞上这首诗，通过作者叙述出使边塞的经历和沿途风光，抒发了作者内心的激愤和抑郁。五、布置作业默写 这两首诗。什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟” 。一个“孤”字写出了景物的单调。紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。4、来到边关看见骑兵,骑兵说将领还在前线。(写诗人到达边塞所见情景)板书设计：使至塞上首联 叙事颔联 写景颈联 叙事尾联 抒情情景交融教学反思
