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1、尖子班 2015 年八年级下学期期末考试语文试题(三)(考试时间 120 分钟 满分 120 分)一、语言知识及其运用(12 分)1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )(2 分)A. 倔强(ju) 怂恿 深恶痛绝() 梦寐以求B. 酝酿(ning) 伫立 相得益彰(zhng) 藏污纳垢C. 脚踝(hui) 猝然 头晕目眩(hn) 唯唯连声D. 狡黠(ji) 愧怍 锲而不舍(q) 忍俊不禁2. 下列句子加点词语使用错误的一项是 ( )(2 分)A. 一场春雨之后，漫山遍野都是雪白的梨花，绽放出五彩缤纷的世界。B. 楼兰古国原址如今已变成人迹罕至的沙漠。 C. 精益求精体现了一种追求卓
2、越的精神，它是我们战无不胜的法宝利器。 D. 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。3. 下列句子没有语病的一项是 ( )(2 分)A. 中国京剧脸谱艺术被公认是中华民族传统文化的标识。 B. 美妙的文辞得益于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。C. 舌尖上的中国炫耀了中国悠久的饮食文化。D. 我市努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )(2 分)而当地球穿过这条尘埃带时，这些流星体便会落入地球的 怀抱中。人们 不禁要 问，这些陨石是从哪里来的？受到其它天体引力的影响，它们会慢慢扩散开来，在慧星轨道上形成一条尘埃带。当然 这也可能是
3、慧星慧星靠近太阳时抛洒出的流星体。它们 大部分可能来自位于火星与木星之间的小行星带，受到火星、木星的影响，它们自身的轨道渐渐产生偏离以至于闯入地球。 A. B. C. D. 5. 给空缺处选填语句，最恰当的一项是 ( )(2 分)寓楼的窗前有好几株梧桐树。 。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚，但是对于它们的全体容貌却未必，因 为这必须隔着相当的距离方能看 见。A. 这些都是邻家院子里的东西，所以在形式上是我所有的。可是它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。B. 这些都是邻家院子里的东西，虽然形式上是我所有的。然而它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。C. 这些都是
4、邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。D. 这些都是邻家院子里的东西，不但在形式上是我所有的，而且它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。6. 对下面新闻拟写标题最恰当的一项是 ( )(2 分)本报讯 (江西日报记者张玉珍 )2015 年 1 月 21 日，由省政协办公厅、江西日报社主办，中国江西网、省政协新闻网承办的江西省政协“委员在线” 议政平台在中国江西网正式开通上线。当天上午，省政协主席黄跃金来到江西日报社考察“委员在线”议政平台建设情况，省政协副主席钟利贵一同考察。在中国江西网开通江西省政协“委员在线”议政平台，旨在为政协委员
5、服务，全面展现全省各级政协委员履职的风采。目前该平台共设有“委员快讯、 议政会客厅、委 员风采、委员互动交流、委员沙龙”等品牌栏目。A. 诸多部门承办江西省政协“委员在线”议政平台B. 省政协主席黄跃金考察“委员在线”议政平台建设情况C. “委员在线”议政平台全面展现全省各级政协委员履职的风采 D. 省政协“委员在线”议政平台在江西网开通二、古诗文阅读与积累(22 分)(一)阅读下面古词，完成第 7-8 题。(4 分)浣溪沙欧阳修湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。7. 下列对词的内容理解有误的一项是 ( )(2 分)A. “奈何春”
6、三个字是全词的文眼，表达了作者郁积于心的留连惆怅之情。B. 首句写游客们驾车驶过那有朱红栏杆的桥梁，来到西湖游赏春光，传达出一种嘈杂的气氛。C. “当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人”这两句描写春物留人，人亦恋春。D. 末句里的“日斜归去”四字，说明西湖景色美好，让人流连。8. 下列对词赏析不正确的一项是 ( ) (2 分)A. 作者把握了云天阳光、花鸟游丝所蕴含的美的特质，并注入自己心灵喜不自禁的情感，创造出幽美的诗情画意。B. “溶溶春水浸春云”一句里的“浸”字把映照说成浸泡，就等于把云的影子说成是真的云，通过这种“真实感”暗中透露出湖水的清澈程度来。C. “碧琉璃滑净无尘” ，用琉璃的光洁平
7、滑来比喻西湖的水面，表现了湖面泛舟时轻快、畅适的心情，形象而有诗意。D. 游丝本无情，欧阳修却说游丝“萦醉客” ，这既是游人赏春纵饮，也有游人被美景吸引之意。(二)阅读下面文言文，完成第 9-12 题。(10 分)孟德传苏辙孟德者，神勇之退卒也。少而好山林，既为兵，不 获如志。嘉祐中，戍秦州。秦中多名山，德出其妻，以其子与人，而逃至华山下。以其衣易一刀十 饼，携以入山，自念：“吾禁军也。今至此，擒亦死，无食亦死，遇虎狼毒蛇亦死。 此三死者，吾不复恤矣。 ”惟山之深者往焉，食其饼既尽，取草根木实食之。一日十病十愈，吐、利、 胀、 懑，无所不至，既数月，安之如食五谷，以此入山二年而不饥。然遇猛 兽
8、者数矣，亦辄不死。德之言曰：“凡猛兽类能识人气，未至百步，辄伏而号，其声震山谷。德以不顾死，未尝为动。须臾， 奋跃如将搏焉，不至十数步，则止而坐，逡巡弭耳而去，试之前后如一。”9. 对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是 ( )(2 分) A. 遇/虎狼毒蛇亦死 B. 遇虎狼毒蛇/亦死 C. 遇虎狼/毒蛇亦死 D. 遇虎/狼毒蛇亦死10. 解释文中加点词的意思。(2 分) (1) 易( ) (2) 去( )11. 翻译文中画线句子。(2 分)今至此，擒亦死，无食亦死，遇虎狼毒蛇亦死。12. 孟德为什么会做逃兵？请用原文中的句子回答。(2 分)13. 从猛兽都不敢伤害孟德这件事情上你得到了什么启示
9、？(2 分)(三)古诗文积累。(8 分)14. 填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空 1 分)(1) 亭亭山上松， 。(2) 行到水穷处， 。(3) ，独怆然而涕下。(4) ，不求闻达于诸侯。(5) 渔家傲秋思中写塞外秋景的句是： ， 。(6) 过零丁洋中表达诗人忠心为国，宁愿为国捐躯的精神的诗句是 ， _ 。三、现代文阅读(30 分)(一)阅读下文，完成第 15-18 题。(17 分)(2015恩施)殉情的岩鹰宋伯航在西北边 疆的草原上，以游牧为生的柯尔克孜族人家，有一个古老的传统习俗，凡牛马羊牲畜较多的牧户都要1豢养猎鹰。其益处一是在放牧 时， 猎鹰看护畜群防备狼害突 袭向主人鸣叫报信
10、或捕食草原蛇鼠之用；二是当作闲暇 时放鹰娱乐之用。尤其是牧主人把儿女 们抚养长大并各自娶妻嫁夫成家后，一般在与儿子儿媳分家时，必须送上一只猎鹰。在柯尔克孜族人心中，不仅视鹰为一种家当，还视鹰如生命般珍贵。居玛洪老人准 备给二儿子分家，让晚辈独立另过日子，可老人的心中除了父子二十多年来不离不弃的 难以割舍2之情外，一直闷闷不乐，至今还没有亲手捉一只鹰送给儿子。为了却自己的心愿，就在一个月以前，老人独自骑马早出晚归，一门心思要捉一只雏鹰 送给二儿子。老人在三十里外的深山里， 寻到了他所要捉的雏鹰目标，但由于雏鹰太小，需待其羽毛丰满快要试飞时 才能去捉，所以老人 迟迟未去捉回 雏鹰。 这天一大早，老
11、人备好马， 带上二儿子一同前去捉鹰。父子俩来到深山的一座悬崖峭壁前，老人 让儿子在崖壁下3守候，自己带上护头罩腰系绳 索攀登到悬崖上，他要 亲手去捉崖壁上 鹰巢里的那只雏鹰。眼看老人快要接近鹰巢时，突然一只雌鹰从崖对面的森林里朝老人直飞而来，雌 鹰嘶 鸣着扑向老人。有五十多年捉 鹰经验的老人，很明白雌鹰的举动是在保护孩子不被人抓走或受到意外的伤害。雌鹰凶猛的 张开利爪打着回旋冲向老人，老人因受到雌鹰的攻击而未能接近鹰巢，雌鹰拼命地在峭壁的巢穴前4俯冲着，撕心裂肺的鸣叫着，老人依然艰难地向鹰巢靠近。雌鹰使尽力气勇猛地冲飞阻挡，也许是雌鹰救子心切，在奋力直扑老人时，一头撞在崖壁凸起的岩尖上，掉下了
12、山崖。在山下守候的儿子见雌鹰掉在不远处的乱石中，赶忙近前一看，这只雌鹰满身鲜血淋漓，已断气命亡。雌鹰出乎意外地撞 击岩石而死，使山崖上的老人顿然心惊一颤，雌鹰的死，使雏鹰没了保护，老人可以趁机 轻而5易举地从鹰巢里捉到雏鹰，老人向儿子 摆摆手，今天就不捉了，等两天再来捉吧，老人心里似乎明白了什么。于是，父子俩骑上马空手而归。等到第三天，父子俩再次来到山崖前，令人不解的是在前天那只雌 鹰死去的乱石堆旁，一只雄鹰也撞岩而死，掉6在死去雌鹰的不远处。儿子感到十分惊奇，但老人心里十分清楚，也是他料想之中的结果。父亲向儿子解释， 这是草原上鹰的一种稀少种类，叫岩 鹰。 这种鹰有着凶猛、机智、果敢、忠诚的
13、特性，如果捉到雏鹰拿回家驯养，必定成为草原上一种特别优秀的猎鹰。除此之外，这种鹰具有很强的家庭观念，若配偶一方死去，另一方也会为对方不惜生命而殉情离开世界。我们现在就把 这对岩鹰夫妻挖土埋掉，今天该把岩鹰的孩子带回家驯养了，今后你要把它们的孩子当成你自己的孩子来细心护养。老人的一番 话说得身边的儿子 哑口无言，更是感慨万千。从这对岩 鹰的身上可以看到一种人性的光芒，这就是爱，他们为了自己的孩子，一个完整的家，相依为命，共同7生存，一旦对方意外逝去，而另一方也殉死以 报，岩鹰的爱，也许能让我们从中得到人性悟彻的启发。(选自意林2015 年第 11 期)15. 仿照示例，结合全文内容补充相关情节。(2 分)老人寻找雏鹰老人发现雏鹰老人一捉雏鹰 A B 老人二捉雏鹰老人深情揭秘。16. 本文题为“殉情的岩鹰” ，作者却在文章开头不惜笔墨述说柯尔克孜族人家的传统习俗，这样写有何用意？(3分)17. 品析第 段中加点词语的表达作用。(4 分) 418第 段中写道：“老人的一番话说得身边的儿子哑口无言，更是感慨万千。 ”试想儿子会有哪些感慨？(4 分) 619. 你如何看待文中雄鹰的“殉情”？请联系文本和生活实际自选一个角度谈谈你的看法。(4 分)(二)阅读下文，完成第 20-23 题。(13 分)(2015黄石)文明，与世界相拥苏北走出去！中国人的热情从来没有像今天这样
