《陕西省山阳县色河中学八年级语文上册 21 桃花源记（第2课时）教案 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省山阳县色河中学八年级语文上册 21 桃花源记（第2课时）教案 （新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1桃 花 源 记学习内容第 五 单 元 （ 章 ） 第 21 课 ： 桃 花 源 记 第 2 课 时 课 型 ： 新 授 课学习目标1、准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2、了解有关陶渊明的文学常识。3、理清文章的叙事线索，理解课文内容。重难点： 1、准确、流利地朗读、背诵、2、了解有关陶渊明的文学常识。3、理清文章的叙事线索， 理解课文内容。时间分配导 课 3 分 、 自 学 15 分 、 交 流 展 示 15 分 、 小 结 2 分 、 巩 固 5 分学案（学习过程） 导案（学法指导）学习过程一、自学新知：1、 积累文言词语缘溪行。缘：捕鱼为业 。为：芳草鲜美，落英缤纷。鲜美：渔人甚异之。
2、异：欲穷其林。穷：复前行。前：2、 翻译句子忽逢桃花林，夹岸数百步。翻译： 3、 抽查课文背诵。二、自学展示1、学生上黑板展示2、背诵展示三、 合作探究1、古今异义词古义：缘溪行。缘今义：古义：芳草鲜美 。鲜美今义：新课导入：英国有位文学家说过：“一个热爱生活的人即便在最痛苦的时候也能找到美好 的因素。 ”生活在东晋的著名诗人陶渊明，他的生活充满坎坷磨难，但他却把希望寄托在美好的憧憬之中， 桃花源记就表达了他对人 生理想的追求和渴望。自学指导1、朗读指导：（1）对偶句、四字句要读出对称感来。（2）语调、节奏要读出轻重缓急，读出感情。2、阅读并理解课文，勾画出文中的难理解的词句留待下节课解决。22、词类活用渔人甚异之。 异：形容 词的意动用法，对感到诧异。欲穷其林。 穷：形容词作动词，穷尽，走到近头。复前行。 前：方位名 词作状语，向前。四、疏通句意1、教师引导2、学生借助工具书释意课文。初读明确：美 乐 奇思路： 逢源访源辞源寻源板书设计：桃花源记逢源美访源乐辞源奇寻源教学反思
