《校长先进事迹扎根校园树壮志真抓实干谋发展》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长先进事迹扎根校园树壮志真抓实干谋发展（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1扎根校园树壮志 真抓实干谋发展平乡县第五中学副校长张玉霞先进事迹张玉霞，第五中学业务副校长兼教导处主任，中学高级教师，县政协委员。初次相识，总会给人一种淳朴而又靠的住的实在感，几份书生气，几多痴教情成就了其不甘落后、不肯服输的豪气，走近她，扑面而来的是耐得住寂寞,忍得住清贫的志气；敢为人先、勇争一流的锐气；超越她人、自强不息的勇气；奋发向上、拼搏创业的朝气。情系学生 爱生如子教育，需要智慧的引领，需要责任的担当，更需要爱心的哺育。张老师自从 1993 年大学毕业后，就一直担任班主任工作，多年来，她经常为学生们排忧解难，给她们以物质上的资助和精神上的鼓励。班里冯马村的赵晓雅年仅 38 岁的父亲
2、因病去世，这对本来就贫困的农村家庭来说，更是雪上加霜。丧事处理完都两天了，还不见该同学返校，作为班主任的她，敏锐地感觉到，这个学生很可能失学。于是当天晚上就召开班会，组织全班同学为赵晓雅捐款，她带头捐了 50 元。第二天早上，她从自己的工资本上取出 300 元，放到捐款中，冯马村是一个农村，距离学校有二十多里地。当时交通不便，她只好和学生一起骑着自行车前去孩子的家，看到教师和同学们，赵晓雅和她的母亲都哭了，懂事的晓雅明白老师和同学们的一片苦心，在母亲的劝说下，又回到了学校。在她和同学们的帮助支持下，晓雅同学得以顺利地完成学业。这种感人的事迹一个又一个地在张老师和她的学生之间发生着，学生们知道，
3、她们有一个可亲可敬的好老师，便更加努力地学习，以优异的成绩来回报老师，乡亲们知道，她们的孩子有一个值得信赖的老师，纷纷以实际行动来关心、支持家乡的教育。“每个孩子都一样地重要” ，这是张老师面对所有学生时持有的一种公平心态。 “没有什么比孩子的未来更重要” ，这是张老师内心秉持的责任感。张老师的这种责任感，使得每个孩子都享受到了真正的教育公平，挽救了很多可能流失的人才，促进了当地教育的发展，践行了“以人为本”的教育理念。默默付出 无私奉献一个好校长就是一所好学校。张玉霞始终站在教育这一块精神2高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写一曲人生平凡而卓越的歌曲。她在平乡教育这块沃土上已辛
4、勤耕耘了二十个春秋，她几乎把所有精力和心血都献给了教育事业，为了学校工作，她时常忽略自己的小家。在教学上，她潜心求索，授业解惑；多年来的实践使她逐渐走向成熟，形成了自己的教学风格。她锐意进取，甘于奉献；无论是当教导处主任还是做校长，她都一直兼任班主任工作和思想政治学科教学工作，与普通教师一样始终奋斗在教学第一线。角色的转变使她的工作内容变得更加丰富，更加繁忙，也更加劳累。作为主抓教学的副校长，她深知自己肩上的重任， “德育为首”和“教学中心”的关系如何才能处理得当，怎样才能更有效地调动全体教师的工作积极性从而确保教学质量的稳步提高，如何在原有的基础上使第五中学争创辉煌并持续发展，这是她面临的严
5、峻考验。为此，她立下了自己的工作原则：认真负责，开拓创新，踏实工作，热情服务。她积极倡导“科研兴校”的思想，引导教师转变教育思想，更新教育观念，大力开展教育科研活动。她通过总结经验、专题探讨、教师培训、外出学习等多种形式，使教师逐渐由单一的教书型向科研型转变。工作中，她注意充分发挥教师的创造力，全面提高教师队伍的整体素质，更好地为教育教学服务。作为校长，她特别讲究领导管理的艺术，注重个人领导能力的培养与提高，管理出质量，管理出效益。工作中她们制定了各种切实可行的规章制度，去严格约束教师的工作行为，同时她也特别注重自己身体力行、率先垂范。为了更好的调动教职工的工作积极性，她制定了学校的奖励制度，
6、全校教职工已基本形成了爱岗敬业、团结协作、无私奉献的良好局面。不管是当学校领导还是做教师，她的工作得到了各级领导、师生、家长和社会的高度赞同。 率先垂范 严抓管理“教师应争做师德的表率，育人的模范，教学的专家” 。作为管理教学的业务副校长，她是学校教学工作的“领头羊” 。她从当一名教师作起，坚守课堂阵地从未放弃自己的思想政治课教学，将教学与教研相结合，孜孜以求、严于执教、搏采众长、寻求具有个性化的教学特色。2008 、2010 两年在邢台市初中思想品德优质课评比活动中均荣获一等奖，2012 年在县课堂大比武擂台赛中，作为校长她带头参加公开课比赛，荣获政史地组全县第一名的成绩，她所指导的两名教师
7、分别荣获数学组、理化生组全县第一名的成绩，2013 年在县课3堂教学擂台赛中她作为擂主，所讲公开课再次荣获综合组全县第一名的好成绩，她所任教的学科成绩在全县多次名列前茅，她在教学、教研等方面率先垂范，她为全校教师树立了楷模。平时她狠抓常规管理，向课堂四十五分钟要效益。她十分重视教学改革，每学期开学初，她亲自督促教导处和教研组拟定教改计划，重视对教学、教研计划的落实，哪个教研组、哪个学科的教研课什么时举行，她都过问，并且带头去听课和评课，评课时她带头发言，既肯定成绩，还尖锐地指出缺点和今后努力的方向，达到共同提高的目的。她重视对教学常规的检查，做到一月一检查，对教师的教案、学生作业的批改、教师听
8、课笔记等逐一认真仔细的查看，并及时通报。通过检查、督促、通报大大提高了教学质量和效果。要求教师在教育信息化的条件下，适当缩短课时，采用洋思“先学后教，当堂训练”教学模式，向课堂四十五分钟要质量。自上任以来学校教学质量稳步提升，作为分管教学的副校长，以她的勤恳和热诚，在平凡的工作岗位上，用自己辛勤的汗水，孕育着满园的春色。以身作则 榜样引领一花独秀不是春，万紫千红春满园。在她看来，仅凭一己之力，要想提高学校的教育教学质量，无异于痴心妄想，只有举全校教师之力，集全校教师之智才能实现提升教育教学质量的愿望。她每周都要深入课堂，听课不少于 2 节，深入薄弱学科，深入师生当中，摸实情，想实招，干实事。针
9、对学校教学和教研中存在的问题，她凭借教学方面特有的优势，她审时度势，乘势而上，以创新教育为指导，立足校情、学情，将教研与学研、教研与考研相结合，鼓励教师全方位，多视角地去粗取精，探索有自身特点的新的教学模式。即“以我为主，博采众长，综合提炼，自成一家” ，要求理论上有高度，科研上有成果，教学上有效益。在全体领导教师中开展了“学观念，学方法”的两学活动，提出：抓好一项改革、确立一种模式。就是要抓好课堂教学改革，全面推行创新教育，改革陈旧的教法、学法，构建一种符合教学实际，又能形成教学特色的行之有效的创新教学模式。她不仅重视自身的发展与提高，还以自己高尚的人格、实际的行动影响、感化周围的同事，指导
10、并带领她们共同进步。她辅导的多个青年教师荣获市级、县级教学标兵称号，她在教研活动中引领了青年教师的4专业发展，大大提高了青年教师的业务素质。2012 年她所指导的六名教师参加市级探究性公开课比赛，其中四名获奖，两名语文教师参加阅读课教学优质课获市级奖励，多名教师制作教具荣获市级优秀奖， 她多次在市、县、学区参与公开课比赛并获奖，她所担班级被评为省级先进班集体，先后荣获邢台市学科名师、邢台市优秀教师、邢台市学科骨干教师，邢台市百名魅力教师，平乡县名师、优秀教师、县级学科带头人、课堂教学标兵、 “三八”红旗手等荣誉称号。她近几年的工作得到各级领导认可，她们学校多次荣获各级奖励：县优秀学校，市先进单位，市文明单位，省网络教育模式与实验研究实验学校。面对众多的荣誉，她说：“水流千转归海洋，功劳荣誉归大家” 。她信奉：“高调做事，低调做人”的原则，然而从这些表彰和奖励中她们不难看出：她超越她人、自强不息的勇气和奋发向上、拼搏创业的朝气。也正是从这些表彰和奖励中，我们可以看到在众多业务校长中她独树一帜，犹如一支出墙红杏，昭示着满园的春色。路漫漫其修远兮。二十年忘我工作，二十年不懈奋斗，沿着教改的道路，张玉霞正一步一个脚印地在教育战线上谱写一曲耕耘者之歌也许，这就是她，作为一名校长所感悟到的幸福和骄傲。
