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1、- 1 - 1 -党员教师个人总结 blog第一篇：基于教师 blog 的个人知识管理和教学探讨基于教师blog 的个人知识管理和教学探讨曾天赐摘 要：教师应该充分利用学生已有的生活经验，指导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值” 。学习数学知识，是为了更好地去服务于生活，应用于生活，学以致用。所以我最近四年来我一直给学生在每周星期五布置了一种特别作业：写数学周记。我还把学生的数学周记制作成我的博客。关键词：教师 blog；个人知识管理；小学数学教学；小学数学周记；什么是 blog?关于 blog 的定义和认识可以说并没有统一的说法，简单的来说：blog 是 e
2、b log 的缩写，中文把 blog 译为“网志” 、把写 blog 的 blogger 译为“博客” 。blog 是一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式和交流方式，是“互联网的第四块里程碑 ”。而教育 blog，则是由教育工作者书写的关于教育教学方面的“网志” 。它是教师专业化发展的重要舞台之一，是教师专业化发展的新亮点。什么是个人知识管理？从实用的角度来定义“个人知识管理” ，它一般指个人通过工具建立知识体系并不断完善，进行知识的收集、- 2 - 2 -消化吸收和创新的过程。个人知识管理要找一个软件工具，供依据个人知识管理特点，来协助个人更省时省心管理文件、更容易养成知识管理习惯的
3、软件工具；并在此基础上提供学习等其它辅助功能，但是也不一定要找一个软件工具来进行个人知识管理，blog 也是可以实现个人知识管理的一种手段。毛主席说过：没实践调查就没发言权, 基于教育 blog 的教师个人知识管理和教学探讨, 先看一下我 5 年来一直在做的教育 blog: 网上地址:/userlog6/83781/index.shtml, 里面收录了快 1000 篇我的学生写的数学周记， 小数学课程标准中指出： “教师应该充分利用学生已有的生活经验，指导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值” 。学习数学知识，是为了更好地去服务于生活，应用于生活，学以致用。所以
4、我最近四年来我一直给学生在每周星期五布置了一种特别作业：写数学周记。我还把学生的数学周记制作成我的博客。那么，如何运用教育 blog 为个人知识管理和小学教学服务呢？一、只有在拥有较多的知识的情况下，个人的知识管理和教学才有意义。一般来说，仅有十多篇网络日志的时候，并不需要知识管理，也不影响 blog 的功能。但是，如果日志达到 30 篇以上，知识管理的重要性就开始凸现出来。所以，知识管理的第一步是知识的学习- 3 - 3 -（也叫知识或资源的获取） 。一般来说，每一位教师都有自己的知识学习的方法，都有自己获取知识的渠道，教师的个人知识学习有以下途径：1、自己的实践积累。这是教师最重要也最容易
5、被忽视的知识来源，教师的智慧、经验、课堂上发生的事件、多年的教案、笔记等都是非常宝贵的知识。教师要善于从自己的经验中学习。、教师间的观课和研讨。教师的很多知识，尤其是隐性知识来源于对其他教师，特别是优秀教师和有经验教师的观察、模仿和创新。 、地区或学校组织的培训。这种培训采取专家讲座、头脑风暴等形式，通过个人感悟和协作交流的方式使隐性知识显性化。、教师个人际网络。人际网络是可以获得最直接、最深入知识的重要来源。通过人际圈子可以获得书本上和其他渠道中不能获得的知识。教师在校内外的人际圈子越广，交往人员的素质越好，可以学到的知识就越多。、传统媒介。获取知识的媒介很多，如书、报、杂志、广播、电视等。
6、、信息技术。善于通过搜索引擎在网络上学习。如果重视知识或资源的积累，那么重视知识管理的时代也就到来了。教师要进行个人知识管理,是教师个体有意识、有目的地运用知识管理理念,对教师个人的知识进行获取、存储、应用、共享和创新的过程。教师通过个人知识管理,有助于实现显性知识和隐性知识的转化, 有助于提高工作绩效 ,促进教师专业化发展。- 4 - 4 -二、怎样整理和存储个人知识和教学经验？搜集资料、习得知识只是知识管理的第一步，怎样对这些资料和知识进行整理并加以存储才是更重要的，这是知识管理的第二步。知识管理的第二步应考虑对教师的显性知识和隐性知识区分并加以整理。整理显性知识的关键是系统化，即建立自己
7、的知识管理框架。整理隐性知识的关键是隐性知识显性化，即需要把对教育、教学、学生等的理解通过叙事或策略提取的方式呈现出来，并纳入到显性知识的框架之中统一管理，以备今后使用，并实现教师专业发展。整理和存储知识的关键是建立自己的知识管理框架，即建立自己的blog 的系统架构，尤其是专题分类。一般来说，科学的专题分类有助于把收集到的资源有系统地储存，以便使用时快速撷取，缺乏系统分类的架构会造成使用资源与创造知识的时间成本增大，影响工作效率的提高。为了帮助老师们做好知识管理和教学经验，解剖自己，征集意见，现将个人体会如下：（1）专题分类管理对自己撰写的日志、搜集的资源，如：文章、教学反思、教案、工作小结
8、等按照一定的主题进行分类、整理、以便于日后阅读、取用。最好每天坚持积累一些资源。（2）学习路径管理做好优秀 blog、主题网站、个人主页等优秀资源的链接目录，使之成为优质、便捷的学习路径，有时间的话可以方便地进行浏览与学习。- 5 - 5 -（3）知识产权管理引用别人的成果，要自觉做好链接，既是尊重知识产权的表现，又方便自己学习与调用。（4） 日志导航管理对 blog 上的导航内容按照个人习惯的方式，按照轻重缓急的原则安排顺序排列。便于自己与别人查找目标。并按照个人习惯设置日志、评论、留言、链接的数量。三、关于知识的利用和分享当 blog 上的知识建构初步成型之时，blog 的功能之一：资源（
9、包括前面所说的知识）的利用和分享就成为十分重要的事。就blog 的功能而言，我们认为，它像一块白板，可以画最新最美的图画。只要我们在专题设置上下一些功夫，blog 就能被开发出多种多样的功能。接下来的事，就是利用和分享。譬如，教师可以把在blog 上建构的知识用到课堂教学中去，并且能根据不同的情况灵活应用，提高自己的专业水平。在这个阶段上， blog 建构的知识已经成为个人知识的一部分，个人关于某个专题的隐性知识甚至比显性知识还要多，教师专业发展水平大大提高。当然，我们还应该看到，在长期形成的教学习惯中，有着许多与时代节拍不相符合的情况。例如，有的老师受个人专业主义文化的影响，不愿意将自己的知
10、识和其他教师分享，但事实上，教师知识只有在分享中才能够得到进一步的条理化和显性化。教师可以通过在校内的各种类型的研讨会上和观摩会上分享自己的- 6 - 6 -知识，互相启发，互相影响，互相融合，使认识上升到新的层面上。这是非常好的促进教师专业发展的好举措。可是，这种实时的交流与分享受到时空的影响，不可能经常性地举行。blog 的出现，正好弥补了这一不足，它的跨越时空的优越性使知识的利用与分享变成了个人可以主宰的方便之举。尤其是，blog，作为第四种网络通讯方式，最大的特点就是交流与分享。不同地区、不同学科、不同年龄的教师的知识在 blog 平台上的交汇与分享，会促进教师自我反省意识和能力的提升
11、。教育博客应该是心胸开阔、襟怀坦荡的，他能够通畅大气地与客观外部世界（包括物的世界和人的世界）自由地进行资源（能源）等在精神世界方面的互换。在知识的利用和分享方面，还有一个博客的基本道德的问题，那就是自觉地为你引用的别人的知识做好链接，包括作者网志的链接和日志的链接。这样，你就会体会到，blog 就是树状结构生态发展的学习路径，从这些树状结构的学习路径中，你会发现，你的周围存在着非常丰富的思想资源及其物化资源，你也就会致力于终身学习、自我完善、可持续发展！“让思想说话，让实践见证” 。教育 blog 的兴起，是教师专业化发展的新亮点，更是教育信息化发展过程中的一个重要里程碑。blo 带给教师的
12、不仅仅是技术的变革，更是一种终身学习的思想。在体验 blog 的过程中，我们逐渐体会到了教育博客的宗旨：促进自我反思，开展广泛交流，拓宽学习路径，实现教师个体的专业成长和生命质量的提升。参考资料：略- 7 - 7 -第二篇：教师党员个人总结沈良珍个人总结时光如梭，转眼 2017 年的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：一、加强政治理论学习，提高个人师德修养在
13、思想上，自己能认真学习邓小平理论、 “三个代表”重要思想及科学发展观，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想
14、上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同- 8 - 8 -事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力
15、争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。作为一名教育工作者，我十分注重自己的一言一行，时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，以党员标准严格要求自己，努力为广大教职工树立一个学习的榜样。在班级里为了给同学们树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象，严格执行学校的工作安排和教学计划，遵守校纪校规，按时到校，认真做好教学的每一项工作，使自己能在正确认真地传授知识的同时，努力地学习专业知识，不断地充实、更新教育教学理念。在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助；在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作
16、中去，将共产党的宗旨牢记心间全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。三、生活方面- 9 - 9 -在生活上，我尊敬领导，团结同事, 热心帮助同志；教育目的明确, 态度端正,钻研业务, 勤奋刻苦；关心学生, 爱护学生,为人师表, 有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。第三篇：教师党员个人总结 2017 年教师党员个人总结转眼2017 年的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽
