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1、- 1 -记住他们绽放的理由2009 我的教育故事征文题记如果他们是一朵朵的小花,请永远记住他们绽放的理由一教室里面乱的像一锅粥,不断地有挪动桌椅和学生来回走动的声音。这多少有点让我心烦,刚刚调到这所学校,自己也挺相信数挪死人挪或的说法,很想在新环境里利用好的有利条件大干一场,出点成绩。可是我只能接受新学校给我的任务,接下这个大家都不愿意接受的班级。不过按照我的个性,我倒想看看这究竟是一帮怎样让学校头痛的学生。推开门,教室立刻安静下来,不过只是一瞬间的事情,接着又开始嗡嗡地响个不停,5 个学生每人一句就可以把我立刻淹没。清了清喉咙,我用最大的分贝勒令学生安静。一番煞有介事的叫我介绍后,正准备按
2、名单逐一认识一下学生,只听扑通一声,最红一排那个大个子男生突然从座位上滑下来,连人带椅地倒在地上。随即,教室里发出一阵哄堂大笑,个别学生还拍起了巴掌。他们是故意的。这些小把戏其能乱了我的方寸。权且放一下了。我盯着名单开始点名。这是我对混乱形势的有力反击。他们有意制造的滑稽剧被我轻轻化解,自讨没趣。又是一声脆响,一枚硬币弹到黑板上又弹回来,落在我脚下打旋,看样子他们是想彻底激怒我,让我发疯,趁机找到攻击我的软肋,然后让我就范。呵呵,我才没有那么笨。我在他们面前成了一口深不可测的深井,让他们的弱点暴露无疑。我弯下腰捡起那枚硬币,放进粉笔盒里, “想必是哪位高手想试探我的功夫,放心吧,有机会我会慢慢
3、地教教大家。 ”我故作轻松的微笑,是真诚也满含威严,足以让个别同学打了寒战,大家在下面窃窃私语。还好,剩下的时间他们没有再耍什么花样。下课的铃声响起,我紧绷的神经才得以稍微放松一下。可我没有想到的是,刚才课上的那些小动作只不过是冰山一角,课间竟然出了更大的麻烦。- 2 -课间操过后,我刚走进办公室隔壁班级的老师就从匆匆地跑过来说,董老师,你们班级的学生和其他班级的学生在打群架,都动了铁楸了,你快去看看吧!我来不及道谢,就冲了出去。赶到现场,那个从椅子上滑落下来的大个子男生正握着铁楸,怒目圆睁地和敌手对峙,后面的五六个男生也个个手握武器,严阵以待,似乎只差一生号令,便会厮杀一场。情急之下,我也顾
4、不上许多,冲上去挡在大个子男生面前,都给我回去,让我来帮你们解决一句话虽然也说的义薄云天,但他并没有买我的帐,仍站在那里纹丝未动。战争一触即发,我也对结局无法预见,幸好几位老师集体赶到,我才算胜利地压着他们回到办公室。办公室里,我并没有火冒三丈地去责怪他李浩。我只是告诉他,老师很担心,不是担心班级名誉受损,而是担心你们的人身安全,15 岁已经不在是孩子了二下班了,我的自行车却出了毛病,车钥匙怎么也插不进去,眼看偌大的校园的人越来越少,未免有点焦急起来。我没有想到的是李浩跑过来,手里还有螺丝刀,说话的语气还是冲冲的,只能把车锁先撬了。明天我再帮你换新的, 。我赏识地接纳了他的建议。他真行,三下五
5、去二很快就解决了问题,我高兴地向他道谢,他却潇洒地说:“小菜。 ”我问今天为什么和人打架?他反问:你为什么没有修理我?我一愣修理?什么意思?以前的那个老师我一打架就修理我,还会打耳光,李浩有些忿忿不平。我特别讨厌他们。磨磨唧唧满口大道理,从骨子里瞧不起我们这些坏学生!抬头看李浩,他要比我高出半个个头,他真的不再是孩子了,他的自尊像他嘴角隐约露出的那抹胡子茬,明明白白地昭示着。“你认为自己是坏孩子?”- 3 -“当然是!从我上学以来别人就没有吧我当成好孩子。我特别淘,坐不住板凳,不爱学习,将来肯定考不上好学校,但我相信,我进来一定能养活自己。”我有些想笑,这个李浩说话还一套一套的,看他一脸认真的
6、样子,我的心有些隐隐作痛,他的话没有错,却没有人相信他的话。在这个以成绩为竞争目标的世界,我们不容许这种想法占据上风。“在我的眼里你不是坏孩子!”“真的吗?”“是的,你帮我修好了自行车,一个帮助被人的人怎么是坏孩子呢?”他的脸上掠过一丝得意的笑容,随后又露出羞愧的样子,低下头, “可是,是我早上在你锁眼里塞进纸团,大家想给你个下马威”他使劲闹着头,脸开始涨的通红。原来如此。 “没关系,下不为例!希望以后你能站在我一边。 ”我和他击掌告别那天夜里我有些失眠,我一遍遍的思索李浩的话。对于那些和李浩类似的坏学生来说,他们已经用别人的责备和否定套牢自己,他们觉察不到自己还有什么优点,总是不断放大自己的
7、不足,久而久之,便失去了正确评价自己的能力,因此他们失去了用正确的观点来权衡和指挥自己行为的能力。所以,让他们找到自己,那个隐藏在“坏”后面的真善美。三第二天上课,我没有带课本,我告诉学生,这节课讲故事,讲讲大家之间发生的有意思感人的故事。听说要讲故事,调皮的学生个个都来了劲。学生讲的五花八门,不得不让我慨叹他们的世界是如此丰富,完全不像是什么也不知道的孩子,如果老师只是把精力放在分数上,多可惜了那些单纯闪光的心灵。他们的脸上洋溢着无忧无虑甚至是放肆的笑容,青春怎能不是如此呢?一周的时间很快就要过去了,也终于轮到我讲话了。一周轻松无间的相处,他们放下了对我的戒备和敌意。我知道提出倡议的时机成熟
8、了。“同学们,在一周的时间里,我听到了许多来自你们的故事,通过你们的讲述,也让我看到了许多人心里闪闪发光的东西,包括助人为乐、忠于友谊、坚持不懈、齐心协力等优秀的品质。在你们身上一定还有更多的优点,知只是- 4 -你们并不知道。但是身边的同学知道,老师也能体会得到。下面我们就把全班同学的优点一一写下来,好不好?”或许是很少听到表扬,他们都很兴奋。每个人都认真地思考,仔细地书写。在讲台上我也精心准备了一份。经过整理,班级每个同学都收到了 57 份写有自己优点的纸条。他们兴奋地阅读着,这些被肯定的优点让他们重新认识了自己:是的,我们很调皮,但是我们能够真诚坦率地对待同学、对待生活,我们没有高分数好
9、成绩,但我们一样有理想有抱负原来糟糕透顶的班级变得朝气蓬勃、生机盎然。虽然成绩进步很不十分明显,但是其他任何一个方面我们都是第一。迎春花因为和煦的春风而开得金光灿灿,这些学生因为找到自己的优点,调养绚丽夺目地绽放了。未来对于这些孩子来说,有着太多的可能。只是他们需要能够清楚地认识到自己的长处在哪里,并且善于发掘潜力、发挥优势,选一种正确的并且是他们喜欢的生存方式又有何不可呢?他们需要的是对他们选择的承认和肯定。今年重新分班时,全班哭成一团,甚至有点家长都出面要求不要重新分班,但是他们又怎么能扭转多年的在这个学校形成的根深蒂固的规矩呢?他们的选择命运什么时候能得到真正的关注呢?题后记:花朵的绽放需要适宜的空气、水分和土壤。