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1、杜甫诗三首 理解性默写秋兴八首( 其一)1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是，_。 2、用双关手法，情景交融，直接抒发作者故园之思的句子：， _。 3、借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子：， _。 4、借秋天长江与塞上风景为喻，写时局动荡不安，国家命运暗淡的句子是， _。 咏怀古迹( 其三)1、写尽昭君一生悲剧的句子是：，_。 2、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句： ，_。 3、运用拟人、对比手法，借用山水景象蓄势，用以烘托昭君形象的句子： ，_。 4、借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子，_。 登高 登高1杜甫
2、一生失意，常陷入病痛孤独之境， 登高一诗对此都有直接描述，这些句子是：_，_。2杜甫在登高中发出：“_，_。 ”的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 3由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：_，_。 4写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：_，_。 5用落叶和江水抒发时光易逝壮志难酬的感伤的句子是：_，_。 6情景交融意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：_，_。 7道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：_，_。 8本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：_，_。 9杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:_，_。 10杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:_，_。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境” 。
