《小学语文六年级毕业水平测试题(卷)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文六年级毕业水平测试题(卷)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014 学年度小学六年级毕业水平测试题（卷）语 文题号 一 二 三 四 总分得分第一部分：基础知识积累与运用（50 分）一、基础知识应用（50 分）（一）看拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。 （10 分）ku w tng xi chu y pi zu h ln tn zo （ ） ( ) ( ) ( ) ( )Jn m qng shung qn min jun k b lu k ji( ) ( ) ( ) ( )（ )（二）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） 。 （2 分）A、悬崖峭璧 庞然大物 枯萎 骏马B、司空见惯 出人意料 阴暗 富绕C、德高望重 落慌而逃 艰苦 尖锐D、惊心动
2、魄 专心致志 冻僵 憧憬（三）朗读要注意节奏和韵味，下面朗读最正确的一句是（ ） 。 （2 分）A、孰为汝多知乎？B、此不为远者小而近者大乎？C、我应该在烈火与热血中得到永生！D、思援弓缴而射之。（四）按要求填空（4 分,其中每个成语 1 分，其他每空 0.5 分）1、 “为”字第二笔是 ，名称是 。2、 “鼎”用部首查字法应查 部，第六笔的笔是 ，含有“鼎”的成语有 、。（五）下列句子中意思不同于其它三句的一句是（ ） 。 （2 分）A、这种高贵的品质，令我真佩服。B、这种高贵的品质，不得不令我佩服。C、这种高贵的品质，我难道能佩服吗？D、这种高贵的品质，怎能不令我佩服？（六）仿照开头两句句
3、式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的语句。 （4 分）在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是 ， _；老师是 ， 。（七）下面的说法，你认为对的在括号里打“” ，错的打“” 。 （4 分）1、鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂” 。 （ ）2、 “他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：过来，让我看看你马草。 ”这句话对青年行了言行和神态的描写。 （ ）3、 森林报是一份报纸，它用轻快的笔调，分 12 个月报道了森林中有趣的事情。 （ ） 4、 “舍本逐末”比喻做事抓住主要问题，而不顾细枝末节。 （ ）（八）将下面对应的句子线段连起来，并将作者填在句后的括号内。 （8
4、分）好雨知时节 不拘一格降人才（ ）人闲桂花落 清风半夜鸣蝉 （ ）明月别枝惊鹊 当春乃发生 （ ）我劝天公重抖擞 夜静春山空 （ ）（九）写出下面成语故事的主人公（多个的只写其中一个） 。 （4 分）1、草船借箭_ 2、完璧归赵_3、四面楚歌_4、煮豆燃萁_（十）按要求写句子（10 分）1、妈妈对我说：“今晚我有应酬，你和爸爸先吃饭吧!”(改为转述句)2、我时常怀着深深地感激之情思念着我的启蒙老师。 （缩写句子）3、他是一个好学生。 （改为反问句）4、小学快毕业，请你写一句表达友情的古诗（词）句给班上同学： _5、请你写一句你所熟悉的公益广告的广告词（如节约用水、保护环境、减少碳排放等）：
5、。第二部分：口语交际（8 分）二、口语交际 （8 分）情境:彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了:“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲”要求:请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会 100 字左右)第三部分：阅读积累与运用 （32 分）三、阅读学校 姓名 座位号 -密-封-线-学校 姓名 座位号 -密-封-线-（一）阅读桃花心木选段，回答下面问题。 （11 分）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成
6、。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zh zh）根的树，长成百年的大树就不成问题了。 ”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。 ”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学
7、会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1、划掉文中不当的字或拼音。（1 分）3、在文中找出下列词语的近义词（3 分）依靠（ ） 磨练（ ） 伟大（ ）4、联系句子理解“不确定”的含义，选择恰当的答案填在括号里。 （2 分）A、指不定时、不定量浇水。 B、指生活中的变化无常，会经受困难或遭遇不幸等。（1）在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。 （ ）（2）不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 （ ）5
8、、作者由树联想到人，这是一种借（ ）喻（ ）的写法。 （2 分）6、 “种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 ”桃花心木为何不会枯萎了?你从“种树人不再来了”这一举动，再结合自己的成长的经历，感悟出什么？（3 分）（二）阅读短文，回答下面问题。 （21 分）一天，收拾屋子，找出两本布满尘土的小学课本。妻子说这废书怎么还不扔！我抚摸着书半晌没说话。这书在我心中 着呢。书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早摸黑喂了两只猪，终于置了一对银手
9、镯。有一天，妈妈去了不久却又回来，拉我到僻静处，神神秘秘地说：“孩子，我替你买了两本考大学的书。 ”“什么？”我心里咯噔一下，常听人说学校外面有人用假书、假资料来骗那些来自山区目不识丁家长。“人家说，只要用这书，考大学包中。 ”“哪来的钱？”“镯子换的。 ”我抢过书撕去包装一阵巨大的 顿时袭上心头两本小学课本竟然就骗走了妈很好的镯子“孩子，行吧？” 望着满怀 的母亲，我强压下泪水和屈辱：“行，妈，行的！”后来我考上大学，妈妈高兴极了，说那两只镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢！“你妈后来知道真相了吗？”妻子问。“没有。我永远都不会让她知道。 ”1、给短文加个恰当的题目： （2 分） 2、请
10、选择正确的词语（只填序号）填入文中的“”上。 （3 分）珍贵 珍惜 失望 期望 绝望3、给短文中空格处加上恰当的标点符号。 （2 分）4、联系上下文或短文内容理解词语。（2 分）目不识丁： 真相： 5、文中的母亲，为什么把辛苦一年得来的银镯子给换了？从中你感受到什么？你能写一句表达母爱的名言警句或古诗词吗？（4 分，其中古诗词或名言警句 1 分）_ _ 6、文中“真相”指什么？“我”为什么没有告诉妈妈真相？（4 分）_ _ 7、生活中，你的父母可曾为了你的学习失去些什么？此时你想对他们说些什么？（4 分）_第四部分：习作积累与运用（30 分）四、根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于 400 字的习作。题目一：生活中充满阳光与感动，我们可能
