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1、小班艺术活动：找朋友活动目标：学习跟随音乐节奏玩找朋友的游戏。能跟随音乐节奏找出相同的水果标志作为朋友。体验交朋友的快乐。活动准备：熟悉歌曲：“ 找朋友” 、师生围坐成圆形。苹果、香蕉、桔子、西瓜和葡萄卡片塑封后穿上绳子挂在小朋友的椅背后面。苹果、香蕉、桔子、西瓜和葡萄的图片。活动过程：律动教师放音乐，师生共同进行热身活动。教师：请小朋友一边听音乐，一边和老师做身体游戏。谈话教师：请小朋友说一说你的好朋友是谁？你为什么喜欢他？幼儿：我的好朋友是孙心怡,因为他漂亮；我的好朋友是于真浩,因为他听话；我的好朋友是刘佳欣,因为他喜欢和我一起玩。游戏（1）说一说朋友教师：我们班，来了几位小客人，它们藏在
2、了小朋友的椅子后面， 请小朋友把它们找出来，说一说，它 们都是谁？幼儿:苹果、香蕉、桔子、西瓜、葡萄。教师：水果宝宝也有自己的好朋友，他们的好朋友都是和自己长得一摸一样的好伙伴。请小朋友把你手中的水果宝宝卡片戴在身上，扮演你身上的水果宝宝，说一说自己的好朋友。幼儿：我的好朋友是苹果，因为我们都是苹果。我的好朋友是香蕉，因为我们都是香蕉。我的好朋友是桔子，因为我们都是桔子。我的好朋友是西瓜，因为我们都是西瓜。我的好朋友是葡萄，因为我们都是葡萄。（2）找一找朋友教师：我 们一起来玩 找朋友的游戏。音乐开始时，水果宝宝随音乐节奏做各种动作，音乐停止时，老 师举起苹果宝宝 图片说：我的朋友在哪里？身上
3、戴苹果卡片的宝宝就快把小手高高地举起，大声说：在这里。下面老师就带你们玩一遍游 戏。 ”音乐停。教师（举起苹果图片）说：我的朋友在哪里？幼儿：在这里！教师（举起香蕉图片）说：我的朋友在哪里？幼儿：在这里！教师（举起桔子图片）：我的朋友在哪里？幼儿：在这里！教师（举起西瓜图片）：我的朋友在哪里？幼儿：在这里。教师（举起葡萄图片）：我的朋友在哪里？幼儿：在这里。教师： “水果宝宝和小朋友 还要玩一次游戏，当音乐 开始时，水果宝宝随音 乐有节奏地做各种动作，当音乐停止时，水果宝宝要找到和自己戴的水果卡片相同的宝宝抱在一起， 还要说我的朋友在这里。活动延伸：在室内游戏活动中，带领幼儿玩“找朋友” 游戏。
