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1、英语是一门重要的国际化语言，因此学好英语至关重要，而实现以上目标的关键则是对学生进行听说读写等各方面能力的培养，而培养学生的写作能力则是教学的重点和难点。基于此，广大的成人高校英语教育工作者也在积极探求有效提升学生英语写作能力的对策，其中就包括了借助英美文学作品来培养学生的写作能力，并且取得了较好的教学成效。下面将详细地探讨语言和英美文学的相关性，并指出学生写作能力培养的重要性，同时提出英语专业学生写作能力培养过程中，英美文学作品所发挥的优势，促进英语教学成效的提升。前言 对于英语专业学生的英语学习而言，英美文学作品起着举足轻重的地位，除了以文学艺术魅力来吸引学生的阅读兴趣之外，还可将学生的词
2、汇量增加，促进学生英语思维的培养，进而将学生的语言输出能力提升。但是在目前的教学活动开展过程中，往往教师和学生都会忽视英美文学作品对学生写作能力培养的重要性，进而导致诸多学生的写作能力均得不到有效提升，甚至部分学生对英语写作产生畏惧，自然也就不能将教育教学的目标实现。一、 语言和英美文学的相关性对于英语文学课而言，主要是针对英语专业学生开设，而主要目标就是促进学生对文学著作理解、欣赏、阅读能力的提升，并且在对英美作品进行分析和阅读的基础上，使学生的人文素质与语言基本功也随之提升。语言的艺术形式展现就是文学，除此之外还可将词义的构成、延伸及其具体含义获得，并且分析语言还有助于学生对文学整体的理解
3、和了解。同时语言的最佳使用也能够通过文学来展现，也就是将语言形式化和人为处理之后，再在文学作品中体现，和口语、常用语在性质上恰好相反。二、英语写作能力培养的重要性在社会行为中，写作具有较强的目的性，有助于英语专业学生的更好发展。目前随着教育改革的不断深入，使得人们逐渐意识到了英语学习的重要性，并将专业学科在各个成人高校开展，以此来促进英语人才的培养。而在教学活动开展过程中，要想学生将外国语的技能熟练掌握，就必须加强学生语言的输出，其中具体的输出手段就包括了写作。并且在中央广播电视大学的教学大纲中也明确指出了英语写作的重要性，即学生在将英语写作教材学完的情况下，能够依据提示和标题在规定的时间内将
4、规定的英语短文写出，并且要将发生语法错误的情况避免。由此可见，国家对于成人高校英语专业的写作极为重视。同时在教学大纲中还对写作进行了具体的要求，即将短文写作、篇章布局和段落写作技巧掌握，并逐渐取代模仿范文写作和提示作文等。与此同时，该专业学生还要依据题材将相关文章写出，做到思路清晰、用词恰当、语言通顺和内容充实，使学生的英语表达能力潜移默化提升的同时，也将写作能力培养。写作也是对学生听、说、读的检验，具有较强的综合能力，学生要想将好的文章写出，就必须具有扎实的语言功底，包括复合句、单句、英语语篇思维能力和词汇。并且学生在就业和步入社会的过程中也不可避免的会应用到英语进行交流和填写简历等，只要学
5、生将写作能力具备，就能使其竞争力提升。由此可见，广大的成人高校教育工作者必须认识到英语写作对英语专业学生的重要性，在课堂中进行针对性训练，这样才能够促进学生英语写作能力的不断提升。三、英语写作能力培养过程中英美文学作品发挥的作用1 有助于句子的理解和词汇量的增加对于英语写作而言，在长度上具有多种形式，或书、或文章、或新闻、或段落、或句子，但是无论是进行何种写作，都必须将英语思维完全采取，并且与一些大小写、标点、文字等书面符号进行规则性编码，将信息很好的传递。这就对写作者的写作能力、语言表达能力、语法和词汇的掌握量进行了具体的要求。而将语言输入增强，将英语练习提高则是可行有效的手段。在培养写作技能的时候，将基础知识融入，如词汇语法等，能够使学生将英语思维习惯形成，同时将英语写作方法掌握。并且在 Chomsky 的理论中也指出了语言能力属于含蓄语言知识的一种，也就是写作者的语言知识是决定他写作表达成功与否的关键。并且在写作的过程中，写作者的思维过程具有复杂性，因此，写作者必须将背景知识和语言知识充分综合的应用。 对于写作来说，并非口语和书面语的简单转化，而是一种技能的培养和提升。Krashen 指出，只有将可理解性语言输入充分获得的情况下，才能够语言习得。这里所指的可理解性语言输入即读者听到或者是读到的语言材料，并且能够被其充分理解。和学生本文来自：
