《2010年教师资格考试小学心理学试题及答案(一)[1]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年教师资格考试小学心理学试题及答案(一)[1]（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小 学 心 理 学 试 题姓名 得分一、不定向选择题(每小题 3.5 分)1、学与教相互作用的过程是一个系统过程，由( )这几种活动过程交织在一起。A、学习过程 B、实践过程 C、教学过程 D、评价/反思过程2、20 世纪 60 的年代以来，随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透，终于找到了确立心智技能操作原型的( )。A、心理模拟法 B、检验修正模型 C、探究合作法 D、实验控制法3、布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( )A、动机原则 B、结构原则 C、程序原则 D、强化原则4、属于发散思维的主要特征的有( )A、流畅性 B、变通性 C、探究性 D、独创性5、小学生心理健康的辅导模式主要
2、有( )A、指导模式 B、治疗模式 C、发展模式 D、社会影响模式6、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为( )几个阶段。A、关注成绩 B、关注生存 C、关注情境 D、关注学生7、自我效能感这一概念最早由( )提出。A、奥苏贝尔 B、班杜拉 C、马斯洛 D、陆钦斯8、态度与品德学习的一般过程经历( )几个阶段。A、认知 B、依从 C、认同 D、内化9、学习策略的几种成分是( )A、认知策略 B、调节策略 C、元认知策略 D、资源管理策略10、自我肯定行为主要表现在( )几个方面。A、请求 B、拒绝 C、能自我安慰 D、真实地表达自己的意见和情感11、问题解决的
3、特点有( )A、目的性 B、认知性 C、序列性 D、独创性12、我国心理学家主张把学生的学习分为( )几类。A、道德规范的学习 B、知识的学习 C、技能的学习 D、行为规范的学习13、影响心理健康的个体心理因素主要有( )。A、自卑 B、心理冲突 C、特殊的人格特征 D、刚愎自用14、关于反思的方法，属于布鲁巴奇等人在 1994 年提出的有( )A、反思日记 B、详细描述 C、交流讨论 D、行动研究15、( )是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。A、卡普杰列夫教育心理学(1877 年)B、彼得罗夫斯基年龄与教育心理学(1972 年)C
4、 、布隆斯基(科学的心理学概论(1921 年)D、桑代克的教育心理学(1903 年)16、在皮亚杰的认知发展阶段论中，( )阶段的标志是“守恒”观念的形成。A、感知运动阶段(0-2 岁)B、前运算阶段(2-7 岁)C 、具体运算阶段(7-11 岁)D、形式运算阶段(11-15 岁)17、一位同学智力年龄为 12，实际年龄为 10，这位同学属于( )A、正常儿童 B、智力超常儿童 C、弱智儿童 D、品德良好儿童18、知道了“长方形的四个顶角都是直角” ，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角” 。这种同化模式属于( )A、上位学习 B、下位学习 C、组合学习 D、推理
5、学习19、陈述性知识的表征形式是( )。A、命题网络 B、产生式系统 C、图式 D、认识结构20、属于操作技能的特点的有( )A、内潜性 B、简缩性 C、展开性 D、客观性二、填空题(每小题 2 分)1、( )被认为是创造性思维中的核心方法。2、学习动机是由学习需要和( )两个方面构成。3、波斯纳提出一个教师成长公式：( )。4、心理辅导的目标：第一是学会调适，这是基本目标，包括调节与适应;第二是( )，这是高级目标。5、一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合，以迁移到新情境中去叫做( )迁移。6、对学习迁移现象最早做出系统解释的是( )。7、加涅
6、按学习结果分类为言语信息的学习，智慧技能的学习，( )的学习，态度的学习，运动技能的学习。8、学生的年龄差异主要体现在( )的差异。9、柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法，而皮亚杰采用的是( )故事法。10、概念学习有两种主要方式即( )和概念同化11、桑代克根据实验提出的学习定律中，( )是最重要的学习规律。12、布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为( )。13、陆钦斯的( )是定势影响迁移的一个典型例证。14、皮亚杰认为，适应包括( )和(顺应)两种作用和过程。15、( )指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。
