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1、1黑林镇中心小学 2011-2012 学年度第一学期学 校 工 作 计 划2011 年下半年，我镇教育工作要以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，牢固 树立科学发展观，深入贯彻国家、省、市、县教育工作会议精神， 以创建教育现代化建设先进县为抓手，紧紧围绕全镇发展大局和学校年度发展目标，突出工作重点，狠抓措施落实，切 实 推进全镇教育的优质均衡发展。一、工作重点1.创建江苏省教育现代化建设先进县。2、学前教育：继续实施农村合格幼儿园建设工作，做大做强中心园，建设好东康邑、土屋和大赤涧三所省合格园，搬迁吴山幼儿园，加快发展幼儿教育，提高学前教育普及水平，学前三年毛入园率94% ；加大幼儿教师
2、双周培训力度,农村幼儿教师学历达100%，专科学历55% ，本科及以上学历达10%，加大幼儿教师管理力度，完善聘任制，对违反师德和年终考核不合格的幼儿教师坚决予以辞退，配合党委、政府清理整顿不合格的幼儿园。3、成人教育，建设好社区教育中心，完成社区中心教育现代化创建任务和技术培训任务，加大自学考试宣传力度，做好学历考试和非学历考试报名工作。4、小学教育：(1)、确保学龄儿童入学率 100%，在校生巩固率 100%；三残儿童入学率巩固率达 98%和 100%。严格转进、转出手续，严禁学生跨学区违规流动。(2)、积极创造条件，创建江苏省教育现代化建设先进县。改造薄弱学校汪子头小学，绿化美化新搬迁的
3、吴山小学，做大做强吴山小学寄宿制，关注大赤涧、秦布地、陈旦头教学点的基础设施和教学质量的提升，同时在适当的时机有序撤并大赤涧三、四年级和秦布地二年级。 (3)、持 续抓好校园安全管理工作，避免各类校园责任事故的发生。按八年实施规划有序推进校舍安全工作实施，本学期重点做好汪子头 15 间教室和操场整理。2(4)、贯彻落实管理规范，执行“六严” 的规定，实施素质教育，开展班队和学生团体活动。加强学校心理咨询室建设，定期开展心理健康教育活动。推进全镇义务教育的优质均衡改革发展,强抓课程改革和质量提升，强力推进现代教育技术手段在教育教学中的运用。逐步缩小中心小学与完小、教学点的差距。开展教学改革典型校
4、创建活动，争创县教学改革先进校。 坚持教学的中心地位不动摇，全面推广“ 六模块建构式”课堂，不断提高教育教学效益和水平，迎接本学期教研室的教学视导和先进教导处的评比。(5)、师资队伍建设：小学教师专科及以上学历达 80%，其中本科及以上学历达 30%。 开展教 师专业成长推进计划，培养一批市、县名师和学科带头人，加大青年教师的选拔培养力度，本学期对在市、县专业技能或基本功比赛获奖的教师进行重点培养，创造条件，提供机会，荣誉奖励等各种途径促教时专业成长。(6)、全面开展 “创优争先 ”活动。做好教师绩效工资和岗位聘任实施工作，严格请销假制度，重视以教学业绩作为评价教师的主要标准，调动广大一线教师
5、的积极性。（7）、德育首要地位得到落实，加强学校的德育特色建设，提高学校知名度。（8）、保证学生每天一小时的体育锻炼时间，全镇全力打造阳光大课间，把轮滑和花棍做大做强，做出特色；各完小努力办成大课间的特色校，做到校校有特色。 二、工作措施（一）解放思想，创新思路，推进教育发展现代化。一是要切实加强领导，明确工作重点，自加压力，全面做好各项准备，迅速完成各项设施、装备建设任务，细致做好各类材料的整理工作加大宣传力度，积极营造浓厚的创建氛围。二是要全面推进目标落实。责任分工，集中力量攻克薄弱环节，尽快达成指标完成。3三是要积极争取各方支持，拓展投入渠道，消除阻碍创建任务完成的各种障碍。（二）以落实
6、标准为重点，扎实推进平安校园建设继续推进校园安全管理标准化建设，不断完善各类管理制度，狠抓各项工作标准落实，切实筑牢校园安全防线。一是进一步完善安全工作制度。认真贯彻教育部中小学幼儿园安全管理办法和赣榆县中小学、幼儿园校园安全标准化管理办法，落实学校安全工作报告制度、通报制度、消防安全制度、学校食堂与学生集体用餐卫生管理制度、校车安全管理制度、教干教师值班制度等系列制度。加强大型集体活动安全管理，完善外出活动报批制度。严禁组织学生参加商业性庆典、演出活动。二是进一步强化安全工作措施。严格贯彻落实公安部“八条措施” 和教育部“ 六条措施 ”。继续开展火灾隐患普查普治工作；集中开展“禁止管制刀具进
7、校园” 专项活 动；强化食品、饮用水卫生管理； 加强校园值班管理，严防外来人员无故进入校园，严防犯罪分子伺机破坏；强化学生下课、上操、就餐和集会时的安全管理。三是切实保障校舍设施安全。坚持危房隐患排查制度，定期对所有中小学校舍进行全面清查，对陈旧校舍进行重点监控，对厕所、仓库、传达室、围墙等存有安全隐患的辅助用房以及体育器械等设施设备进行排查鉴定，及时排除校舍安全隐患。按照校安工程工作规划序时做好校舍改造、加固工作。四是深入开展学生安全教育活动。把安全教育纳入课堂教学和校外实践，充分利用校园广播、校园网、黑板报、宣 传橱窗等宣传阵地，通过举办讲座、开展安全知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、
8、制作宣传板等多种形式和途径，积极开展校园安全主题宣传活动。根据预案定期组织紧急疏散、逃生自救、消防等演练活动，提高师生自护自救、防灾、逃生等应对突发事件能力。（三）以丰富内涵为目标，规范发展各级各类教育以科学制定“十二五 ”教育事业发展规划 为依托，引导各级各类学校继4续凝炼鲜明特色，不断深化学校办学内涵，推进教育的优质均衡发展。一是大力发展学前教育。开展学前教育先进校评选，进一步内化管理，提高教师工资待遇，完善激励措施，提高优质幼教资源的覆盖率。定期开展学前教育业务培训、研讨、观摩等活动，以提高幼儿教师业务素质、规范幼儿园保教行为为重点，扎实推进幼儿园教育指导纲要（试行）的贯彻落实，切实提高
9、保教质量。 遵循堵疏结合的原则，进一步加大非法幼儿园的清理整顿力度。二是均衡发展义务教育。进一步优化义务教育资源配置。 进一步科学划分施教区，适时撤并布点不合理的学校；继续落实义务教育阶段按施教区就近入学等制度，推进校际间的均衡发展。继续落实重点帮扶、送教下乡等措施，密切校际间的教学交流与合作， 促进薄弱学校的内涵提升。鼓励学校充分挖掘自身优势， 进一步凸显办学特色，提升办学效益。三是加快发展社区教育。紧紧围绕和谐赣榆和新农村建设的需要，整合社区资源，为终 身学习服务，形成人才共用、 资 源共享、事务共商、文明共创的工作格局，为 居民终身学习提供平台和条件。牢固确立教育体系终身化、教育载体网络
10、化、教育管理规范化、教学形式多样化、教育效果优质化的社区教育工作目标，努力改善办学条件，创造优美的教学环境，确保镇社区教育中心达到教育现代化建设标准。抓好农科教结合示范基地建设，突出镇域特色，圆满完成市级农科教结合示范基地创建工作任务。四是在坚持各类教育的均衡协调发展的基础上，推进学校自主发展规划工程的实施，不断开拓管理思路，创新管理举措，提高执行力，狠抓到位度，提高管理的精细化水平，逐步建立现代学校管理机制，提升学校的发展内涵和品位，进一步完善教代会制度，坚持学校重大建设或决策由教代会集体通过。切实推进校务、政务公开。采取有效措施，不断改进校务、政务公开内容、公开方式，提高校务、政 务公开的
11、针对性和时效性，积极构建和谐校园、和谐教育。（四）以素质教育为主线，全面提升教育教学质量坚持正确的质量观和全面的教育观，坚持以人为本，以提高学生综合素质、提升教育教学质量为出发点和落脚点，进一步深化课程改革，深入实施素质教5育。一是坚持德育的首要地位，不断强化未成年人思想道德建设。 坚持以爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育和公民素质教育作为德育工作的核心内容，进 一步充实贴近学生生活实际的德育内容，创新德育形式和方法，不断强化世情、国情和社情教育，积极创建德育特色校。密切课内外、校内外的联系，扎实 开展生命教育、安全教育、法制教育、经典文化教育、感恩教育、 诚信教育、环 境教育、国防教育
12、、人生指 导教育、网 络文明教育。以起始年级为重点，加强学生日常行为规范的教育，培养学生良好的生活习惯和学习习惯。继续做好“爱教影片 进校园 ”工作， 发挥优秀影片育人作用。 二是坚持以课堂教学为主阵地，不断强化课程计划的有效落实。 严格执行国家课程计划，进一步强化教学过程管理，规范教师教学行为，确保开齐、上足每门课程。加强高效课堂教学模式研究，强化教学技能培训，提高教师驾驭课堂能力，努力教好每一节课。进一步加强校本教材建设，提高校本课程开设的效度。 三是坚持“健康第一 ”，进一步加强学校体卫艺教育。继续落实好学生阳光体育运动要求，确保学生每天锻炼一小时。注重学生健康教育和心理疏导，加强学校卫
13、生室和心理咨询室建设，配备必需人员和设施，完善工作制度，强化心理健康教育与卫生防病教育。采取切实措施加强用眼卫生教育，降低学生近视率。 （五）以创先争优为契机，切实提高师资队伍素质继续深入开展“践行师 德创先争优、办人民满意教育” 主题实践活动， 着力打造一支师德高尚、素质全面、结构合理、水平一流的教师队伍。一是严格落实师德规范要求。坚持正面教育为主，充分利用教师培训、庆祝教师节等时机，通过身边的典型事迹、媒体集中宣传报道等方式，大力弘扬师德模范的典型事迹。 结合实际制定并落实师德考核标准，强化师德考核及结果运用。 坚持惩防并举、依法问责、 强化导 向的原则，进一步加大督查力度，6对违反师德要
14、求、造成恶劣影响的单位和个人，实行一票否决制，并对相关责任人进行严肃处理。二是扎实开展业务技能培训。以教育现代化装备水平提升为契机，采取多种途径强化教师运用能力的提升，加大信息技术手段与学科教学的整合力度，充分发挥装备资源的使用效益。大力倡导全员读书，定期组织教育沙龙等校本研讨活动。 重视校外 优质培训资源的引进和利用，有计划安排不同学科、不同岗位的教干教师外出培训学习。三是积极做好师资均衡配置。深入了解各校教师配备情况，及时解决师资方面存在的特殊问题和困难，重点提高教学点师资质量，稳妥做好中小学岗位设置管理工作。 继续开展送教到校活动,加大对教学点的帮扶力度。四是大力实施名师培养工程。制定并
15、实施优秀教师专项奖励办法。分学科打造精干的教师队伍。继续开展结对帮扶、青蓝工程等活动，充分发挥优秀师资的示范、引领、 辐射、带动作用。建立和完善教师业务成长档案，落实对新教师以及其他青年教师的跟踪培养措施。 五是是实行教师全员聘任制，加强教干教师管理，完善竞争激励机制，充分调动工作积极性。强化教干、教师绩效考核，逐步实行完小校长和科室负责人竞争上岗和教师双向选岗，建立促进教干教师合理流动和不合格教师转岗、退出的管理工作机制。六是是丰富学校办学内涵，走特色办学之路。实施学校自主发展工程，完善学校自主发展规划，打造学校办学特色。 ，逐步提高学校办学品味。（六）围绕重点，防治并重，推进教育形象品牌化
16、。一是进一步规范财务管理。全面落实“收支两条线” 规定，做好开源节流工作。 二是认 真做好信访稳定工作。创建“无信 访学校”。坚持开展校长接待日活动， 积极化解内部矛盾，规范办学行为，从源头治理。三是强化教育宣传。营造良好的发展氛围。大力宣传教育工作所取得的成绩和我镇学校发展过程中的身边的各类先进典型，引导教师扎根山区，献身教育，弘扬尊师重教的社会风气，为教育事 业发展营造良好的舆论氛围。 72011年下半年，是实施“十二五”教育发展规划的开局之年， 我们要在县教育局和镇党委政府的正确领导下，坚持以“ 办人民满意的教育、 创人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，鼓足干 劲、振奋精神、团结拼搏、开拓进取，为创建教育现代化县，为实现“十二五”教育发展的良好开局而努力奋斗。二 0 一一年九月十六日附：2011-2012 学年度第一学期学校工作行事历2011-2012 学年度第一学期学校工作行事历月份 主 要 工 作 责任部门1、召开教干会，布置新学期开学工作，布置教育现代化创建工作。 校长室2、组织
