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1、1渠县李馥乡第一中心学校“庸懒散浮拖”问题专项整治工作实施方案为认真贯彻落实习总书记系列重要讲话精神，深化“四风”整治工作，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，按照省委、市委、县委开展“庸懒散浮拖”问题专项整治工作部署，根据中共渠县教育局委员会开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案（渠教党委20I4 59 号）文件精神，结合我校实际，制定我校开展“庸懒散浮拖”问题专项整治工作实施方案于后。一、总体目标围绕“整治庸懒散浮拖，办人民满意教育”主题，紧扣治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效五大任务，我校将从 11 月下旬开始，到 12 月底，集中 40 多天时间对我校党员干部、教师队
2、伍中出现的庸懒散浮拖问题进行专项整治，着力解决精神不振、担当不力、为官不为等突出问题，教育引导全校党员干部增强为党兴党的责任和从严从实的自觉性，造就一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部教师队伍，努力营造干事创业、崇廉尚实、风清气正的政治生态，为提高学校的教学质量，提升学校的办学水平提供保证。二、基本原则一是聚焦问题、找准症结。对照中央巡视组反馈意见，聚焦群众反响强烈的突出问题，我校将结合实际逐项梳理庸懒散浮拖具体表现，确定整改问题清单。二是举一反三、标本兼治。抓住典型问题、普遍性问题，举一反三查找个性问题，既整治当前突出问题，又建立长效机制。三是从严从实、明确责任。
3、我校将坚持高标准严要求，制定专2项整治工作方案，成立专项整治工作领导小组，措施到位，责任到人，限期整改。四是教惩并举、严肃问责。我校将坚持思想教育与惩处警示并重，随时掌握领导干部、教师的问题整改情况，对拒绝整改或整改不力的予以批评教育警示，对经过教育仍不改正的严肃组织处理。三、主要任务根据中央巡视组反馈意见，结合教育实践活动群众反映的问题，着力解决突出问题：1、治“庸”：重点解决学校领导干部平庸无为的问题，专项治理领导干部和教职员工工作能力不强、业务素质不高、缺乏改革意愿和工作热情，不善于学习、不研究政策，满足现状、固步自封，落实上级部署磨磨蹭蹭，重大事项议而不决，工作标准不高、创新能力不足等
4、问题。2、治“懒”：重点解决学校领导班子、领导干部和教职员工勤政为民、务实清廉方面弄虚作假的问题，专项治理消极颓废、精神不振、不思进取、裹足不前、吃大锅饭、朝气锐气不足、拼搏精神不强，遇到问题绕道走，不愿担当、没有作为，山河依旧等问题。3、治“散”：重点解决学校领导班子、领导干部凝聚力、战斗力不强的问题，专项治理有的干部大局意识差，不讲规矩、不守制度，会上不说、会后乱说，重大事项不请示报告，自由散漫、我行我素；有的领导干部、教职员工精神不振，松松垮垮，不在状态，迟到早退、溜岗溜会，上班开会玩手机、打游戏等问题。4、治“浮”：重点解决学校领导干部和教职员工作风漂浮，工作不切实际，不能、不敢、不愿
5、解决具体问题的问题，专项治理有的领导干部不愿走基层、深入一线、面对面帮助基层和群众解决问题，习惯凭经验、想当然干事，心浮气躁，弄虚作假、虚报浮夸、教师不安心本职工作、拈轻怕重等问题。5、治“拖”：重点解决学校领导班子及领导干部效率低下的问题，专项治理一些干部群众感情淡薄，服务意识不强，效率低下，3工作“耍滑头” 、办事“踢皮球” ，该办不办、急事慢办，能缓则缓、能拖则拖，首问负责制和限时办结制执行不力，办事流程不规范，相互推诱扯皮，不及时解决人民群众正当诉求，群众满意度不高等问题。 我校将结合实际，认真查找梳理领导班子、干部教师队伍中庸懒散浮拖的具体表现，形成问题整改清单，实施精准整治。从现在
6、起到年底，按照“迅速治标、制度治本、推动工作”思路开展专项整治。迅速治标，要在高压态势下，强力推动、集中整治庸懒散浮拖的现实问题，使党员干部工作作风和精神状态在短时间内迅速好转。制度治本，要探索建立整治“为官不为”的作风建设长效机制。推动工作，要通过集中整治、标本兼治，持续深入改进作风，纠正不良风气，端正不良行为，增强工作动力，激发干事热情，推动学校的各项工作。四、方法步骤(一) 第一阶段：学习讨论、查摆问题(2014 年 11 月 21 日一 11月 30 日）1、组织集中学习。重点抓好“六个专题”学习：学习习近平总书记系列重要讲话，学习中央巡视组反馈意见，学习省委、市委、县委全委会精神，学
7、习省委、市委、县委主要领导重要讲话，学习省委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，学习省委“两个意见”和市委“两个实施意见” 。通过深入学习，引导党员干部、教师深刻认识开展专项整治的重要意义，强化责任担当和忧患意识，增强开展专项整治的自觉性。2、查摆具体问题。重点围绕“六个结合”查找问题：与贯彻落实上级指示要求相结合、与深化治理校长“走读” 、教师在编不在岗工作和经济社会发展软环境相结合、与教育实践活动集中查摆出来的问题相结合、与党风廉政建设社会评价工作相结合、与“三重”工作联动推进和重点项目群众工作法实施相结合。认真对照中央省市巡视组、督导组反馈意见、对照教育实践活动群
8、众反映问题、对4照全县面上梳理的庸懒散浮拖现象、对照先贤先辈先进，从我校领导班子、校级干部、中层干部、普通教职员工等不同层面查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现。学校领导班子和每个党员干部个人都要列出问题整改清单，明确任务书、时间表和责任人。3、进行自查自纠。重点对照“两张清单”先行先改：学校领导班子对照单位整改清单，党员干部对照个人整改清单，通过教师座谈会、家长座谈会等方式，领导批评、同事点醒、群众监督，及时反馈排查出来的问题和征求到的意见、建议，深入剖析原因，指出问题要害，点出思想根源。开展反面典型教育，使党员干部深刻认识到问题的严重性和危害性，立即纠正不良行为。(二) 第二阶段：
9、集中整改、从严问责(2014 年 12 月 1 日一 12 月20 日)1、加强督促检查。坚持严字当头，加强督促检查，一级一级传导压力。学校专项整治工作领导小组采取不打招呼、不定时间的方式随机暗访抽查，既查工作落实情况，又听群众意见，及时反映和纠正突出问题。加强群众监督，开通举报电话、设置举报信箱，发动媒体监督，及时曝光庸懒散浮拖的各类不良现象。2、严格教育惩戒。对专项整治中发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。问题轻微的，及时进行诫勉谈话和批评教育；性质较为严重的，进行通报批评，责令书面检查；性质严重、影响面比较大的，从严作出组织处理或纪律处分。3、上下联动整改。坚持
10、上下联动、协同推进，把专项整治内容作为教育实践活动深化整改的重要任务，作为学校领导班子专题民主生活会和组织生活会的重要议题，作为党建工作专项述职和党员干部述职的重要内容，合力打好专项整治攻坚战。坚持开门抓整改，采取办宣传栏、公示栏等形式公开整改问题，及时公布整改成效，接受群众监督。(三) 第三阶段：巩固提升、建章立制(2014 年 I2 月 21 日一一 125月 31 日)1、常态开展评议。建立党风政风行风“三位一体”社会评价机制，每年开展满意度测评。2、畅通监督渠道。加强党内监督、行政监督、民主监督、舆论监督、群众监督制度建设，推动形成科学有效的党员干部履职尽责监督体系，加强对学校党员干部
11、履职行权过程的实时监督。3、建立长效机制。我校将充分总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，进一步建立完善领导班子和党员干部行政效能建设机制，党员干部日常教育管理机制，失职渎职查处问责机制等方面的制度机制。五、组织领导(一 )落实领导责任。按照局党委要求，我校认真制定专项整治工作方案，落实专门工作力量，确保责任到位、任务到位、措施到位，迅速启动专项整治工作。成立以支部书记、校长田明为组长的庸懒散浮拖专项整治工作领导小组，领导小组下设办公室，负责我校专项整治的日常工作。（二）强化推进措施。我校按照上级部署，倒排时间、倒逼进度，实行项目化推进。将在 12 月 2 日上午召开专项整治工作动员会，动员
12、部署并全面启动我校的专项整治工作，确保 12 月底全面完成各项整治任务。确立王小斌同志为周报员，建立专项整治信息周报制度，及时向局群教办报告我校专项整治工作中的重大情况。（三）加强宣传引导。我校将采取办宣传专栏、悬挂大幅宣传标语、召开家长座谈会等多种形式，全方位、高密度抓好社会宣传工作，既宣传正面典型，又曝光反面案例，推动专项整治迅速升温、形成声势，形成集中整治庸懒散浮拖的高压态势。（四）抓好工作结合。我校将把专项整治工作与学习贯彻省委十届五次全会精神结合起来，与教育实践活动深化整改结合起来，与推动我校教育教学工作、确保圆满完成全年目标任务结合起来，努力实现两手抓、两不误、两促进。6二一四年十二月一日
