2007—2015年全国各地高考历史试题分解（史学研究观念试题）

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1、园地原创 严禁转载第 1 页（共 80 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究史学研究观念试题汇编史观概述史观（史学范式）问题首先是认识历史的视角问题，用多种范式设计题目，实质上是引导和促使学生从不同视角、用不同方法，去认识丰富多彩的历史现象，破解复杂深邃的历史问题。史学范式是史学家研究历史的范型和模式，它是史学观点、史学范畴和史学方法等的有机集合体。我国史学研究的范式已从单一走向多元，由传统单一的革命史（阶级斗争史）范式，发展为革命史（阶级斗争史）范式、文明史范式、整体史范式和现代化（近代化）范式等史学范式。文明史观文明史观：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史；人类

2、文明发展的主线是蒙昧时代农耕时代工业时代；各时期的文明均是在物质、政治和精神三大领域的酝酿和体现，且因地域、民族的不同而形成不同的类型，在历史的发展中相互交流、渗透和转化。2015 年题组1 （2015广东文综19）一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现两个世界文明汇合 500 周年国际学术讨论会”上说， “黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了” 。由此可知( )A该学者关注殖民掠夺的后果 B “两个大陆”指的是美洲和非洲C黄金和白银阻碍了世界市场的形成 D该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义【考点】新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民 扩张【解析】结合所学可知，美洲新大 陆的发现加强了“

3、 两个世界文明汇合”，也给殖民地带来深重的灾难，加剧了美洲殖民地和欧洲的差距，因而 “黄金和白 银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”，故 A 项正确；“两个大陆” 指的是美洲和欧洲，故 B 项错误；黄金和白银推动了世界市场的形成，而不是阻碍，故 C 项错误；最早发现美洲新大陆的是西班牙王室支持的哥伦布船队，该议会讨论的应该 是西班牙人登录美洲的意义 ，故 D 项错误。【答案】A2 （2015福建文综19）托马斯卡伦德写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇（xn）窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治闻名遐迩

4、” 。材料反映的是()A古希腊文明 B古罗马文明 C不列颠文明 D阿拉伯文明【考点】雅典民主政治地理环境与城邦制度对希腊文明的影响园地原创 严禁转载第 2 页（共 80 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究第 17 题图【解析】根据材料“在欧洲郇（xn）窄的一隅”、 “自然资源极其匮乏”、 “却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治闻名遐迩”等信息可以判断是古希腊文明。古希腊地点在欧洲，多山多岛，自然资源极其匮乏，发展工商业，形成民主政治，开启了西方民主政治的先河，故 A 项正确；古罗马当时地跨欧亚非三洲，不符合材料“在欧洲郇（xn）窄的一隅”，故B 项错误

5、；不列颠文明不符合材料 “却创造出了最原创、最绚丽的文化、商 业、社会秩序和政治”，故 C 项错误；阿拉伯不符合材料“在欧洲郇（xn）窄的一隅”，故 D 项错误。【答案】A3 （2015上海单科1） “一万年农业，五千年文明，两千年大一统”指的是()A中华文明 B埃及文明 C印度文明 D希腊文明【考点】中华文明的起源中华文明起源的特征【解析】中国古代农业起源最早可追溯到距今 1 万年前后的新石器时代，从考古遗址看，最 迟距今 50004000 年前，中华文明已 经兴起，其中秦 汉、隋唐、元明清等大一统时期约有两千年，故 A 项正确；埃及文明存在了 3000 多年，故 B 项错误；古印度 邦国林

6、立， 没有形成大一统的格局，故 C 项错误；古希腊由众多城邦组成，没有形成大一统的格局，故 D 项错误。【答案】A2014 年题组1 （2014安徽文综13）1912 年 4 月 22 日申报刊载西装叹：“更有西装新少年，短衣窄袖娇自怜。足踏黄革履，鼻架金丝边。自诩开通世莫敌，爱皮西地口头禅。醉心争购舶来品，金钱浪掷轻利权。 ”这表明()A国人对西方文化认识过于肤浅 B着西装已成为当时普遍现象C西方生活方式已成为都市主流 D大众传媒理性看待社会时尚【考点】近代中国物质生活和社会习俗的变化【解析】题中西装叹是大众传媒对于社会时尚的看法，社会时尚不等同于西方文化，故 A 项错误；着西装成为当时的普

7、遍现象， 题中不能充分体现，故 B 项错误；单从西装一方面并不能看出西方生活方式已成为都市主流，故 C 项错误；题中对于人们穿着西装只是进行了描述，并没有盲目排外或者批评，从而体 现了理性看待社会时尚，故 D 项正确。【答案】D2 （2014浙江文综17）右图是 20 世纪初某报截图，它不能作为直接史料来说明()A出版业的发展园地原创 严禁转载第 3 页（共 80 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究B广告业的进步C婚姻礼俗之变迁D世界文明之演进【考点】近代中国社会习俗的变化婚姻变革；近代中国大众传媒的发展报刊发展【解析】由图片中的“中国江湖险要图志出版”可知出版业的发

8、展，故 A 项正确，不符合题意；由图片中的“世界最文明之求婚广告”可知广告业的进步和婚姻礼俗发生变迁，故 B、C 项正确，不符合题意；由图片中的“钦定历代记事年表出书启”可知此时仍处于封建专制时代，故 D 项错误，符合题意。【答案】D3 （2014上海单科35）在中西文化论战中杜亚泉称：中国固有文明“正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷。 ”陈独秀则称：“若是决计革新，一切都应该采取西洋的新法子，不必拿什么国粹、什么国情的鬼话来捣乱。 ”两者的共同之处在于()A都主张全盘接受西方文明 B都通过文明比较重新定位传统文化C都对西方文明有一定的了解 D都深切感受到西方文明带来的冲击【考点】新文化运动

9、的勃兴中西文化论战【解析】杜亚泉对于西方文明给以批判，肯定中国的 传统 文化，故 A 项错误；杜亚泉通过中西文明比较，肯定中国传统文化，否定西方文明，陈独秀通过比较，结论却相反，故 B 项是最佳选项；论战双方对西方文明有一定的了解，都深切感受到西方文明 带来的冲击，故 C、D 项是可选非最佳选项。【答案】B 项 3 分，C、 D 项 1 分，A 项 0 分4 （2014安徽文综36） （28 分）阅读材料，回答下列问题：材料一园地原创 严禁转载第 4 页（共 80 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究摘自马克垚世界文明史材料二 1618 世纪，来自欧洲的大批传教士到达中

10、国，他们把西方的科学知识引进中国，又把中国的典籍翻译、介绍到欧洲。18 世纪，巴黎出版了欧洲汉学的三大名著，欧洲兴起了史无前例的“中国热” 。当中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学在欧洲大行其道的时候，来自欧洲的望远镜、水平仪等 现代仪器， 摆进了康熙皇帝的寝室。正是在西方借助东方、欧洲借助中国完成 对旧制度的现实 批判和对新社会的思想启蒙， 为欧洲自身的破茧成蝶准备条件的时候，欧洲人 对东方的认识 ，悄然 发生变化。肯定、景仰的 维度向否定、批判的维度转化，欧洲从马可波罗时代开始的连续五个世纪对中国的崇拜与美化渐行渐远了。这一认识在 19 世 纪达到顶峰。摘编自许平欧洲人东方认识的拐

11、点材料三 古今中西的几大文明，各有特点，但 这些特点完全不 应成为互相敌视的原因，倒恰好是彼此借鉴的理由。任何一个文明，不论有多古老，有多特色，也必定含有与其他文明共享的一些价值理念，否认这一点，就无法参与全球精神财富的大循 环。摘自南方周末（1）根据材料一（图 14） ，读图指出爱琴海古代文明与其他文明的关系。 （6 分）（2）根据材料二并结合所学知识，简要说明欧洲人对中国的认识由肯定转向否定的原因。 （10分）（3）根据以上材料，结合所学知识，分析指出影响人类文明交流的因素及其启示。 （12 分）【考点】 （1）古代希腊的政治制度（2）古代中国的科技成就早期西学东渐；明清君主专制制度的加强

12、；古代中国的经济资园地原创 严禁转载第 5 页（共 80 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究本主义萌芽与“重农抑商” 和“海禁”政策；欧美代议制的确立与发展；工业革命第一次工业革命；启蒙运动（3）史学理论史学观念（文明史观）【解析】 （1）根据材料一图示中的“爱琴海古代文明和西亚北非之间的关系”列举了五大文化或地区，可以得出爱琴海古代文明与其他文明之 间是并存的，另外信息“ 商路”可以的得出通过商业贸易进行交流，交流中存在借 鉴其他文明。（2）根据材料二中的“正是在西方借助东方、欧洲借助中国完成对旧制度的现实批判和对新社会的思想启蒙，为欧洲自身的破 茧成蝶准备条件的时

13、候，欧洲人对东方的认识，悄然发生变化”，以及中国与西方在 18、19 世纪 各自政治、 经济和文化方面的背景作答。（3）第一小问根据材料一中的地图可以得出地理环境等在自然因素的阻隔，使早期文明交流局限于毗邻地区，根据材料二和 问题二的答案可以得出经济贸 易与科技发展等，拓展了文明交流的范围；政治制度与思想观念的不同，使文明交流呈 现出复 杂性，根据材料三中的 “古今中西的几大文明，各有特点，但这些特点完全不应成为互相敌视的原因，倒恰好是彼此借鉴的理由”可以得出文明的多元与共享价值，使文明交流具有互 鉴的意 义；第二小问结合第一问题的答案和材料三中的“古今中西的几大文明，各有特点，但 这些特点完

14、全不 应成为互相敌视的原因，倒恰好是彼此借鉴的理由”， “任何一个文明，不 论有多古老，有多特色，也必定含有与其他文明共享的一些价值理念”作答。【答案】 （1）关系：通过商路交流；借鉴其他文明；与其他文明并存。（2）原因：东西方交流加深（欧洲人的认识趋于全面，改变了对东方认识的理想化） ；东西方历史发展的差异或西方发展迅速与中国发展缓慢（民主政治与君主专制；工业文明与农耕文明；思想解放与因循守旧） 。（3）因素：地理环境等在自然因素的阻隔，使早期文明交流局限于毗邻地区；经济贸易与科技发展等，拓展了文明交流的范围；政治制度与思想观念的不同，使文明交流呈现出复杂性；文明的多元与共享价值，使文明交流

15、具有互鉴的意义。启示：不同文明之间相互碰撞、相互交融，共同发展；文明交流推动人类社会进步。5 （2014北京文综37） （36 分）区域的世界联系的世界多样的世界材料一 西周时期，周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”（即中央之国），文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他 们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。 罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊，但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中园地原创 严禁转载第 6 页（共 80 页）中学历史教学园地 史界朋友精神家园 版权所有 翻录必究西部。上述三个文明对于远离其 统治区域的地方则认识模糊。材料二图 16 公元 1400 年前世界主要贸易路线示意图 图 17 公元 14001800 年世界主要贸易路线和白银流向示意图图 18 公元 1900 年前后世界主要航海贸易 图 19 公元 2013 年五大跨境电子商务市场对中国商品路线和铁路示意图