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1、 重庆市 20132014 学年度初一（上）语文期中测试语文题（全卷共 23 题 考试时间 150 分钟）一、积累和运用（30 分，15 小题每题 3 分）1选出下列加点字拼音无误的一项。 （3 分）A搓捻（chu） 停滞（zh） 酝酿 （ling） 恍然大悟（hung）B感慨（ki） 卜问（b） 威慑（sh） 花团锦簇（c）C寥廓（lio） 窥见（ku） 祷告（do） 宽宏大量（hng）D纠纷（ju） 黑痣（zh） 荫蔽（yn） 小心翼翼（y）2、选出下列词语中没有错别字的一项。 （3 分）A分歧 瘫痪 憔悴 不可抗拒 B决别 仗义 脸颊 形影不离C欹斜 徘徊 竹篱 鸦鹊无声 D惭愧 辉煌
2、伫蓄 花枝招展3下列加点的成语运用有误的一项是（ ） （3 分）A.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全国人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。B矮胖老师双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意洋洋的表情。C教师节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿所有老师节日快乐。D机敏的公安人员根据现场的蛛丝马迹，很快找到了作案人的线索。4选出下列句子中没有语病的一项。 （ ） （3 分）A开展“绿色网络”进校园，是保护未成人健康成长的需要。B国庆长假期间，为了防止酒驾事件再发生，重庆市公安局加大了整治力度。C这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。 D事实表明，网
3、络谣言的泛滥和滋生，会使许多人成为受害者。5根据所学内容，判断下列说法无误的一项是（ ） （3 分）A 秋天的怀念的作者史铁生以深情的笔触，以季节秋天为线索，回忆了母亲陪伴他度过的难忘生活，表达了对母亲的愧疚、感激和思念之情。B 咏雪 、 陈太丘与友期选自世说新语 ，作者是南朝时的刘义庆。C 再塑生命的人的作者是英国著名女作家、教育家，曾被授予“总统自由勋章”的集盲、聋、哑于一身的海伦凯勒。D在济南的冬天 ，老舍先生抓住济南冬天“温晴”的特点，充分表达了他对济南这第二故乡的热爱之情。6 “生活处处有语文” 。走进生活，走进语文，漫游在语文的世界中，让感慨万端。根据语境，仿照划线句，将下面的句子
4、补充完整。(4 分)语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。语文是 ， 。语文是 ， 。7、综合性学习。 （11 分） 人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看,书法这一中国最传统的艺术形式已被抛弃。为弘扬传统文化，发展学校特色，我们 110 中学特地申请“书法艺术学校”，为此举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。（1）.你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举三项。（3 分）答：_（2）.阅读下面两段材料，请用简洁的语言说说你阅读后得到了哪些信
5、息（至少两点）。（4 分）材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和书写 2000 个汉字。材料二：目前，中国 90%以上的中小学没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的 40 份试卷中，有
6、 6 份识别不出答卷学生的名字。10 本抽查的作文本，其中7 本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的作业。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是 100%。信息一：_信息二：_（3）.对学校申请“书法艺术学校”，开展“推广写字周”一事，我校 2016 级的同学议论纷纷。有同学认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有同学认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的意见呢？请简要阐述。（4 分）二、古诗文积累及文言文阅读（25 分）（一）古诗文积累（10 分，每空 1 分）8、默写填空。子曰：“知之者不好好之者， 。 ” ，志在千里。绿
7、树村边合， 。 ，禅房花木深。钱塘湖春行中用拟人的修辞手法表现早春的生机的句子是 , 天净沙 秋思中道尽游子天涯之思的千古名句是： , 夜雨寄北中想象诗人与亲人（友人）团聚时情景的诗句是 , （二）文言文阅读（15 分）阅读下面的文言文段，完成文后的 9题。论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ”子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆
8、。 ”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ”9解释下列句中加点的词（4 分）（1）传不习乎（ ） （2）人不知而不愠( ) （3）博学而笃志( ) （4）不逾矩( )10翻译下列句子（4 分）（1）温故而知新，可以为师矣。 （2）子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。 ”11阅读文中划线句，说说你如何理解选段中所赞颂的颜回的精神？（4 分）12经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的生活或学习上的启发。 （3 分）三、现代文阅读（40
9、 分钟）（一）天使的礼物（20 分）黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着吉祥三宝，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了 80 岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。 儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好？ 我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话，一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“ 我们
10、下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。 忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！ ”儿子动容。 回家后，儿子替我按摩，他见过名医生为我做按摩，手法倒是学得有模有样，可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。 第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。 钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在
11、网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。 可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！ 每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。 长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间，我忍不住泪流满面。 突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了，捧着他递过来的礼品盒不知所措，儿子一迭声地催我拆开，是一张唱片，他替我放进 CD 机里，音乐
12、水一般漫过来，正是我最爱的那一首。 我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着那手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐，哪里有错？ 见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的亲 ，不是事情的情 ，明天我要告诉老师去。” 原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。 这时，一个陌生的中年人朝我们走过来，他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。” 我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找
13、他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。 洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？” 原来，那首叫做斯卡布罗集市的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。 洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？ ”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。 我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。 （选自最感人的情感小小说 穿过风雪的音乐盒，有删动）13.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。（4 分）14.文章第段中画线的句子 “我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈 ”，请联系上下文说说为什么 “我”的心里百味杂陈？（4 分）15.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？（4 分）16. “
