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1、小学语文二年级第一学期学习内容一览表 阶段 课题 汉语拼音 识字 写字 词语 句子 朗读/背诵 课时安排 读 课 文 识 字 1、拾贝壳 滚动复习 强化拼读 拾、贝、壳、特、呢、瞧、离、摸 壳、贝、特、 呢、离 认读: 贝壳、许许多多、五彩、漂亮、特意、细长、离开 默写: 贝壳、许许多多、 漂亮、细长、离开 在括号里填上合适的词。 打开 细长 1、 一个扇贝的壳，像一把（ ） 的折扇，真漂亮！ 2、 一个（ ）的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！ 朗读课文，选择第4、5节中的1节背诵。 2 2、风 滚动复习 强化拼读 晾、最、 爸、鞋、彼 此、怪、汗 爸、晾、彼、 此、怪 认读： 西装
2、、校服、鞋子、彼此、毛巾、铁环 默写： 西装、校服、鞋子、毛巾 / 朗读课文，选择喜欢的小节背诵。 1 3、扳手腕 滚动复习 强化拼读 龙、虎、加、胖、乎、准、右、室、雷 虎、龙、加、 右、室 认读： 龙虎斗、加油、胖乎乎、右手、教室、平时、欢声雷动 默写： 加油、胖乎乎、右手、教室、平时 照样子，用“有的有的”写句子。 同学们有的 站在小敏身后为他加 油，有的 站在小容这边呐喊助威。 朗读课文，重点读好比赛扳手腕时的句子。 2 4四个愿望 滚动复习 强化拼读。 佳、仗、趣、第、烈、痛、实、奋 奋、佳、仗、 烈、痛 认读： 打雪仗、有趣、第一、兴高采烈、痛快、果照样子，说一说。 例：他对父亲说
3、：“秋天比任何季节都好！” 重点读好写米佳的四个愿望的句子。 1 实累累、兴奋 默写： 第一、痛快、兴奋 他兴奋地对父亲说：“秋天比任何季节都好！” 老师对明明说：“你做事可不能粗心大意呀！” 5、丁丁的研究报告 滚动复习 强化拼读 研、究、报、选、洋、物、左、豪 物、研、究、选、左 认读： 研究、报告、今天、准备、海洋、动物、左挑右选、自豪 默写： 今天、准备、海洋、动物、左挑右选、 根据课文内容，在括号里填上合适的词语。 丁丁一出校门就（ ）对妈妈说：“妈妈，快带我去图书馆，我要做研究了！” “做研究？”妈妈（ ）地问。 丁丁回到家，就一头钻进了小房间， （ ）地看起书来。过了几天，他（
4、）地对妈妈说： “我可以在班上宣读自己的研究报告了！” 重点朗读第46节。 2 6、爸爸的老师 滚动复习 强化拼读 算、副、肃、注、级、思、虽、导 算、肃、思、虽、导 认读： 学问、严肃、注意、年级、意思、虽然、教导 默写： 学问、年级、意思、虽然、教导 在课文中找一个与带点的词语意思相近的词，写在括号里。 （1）今天我和小明打架了，老师严厉地批评我们。 （ ） （2）老师经常教育 我们要关心同学。 （ ） （3）我请爸爸陪我到书城去买书，爸爸同意 了。 （ ） 朗读课文。1 读 课 文 7、溪水和池水 滚动复习 强化拼读 奔、躺、锻、炼、睬、臭、劝、悔 炼、奔、睬、臭、劝 认读： 兄弟、锻炼
5、、理睬、半睡半醒、又黑又照样子，用表示声音的词语练习说话。 例：溪水哗哗地 奔向大海。 重点读好溪水和池水的对话。 2 识 字 臭、劝告、后悔 默写： 兄弟、锻炼、理睬、又黑又臭、劝告、 后悔 小雨点打在屋顶上。 泉水在山谷中流淌。 8、这条小鱼在乎 滚动复习 强化拼读 暴、卷、困、且、停、捡、并、视 卷、困、捡、并、视 认读： 在乎、暴风雨、也许、不停地、并且、注视、生命 默写： 在乎、暴风雨、 不停地、注视、生命 把句子填写完整。 （1）虽然大海近在咫尺， 。 （2）男孩一边回答，一边 。 。 朗读课文，重点读好反问句。 2 9、燕子过海 滚动复习 强化拼读 燕、晴、朗、板、挥、票、坚、强
6、 燕、晴、朗、板、票 认读： 燕子、晴朗、甲板、挥手、告别、船票、坚强 默写： 燕子、晴朗、挥手、告别、坚强 1、照样子，把句子补充完整。 不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着 不管天气多么寒冷，小华总是 。 不管 ，他总是专心地看书。 2、抄写句子。 一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。 重点朗读带有省略号的句子，背诵第2、5节。 2 10、我怎么想就怎么说 滚动复习 强化拼读 显、露、则、切、佩、训、品、难 显、露、则、切、品 认读： 作客、显露、亲切、佩服、教训、作品、难道 默写： 作客、亲切、教训、根据课文内容，把句子补充完整。 屠格涅夫朗诵得很流利， 。 ，难道叫我说
7、假话吗？ 重点读好妈妈和屠格涅夫的对话。 1 作品、难道 11、称赞 滚动复习 强化拼读 称、赞、森、苹、泄、取、闻、疲 称、赞、森、闻、疲 认读： 称赞、清晨、森林、能干、苹果、泄气、闻了闻、疲劳 默写： 称赞、森林、能干、苹果、疲劳 照样子把句子说清楚。 例：小刺猬采果子。 清晨，小刺猬去森林里采果子。 我们踢足球。 重点读好小刺猬和小獾互相称赞的句子。 2 读 课 文 了 解 内 容 12、鸟岛 滚动复习 强化拼读 岛、陆、续 麻、蛋、 随、碰、 类 岛、陆、麻 蛋、类 认读： 鸟岛、陆续、热闹、密密麻麻、鸟蛋、随手、因为、人类 默写: 热闹、密密麻麻、 鸟蛋、因为、人类 根据课文内容填
8、空。 每年春天， 的鸟儿从远方飞来。 ，6月是鸟岛最 的时候。 的鸟儿聚在一起。来岛上游玩的人，伸手就能 幼鸟，随手都能 鸟蛋，可是却没有人去 一下。 重点朗读课文第3节 。 2 13、长城和运河 滚动复习 强化拼读 壮、 曲、 创、迹、华、飘 、京、 堂 堂、壮、 创 华、 京 认读： 长城、运河、壮丽 曲折、创造、奇迹 中华民族、飘落 北京、天堂 默写： 长城、壮丽、 创造、奇迹、北京、 天堂 根据课文内容填空，再读一读。 万里长城像 ，连绵起伏，曲折蜿蜒。京杭大运河像 ，银光闪闪，伸向天边。 有感情地朗读课文。 1 14、迷人的秋色 滚动复习 强化拼读 灿、烂、固 简、颜、著 灿、烂、固
9、 简、串 认读： 迷人、灿烂、固然 简直、颜色、著名 逗照样子把句子说清楚。 例：山楂树上缀满了红果。 山楂树上缀满了一颗颗红果。 朗读课文。选择自己喜欢的句子背一背 2 逗、串 人喜爱、一串串 默写： 迷人、灿烂、颜色、著名、逗人喜爱 葡萄架上挂着葡萄。 15、黄山奇石 滚动复习 强化拼读 区、仙、尽 管、猴、逼、峰、照 峰、仙、尽 逼、照 认读： 闻名中外、仙桃、 似乎、尽管、 逼真 山峰、 翻滚、金光闪闪 默写： 闻名中外、似乎、尽管、逼真、山峰 填上合适的词语。 黄山上有许多形状（ ）的石头，人们给它起了（ ）名字。 “仙桃石”像（ ） ， “猴子观海”中的“石猴”仿佛在观看翻滚的（
10、） ， “金鸡叫天都”像一只（ ）的公鸡，对着天都峰（ ） 。 朗读课文。 2 16、雾 滚动复习 强化拼读 雾、淘、藏 周 、论、 街、桥、及 雾、淘、论 街、及 认读： 淘气、藏起来、四周 无论、街道、以及、 欢快、 消失 默写： 淘气、 四周、 无论 欢快、 消失 听写句子。 雾是个淘气的孩子。 朗读课文。 1 读 课 文 了 解 内 容 17、狼和小羊 滚动复习 强化拼读 狼、溪、脏 温、怜、辩 讨、厌 厌、狼、脏 怜、讨 认读： 小溪、故意、弄脏、温和、可怜、争辩、 讨厌、反正 默写： 弄脏、故意、温和、可怜、讨厌、反正 1、照样子把句子说完整。 例：狼来到小溪边，看见 小羊正在那儿
11、喝水 。 我们来到动物园，看见 。 我和爸爸来到儿童乐园，看见 。 2、抄写句子。 狼非常想吃小羊，就故意找借口。 朗读课文。注意读好小羊和狼的说话语气。 2 18、丑小鸭 滚动复习 强化拼读 丑、堆、孤、单、洁、 越、冷、影 冷、丑、孤 单、影 认读： 稻草堆、 孤单、洁白、越来越冷、 散步、镜子、影子 默写： 孤单、洁白、镜子 越来越冷、影子 读下面的句子，用带点的词语造句。 丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱 他，谁都欺负他。 。 有感情地朗读课文。 2 19、狐假虎威 滚动复习 强化拼读 狐、假、威 爪、野、兽 凶、骗 爪、野、兽 凶、骗 认读： 狐假虎威、爪子、 神气活现、 摇头摆尾
12、、东张西望、 野兽、 凶恶、 受骗 默写： 狐假虎威、爪子、 东张西望、 野兽、 凶恶、 受骗 根据课文内容填空。 （1） “狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。”走在前面的是 ，走在后面的是 。 （2） “大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 ”是因为看见 。 朗读课文。背诵最后一节 。根据带点词语意思，有感情地朗读句子。 2 20、送小蚂蚁回家 滚动复习 强化拼读 呜、惊、睁 趴、掉、塘 坛、眨 惊、睁、掉 塘、 眨 认读： 惊醒、睁开、池塘 感激、亮晶晶、花坛 、眨着眼 默写： 惊醒、睁开、池塘 感激、亮晶晶 根据课文内容填空。 小蚂蚁爬上“飞机” ，蜻蜓起飞了。他飞呀飞，飞过 ，飞过 ，飞到
13、 前，小蚂蚁到家了。 朗读课文。 2 21、 “从现在开始” 滚动复习 强化拼读 始、替、之 宣、轮、议 纷、惯 轮、替、之 认读： 开始、接替、万兽之王 、宣布、 轮流、 在括号里填上合适的词语。 议论纷纷 服从命令 欢呼 直摇头 （1）听了猫头鹰的话，大家（ ） ，朗读课文。读好 “从现在开始”的句2 宣、议 议论纷纷 、命令、 叫苦连天、 习惯 默写： 开始、宣布、轮流、 议论纷纷、 命令 可是又不得不（ ） ，只好天天熬夜。 （2）听了袋鼠的话，大家（ ） ，可是又不得不（ ） ，只好苦练跳的本领。 （3）听了小猴子的话，大家立刻（ ）起来。 子。 22、聪明的猴子 滚动复习 强化拼读
14、 疑、催、促 主、守、评 焦、恩 促、主、守 评、焦 认读： 迟疑、 催促、 主意 守信用、 评理、 焦急 、忘恩负义 默写： 主意、守信用、 评理、焦急 根据课文内容，选择合适的词语填在括号里。 忘恩负义 聪明 善良 凶恶 （ ）的小白羊相信了黑熊的话，把它从笼子里放了出来。 （ ）的黑熊却要吃小白羊。 （ ）的猴子用巧妙的方法把这只（ ）的黑熊重新关进笼子里。 分角色朗读课文 1 读 课 文 圈 划 词 句 23、荷花 滚动复习 强化拼读 阵、挨、挤 盘、冒、展 昨、梦 阵、挤、盘、冒、展、梦 认读： 一阵、赶紧、挨挨挤挤、圆盘、冒出来、展开、昨夜、好梦 默写： 一阵、圆盘、冒出来、展开、
15、昨夜、好梦 听写句子。 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。 有感情地朗读课文，背诵第2小节。 2 24、石榴 滚动复习 强化拼读 郁、葱、盛、挂、熟 扒、摘、顿 盛、挂、熟、扒、摘、顿 认读： 郁郁葱葱、越开越盛、成熟、急切、扒开、甜津津、顿时 默写： 成熟、急切、扒开、1、在括号里填上表示动作的词，把句子说清楚。 （1） 我（ ）下一个石榴， （ ）开外皮， （ ）几粒子儿（ ）入口中。 （2）我来到游泳池， （ ）了澡， （ ）上泳衣，扑通一声（ ）重点读好描写石榴花的句子。2 摘花、顿时 进水中。 2、读一读，选一个带点的词语造句。 郁郁葱葱 热闹 成熟 急切 喜讯 25、海上气象员 滚动复习 强化拼读 员、贴、翔 喂、耍、涛 汹、涌 翔、员、贴、喂、耍、涛 认读： 气象员、飞翔、活蹦乱跳、玩耍、海岸、波涛汹涌 默写： 气象员、飞翔、玩
