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1、学校： 年级：五年级 学科：品德与生活 授课人 班级 五年级 时间课题 3、珍惜劳动成果 教案序号 一一 5教学目标1了解生活中的浪费现象及其原因，知道浪费可耻。2学习通过调查获取信息，运用信息了解社会问题的方法。3增强学生的社会责任感，增强学生关注社会发展的意识。4培养学生尊重劳动者，自觉珍惜他人劳动成果的意识。教学重点了解生活中的浪费现象及其原因，知道浪费可耻。教学难点学习通过调查获取信息，运用信息了解社会问题的方法。教法学法调查法 讨论法教学手段调查活动指南达标措施过调查获取信息，运用信息了解社会问题板书设计3、珍惜劳动成果尊重劳动者 珍惜他人劳动成果教学反思教 学 过 程教 师 活 动
2、学生活动（小组、个人） 个人创新一、调查准备1教师引导：随着生活水平的提高，浪费现象成了生活中的一个大问题。说说你知道的浪费现象有哪些？2组织学生给生活中常见的浪费现象大体分类。例如：食物浪费、学习用品浪费、用电浪费、用水浪费、垃圾不分类造成的浪费、使用塑料垃圾袋造成的浪费等。3教师：刚才我们一起回顾了生活中常见的浪费现象，为什么会存在这些浪费现象呢？这些浪费现象会造成怎样的后果呢？这就需要同学们去观察社会，去调查了解。你打算了解哪一方面的问题，怎样去调查呢？大家先自己想一想，然后和小组中同学说一说。二、实地调查三、汇报交流学生列举小组内交流，根据自己喜欢调查的内容组织学生划分调查小组。学习调查活动指南 ，制定小组调查活动计划。交流调查活动方案四、自我反思对照社会中的浪费现象，反思自己的行为，看看自己有没有浪费行为，以后该怎么做。1反思调查计划落实情况。各小组汇报计划完成情况和遇到的问题。2各小组整理自己的调查材料，形成调查报告。教师巡视指导。3交流调查报告。4根据学生的调查，教师补充生活中的浪费现象资料，进一步引起学生对社会问题的关注。
