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1、- 1 - 1 -班级学风建设计划第一篇：班级学风建设计划工作重在平时，良好的班风学风也是在日常的学习、工作生活中形成的，因此团支书、全体班委格外重视日常工作的管理，依照制定的班规，对全班同学实行严格的管理，同时严格要求自己，为同学树立良好的榜样。1、思想进步，积极向上。团支书积极开展团党思想交流活动，做好班级党团建工作,鼓励参加院系党校学习 ,加强同学们的政治思想学习,鼓励全体同学积极向党组织靠拢，端正同学们的学习态度 ,坚持四项基本原则,遵纪守法, 崇尚科学,避免违纪的重大事件发生.在班级建设中应突出入党积极分子的先锋模范作用。2、力抓考勤，严格请假制度。班长、副班长公平公正的考勤，如有迟
2、到、早退、旷课的情况应及时记录并报告辅导员，有特殊情况不能上课的要按照有关要求到系里及时请假并转交请假条。3、勤奋学习，稳扎稳打。学习委员及时收发作业，对作业的完成情况做一定监督，对学习积极性不高的同学给予帮助和鼓励，帮助同学制定学习计划，作好每月的自我总结。第二篇：班级学风建设计划班级学风建设计划学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。学风是班级建设的核心，学风的状况如何，直接影响和决定着班中学生的学习质量。- 2 - 2 -它是一个班的灵魂，也是一个班求生存、创先进、谋求发展的
3、基础。为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，热工 08-2 班提出下学期的学风建设计划。总体目标：创建学习型班级和学习型寝室。1、把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。2、使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。3、引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学的学习。4、形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故缺席迟到早退现象。为实现这些目标，下学期的班级学风建设活动
4、分为制度健全落实，主题创建，提高总结整理，社会拓展四个阶段。第一阶段，学风建设制度健全落实（9-10 月） 。为使学风建设有矩可依，有章可循，便于统一思想，落实措施，强化学风建设的主人翁意识和责任意识，特开展以制度健全落实为主题的阶段活动。1制定热工 08-2 班级学风建设制度，班级学风建设计划，- 3 - 3 -量化评比标准，寝室学习计划等。2班委、四六评定小组、寝室长、全班同学分层次的开展座谈会、问卷调查等活动，把握全班同学思想脉搏和思想动态，分析存在困难和现实问题，掌握第一手资料。3加强宣传力度，使学风建设的相关规定公开化、透明化，接受全班的意见和批评，进一步完善制度，落实责任制，把学风
5、建设的任务和责任落实到每个同学身上，初步开展考勤、纪律等日常制度内容，形成学习竞争互助小组。4开展第一次诚信教育：以“自主学习，诚实守信 ”为主题开展班会讨论，典型分析，时尚引导等多种形式的活动。第二阶段，学风建设主题创建（11-12 月） 。为进一步强调学风建设的重要性和紧迫性，加快推进学习型班级和学习型寝室的建设，在第一阶段的基础上，有针对性的开展特色活动。1、在第一阶段的基础上，完善和强化考勤活动，自修上课活动纪律，学习竞争互助活动，课外学习实践活动，师生互动，考试诚信等日常活动。2、推进学习竞争互助小组和学习型寝室建设，开展交流合作，比学赶帮活动，增进学习氛围，积极备战期中考试，以此带
6、动学习型班级建设。3、进行第二次诚信教育，开展期中考前动员和签署考试诚信书 ，在期中考试中考出风格考出水平。- 4 - 4 -4、召开期中考后总结座谈会，评比优秀，树立典型，邀请优秀学生畅谈学习方法，总结经验教训。5、以“耕耘 ”“习惯 ”为主题开展图片展，演讲比赛等活动，帮助同学们树立远大理想的同时注重平时点点滴滴的努力和耕耘，养成良好的学习习惯。6、 以“张扬” “个性”为主题鼓励和支持同学们积极参加课外阅读，社会实践，社团活动，学术探究活动，特别是“银校杯”大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”科技论文大赛，创业计划大赛。第三阶段，学风建设提高总结整理阶段（1 月-寒假） 。为总结经验教训
7、，完善制度，整理和准备材料，为年初的学风建设评比做好充分的准备，特开展以下活动：1、继续踏踏实实的实行制度日常部分内容。2、开展第三次诚信教育，期末考试动员，填写考试诚信书 ，在期末考出风格，考出水平。3、召开期末考试后讨论会，评比优秀、树立典型，总结经验教训。4、材料整理：引导同学写本学期学风建设体会，向辅导员班委提出意见和批评。寝室长，学习竞争互助小组长，四六评定小组，班委整理本部负责的材料，书写工作总结，向学习委员汇总，后呈报辅导员和系部。第四阶段，学风建设社会拓展（寒假） 。为把学风建设的舞台拓展到家庭和社会，进一步提高广大学生- 5 - 5 -的社会实践能力和自主学习探索研究的能力，
8、特开展寒假学风建设特色活动。1、以“成长 ”“新起点 ”为主题，开展寒假自主学习，社会实践活动和总结大学一学期的经验教训。以上四个阶段并非泾渭分明，而是互为补充，互为支撑，就是说学风建设制度的健全和落实要贯穿到各个阶段，在实践中不断完善，日常活动和特色活动要互为穿插，通告反馈总结反思，要落实到各个阶段，四个阶段是在建设学习型班级和学习型寝室切实提高班级学风这一总目标下的具体分工，只有阶段工作重心的不同，而非一个阶段只搞一个部分。第三篇：班级学风建设计划班级学风建设计划模具 112 班学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态
9、度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。学风是班级建设的核心，学风的状况如何，直接影响和决定着班中学生的学习质量。它是一个班级的灵魂，也是一个班求生存、创先进、谋求发展的基础。为认真贯彻全校教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，模具 112 班提出本学期的学风建设计划。 目前班级学风方面存在的主要问题- 6 - 6 -1、部分同学自制力欠佳，沉迷于电脑游戏2、很多同学学习目标不明确，学习目的就是为了通过考试3、由于大学的宽松式管理，导致许多同学自由散漫，时间观念淡薄总
10、体目标：勤奋好学、严谨自律、求真务实、创建学习型班级和学习型寝室。1、把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。2、使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。3、引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学生活的学习。4、集体活动沟通交流。 （如座谈会）5、形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故缺席迟到早退现象。为实现这些目标，因此我班班委会召开讨论了在学风建设月当中应实施的方案的会议，并得出计划如下：一、不断提高对加强学风建设工作的认识。1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件
11、，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。2、班级召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各- 7 - 7 -个同学之中。二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。1、借学校检查的东风，抓好早教育的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。2、以个体带动整体，一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是班里的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。3、多种形式调动学生的竞争欲望，形成比学赶超的竞争氛围，如开展学习对手赛、开展小组挑应战等。4、开展 “一帮一 ”互
12、助活动，组织学习兴趣小组活动，在班级中营造团结互助的人际氛围，培养班级凝聚力。5、注重寝室文化氛围建设，如开辟“学习型寝室 ”，对学习氛围浓厚，成绩突出的寝室进行表彰。6、注意培养学生的集体荣誉感。充分利用学校大型活动和其他契机，增进学生的集体观念，从而形成“班兴我荣，班衰我耻 ”的良好氛围。三、把学风建设和其他工作密切结合，使学风建设渗透到同学的日常工作中。- 8 - 8 -1、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。2、把学风建设与党建工作相结合。（1）要求
13、学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。（2）发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。（3）党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。（4）党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。（5）党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、团日活动等。四、加强班委会的建设，增强其工作能力与效力，保质保量完成班级学风建设。1、班委会成员同时也是班级成员，对班级事务的处理也具有一定的局限性，所以需要不断的学习，来增强其业务水
14、平，更好的、高效的为同学服务；还应加强对班委会成员的思想教育，作为一个班级的管理者，其自身应该具有较高的思想觉悟，应不徇私，不越权，不作反面典- 9 - 9 -型，同时，必须要以身作则，给其他班级成员起到较好的带头作用。2、每月组织一次班级集体活动，增强班级凝聚力活动的形式以户外拓展和集餐为主，视具体情况进行适当调节。在组织活动时应充分考虑班级成员的经济接受能力，力争每位班级成员都能参与，并注意出行的安全。3、开展各种文体活动，增强班级内部的协助精神体育委员每学期负责组织一次以寝室为单位的球类大赛（具体项目由体育委员向大家征集）4、积极组织班级成员参加学部学院的各类比赛，增强班级成员集体主义5
15、、生活委员及寝室长督促全体班级成员注意寝室卫生，保持良好的寝室卫生环境。五、本方案为班委会进行班风建设的指导方向，每位班级成员都应积极参与到方案开展的各项活动之中，全体班级成员一起创建本班良好学风。在学风建设月结束后对我班的本次活动进行总结，请班级部分同学书写对参加本次活动的感受并提出意见和建议，以便下次改进。把活动的成果以文章和图片的形式展示给大家，并上交成果材料汇总册。爱因斯坦说过： “人的差异在于业余时间。 ”作为每个大学生都要充分利用自己的业余时间，充分利用每一次自习的时间，向着对自己将来发展最有利的方向发展， “不求最好，但求更好 “！- 10 - 10 -2017-3-7胡继斌第四
16、篇：班级学风建设年度计划班级学风建设年度计划班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。班级，作为我们自我教育，自我管理，自我服务的主要组织载体，其建设便有其举足轻重的地位。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设。根据我们学校的实际要求，配合学院要求和安排及鉴于本班实际情况，我班也制定具体的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。 目标学风建设是一项长期要抓的工作，具体到我班就是主要围绕一些思想，学习，班风，班委还有活动等方面，使同学们在这些方面形成正确的价值观念，积极营造“人人思学，人人思进 ”的良好学习氛围和生动活泼、健康向上的良好风气，努力培养同学们扎实的专业知识、良好的专业技能、强健的体魄和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强的精神，使同学们德、智、体、美全面发展。班
