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1、让学校成为学生的成长乐园凌海市白台子乡中心小学二 00 七年四月三十日校园文化建设经 验 材 料校园文化是学校文化的重要组成部分，是学校德育体系的重要内容，是学校办学理念的具体体现，是学校形象的具体展示，是构建和谐校园的基本途径。坐落在凌河东岸的白台子乡中心小学，在原校舍的二十年里就已威震凌海，誉满锦州。早在二十世纪八十年代就被锦县（凌海市）评为花园式学校，二 000 年被锦州市教育局命名为养成教育示范校；二 00 二年、二 00 四年、二 00 六年均被凌海市委市政府命名为“文明单位” ；二 00 二年被锦州市环保局、教育局等单位评为绿色学校。二 00 六年七月乡政府投资近 500 万元的教
2、学大楼竣工了。从此，我们迁入了新的校园，搬入了雄伟壮观、宽敞明亮的教学大楼。新的教学大楼给我们带来了无限的生机与活力，同时也带来了无限挑战。 开学第一天，学校成立了以刘校长为组长，李副校长为副组长的校园文化建设领导小组，召开了小组成员会议。会议决定从学校环境建设入手，整体规划，统一安排，注重校园的每个细节、每个空间的设计，力争在一年内建设一套符合自己特色的，与教学大楼相匹配的校园文化。有目标就有行动，在校长的带领下，师生的共同努力下， 在短短的八个月内，校园的物态文化、活动文化、行为文化、精神文化建设都已赶超全市一流水平，使学校真正成了学生的成长乐园，精神家园。一、 搭建校园物态文化新平台1、
3、操场文化。操场是学生活动的主要场所，是学生陶冶情操的主要区域。走进操场，映入我们眼帘的是一片生机盎然的景象。垂柳、球柏、枫树、绿草与各种各样的体育器材交相辉映。操场上，欣赏的同学显得是那么的投入和陶醉；玩耍的同学显得是那么的高兴和快乐。 我校的操场十分宽阔，布置起来投资较大。上学期开学伊始，我们就投资 500 元用红砖铺设了 200 米跑道。本学期又投资 5000 元自制了单杠 9 间，双杠一副，秋千 3 个，平衡走廊一间，自由跳跳床1 张，自制跳马 8 个。再加上原有的综合器械和篮球场地，现在我校的固定器材能同时容纳 200 人同时活动，活动面极广。为了使操场美化、绿化、香花，加大了对操场的
4、环境建设，在建设过程中校长、教师、学生齐动手，栽花种草，喷漆刷油，节省了一部分资金，但要建设优美的环境投资还是比较大的，在操场的西侧和北侧，投资近 2 万元用花坛石修建了 200 延长米的花坛。投资近 2 千元栽植了球柏和枫树。2、幼儿活动区文化。幼儿活动区的文化建设是我校的又一个亮点。活动区内有秋千、有滑梯、有跷跷板、转盘、螺旋转盘、组合器械、沙坑、喷泉、花坛、草坪，草坪内有梅花鹿、山羊、牛、马、仙鹤以及火烈鸟等。这些环境的建设不仅陶冶了孩子的情操，启迪幼小的心灵，更重要的是体现了我们以人为本，因地制宜的办学理念。上级领导来校检查时称我们是“花园式”幼儿园，并决定今年的全市幼儿现场会在我校举
5、行。能得到上级领导的信赖和赞誉，证明我们的汗没有白流，近 5 万元的现金没有白花。3、教室文化。教室、专用教室是学生学习的主要场所，给学生创造一个舒适、优美的教学环境是提高教学质量的有效保证。上学期，投资 5 万多元更换了学生课桌椅。本学期，投资 2 万多元为实验室购买了实验桌椅、仪器柜，为图书室购买了阅览桌、藏书柜，为音乐教室购买了红地毯。在教室的布置上，我们着重对学生进行爱国主义教育和校风校纪教育，在黑板上方正中间张贴国旗，国旗两侧是校风校纪“勤奋、求实、文明、守纪” 。黑板的两侧悬挂着小学生行为规范和小学生守则 。有效的指导和鞭策了学生的言行。4、走廊文化。走廊文化是展示学生风采和教育教
6、学成果的重要渠道之一。它的建设要体现全面性。我校的走廊文化是这样设计的：一楼是德育长廊，二楼是智育长廊，三楼是艺术长廊，四楼是教师队伍建设。每层有每层的风格，每层有每层的重点，真实的展现了我校的教育教学现状，体现了我校各个方面的教育理念。此外，我校还在各个楼层悬挂了伟人、英雄、文学家、艺术家的头像和警句，对学生进行潜移默化的教育。二、呈现校园活动文化新风采丰富多彩的校园文化活动，能展现学生自我，培养个性，发挥学生的主观能动性，陶冶学生情操，良好习惯也容易养成。通过自主实践活动，还能使学生发挥创造潜能，展示个性风采。1、独具特色的艺术节九八年以来，全乡已举办了八届少儿艺术节的庆祝活动。每届艺术节
7、活动各具特色，内容形式丰富多彩，与时俱进，不断创新。歌舞、小品、相声、快板、乐器、书法、绘画长卷、鼓号队、大型集体表演等，大展了师生才艺，学生的特长得到了长足发展。艺术节办得轰轰烈烈，一年胜过一年。现在白台子乡少儿艺术节已成为师生及学生家长心目中的一件大事，都时常打听“今年什么时候庆祝艺术节” ，期盼艺术节就象孩子盼过年一样，每到艺术节那天，孩子们都穿得花枝招展，家长再忙也都放下手中的活，前来欣赏艺术节的盛况。每年的都把校园内挤得水泄不通。节目高潮迭起时，雷鸣般的掌声响个不停，家长们看到自己的孩子在舞台上施展才华，非常高兴，都称学校办得好，老师有水平。第九届少儿艺术节是迁入新校园的第一届艺术节
8、。主题为“我爱新农村” 。现正在紧锣密鼓的准备之中。本届艺术节将是一次规模最大的盛会，一定会深受师生及家长的欢迎。2、形式多样的体育活动开展多种形式的体育活动，不仅可以锻炼身体，增强意志，还可以丰富学生的校园文化生活。除了每年召开一次运动会外，还经常举行大课间比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛、长跑比赛等等。比赛不是目的，目的是通过比赛促使学生加强体育锻炼。由于学生充分利用每天一到一个半小时的时间进行锻炼，所以每次比赛都相当成功。都能达到预期的效果。除了以上几项活动外，学校还要举办系列活动，如：坚持每周一和重大节日升国旗活动；召开开学典礼和毕业典礼；学校每学期要召开一次大队会，在大队会上还要举行入队仪
9、式；各中队每学期要召开两次主题班队会；这些活动的开展，极大的调动了学生参与积极性，增强了爱国主义情感。三、塑造校园行为文化新形象行为文化是师生在校园学习、工作、生活过程中产生的文化形态，是师生精神面貌、人际关系的动态体现，是学校精神、价值观、办学理念在行为方式上的体现。学校要求全校师生要遵守“爱国守法、明理诚信、勤俭自强、敬业奉献”这一基本道德规范，塑造校园行为文化新形象。1、建设以日常行为规范为主的学生行为文化。（1）学校要求各班要利用晨会、班会时间组织学生反复学习小学生日常行为规范和学校自己规定的小学生一日准则，落实到行动上（2）利用小测试检查学生的学习情况。校领导随机从各班抽出35 名学
10、生进行测试，及时公布测试结果，对测试不合格的班级提出批评。（3）发挥学校纪律卫生检查小组的作用。坚持天天检查，定期的抽查。生活辅导每周要就检查结果进行一次小结，颁发纪律卫生流动红旗。（4）每学期开展一次评优活动。上学期我校开展了一次讲文明、讲卫生、守纪律的评优活动。表奖了 3 个模范班级和 45 名学生。通过活动，取得了较好的效果。校园内不讲文明的人少了，讲文明的人多了；乱扔垃圾的人少了，主动拣赃物的人多了；打架骂人的人少了，遵守纪律的人多了。2、建设以教师职业道德为主的教师行为文化。（1）利用业务学习和政治学习时间对教师进行职业道德教育，让教师树立育人为本的思想，认真履行教育法规的任务，遵守
11、职业道德规范，热爱学生，言传身教，为人师表，树立良好的教师形象。（2）表彰师德标兵和德育工作先进个人。目的是发挥先进典型的行为表率、示范、辐射作用，影响规范教师的行为，引领教师行为文化建设。在今年 3 月份举行的德育工作现场会上共表奖了师德标兵 4 名，德育工作先进个人 3 名，模范班主任 6 名。四、谱写校园精神文化新篇章校园精神文化建设主要体现在校风、教风、学风、班风建设上。新学校，新风尚。根据时代的要求，结合我校的教育教学现状，确定校风是：勤奋、求实、文明、守纪。教风是：正己、敬业、爱生。学风是：乐学、勤思、求真、奋进。1、校风建设（1）开展形式多样的班队会活动，引导学生树立远大的理想。
12、（2）创设文明整洁校园环境，陶冶师生美的心灵。（3）加强常规教育，严格要求，严格管理，不断完善各项检查评比制度，在各班形成正确的舆论导向。（4）重视榜样的作用，在学生中树立典型，通过橱窗、广播等宣传典型事迹，宏扬典型精神。（5）、努力建设一支“正己、敬业、爱生、奉献”的教师队伍，在教师中开展“讲师德，树师表”活动，以教师的表率感染学生，影响学生。2、教风建设（1）、要求全体教师认真学习贯彻、执行党的方针政策，认真贯彻执行国家教委颁布的“一纲”（中国教育改革发展纲要）、“四法”（教育法、教师法、未成年人保护法和义务教育法）、“一规范”（中小学教师职业道德规范）。认识教风在学校教育工作中的重要作用
13、，以增强以身作则为人师表的自觉性。（2）、严格执行学校制定的教师“十不准”。3、学风建设（1）在班级张贴大字块“乐学、勤思、求真、奋进”。（2）要求教师转变角色，改革教学方式，促进学生学习方式的转变，倡导自主、合作、探究学习，提高学生的学习能力。4、班风建设（1）建立符合本班实际的班风（2）利用晨会、班（队）会等形式进行班风教育。（3）加强对学生的监督检查。时代在发展，人类在进步，校园文化建设的要求会越来越高。在今后的工作中，我们将坚持社会主义和谐文化方向，宏扬民族文化传统，突出时代特征，体现先进的办学理念，用先进的校园文化培育人、愉悦人、塑造人、发展人，促进学生形成良好的行为规范，提升健康的文化品位，追求高尚的精神境界，实现学生全面发展。 执笔：吴国锋
