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1、第 - 1 - 页 共 34 页漫步在诗意语言的密林里古田县教师进修学校 陈小菊（市上课稿 2007 年 7 月）记得参加省骨干培训的时候，在开学式上，主持人曾这样说：“本次培训不是立竿见影式的，我们的意图是通过培训，提高老师们的学养，启动我们思维方式的变化，进而培养反思型的，研究型的教师。因此，本次培训的作用不是显而易见的，但一定是长效的。也就是说在今后的教育教学过程中，你会不知不觉地感受到，自从培训后，自己的素养提高了，思维方式悄然改变了。 ”因此，我们在培训两个月时间里所上的课，不一定都是有关小学教育的内容，课程很多很杂，有中国古代文学史 、 中国现代文学史 、 中国古代汉语 、 科学技
2、术发展概论 、 国外教育发展态势 、 漫说红楼等等。有时，上着上着，会感到：唉，今天要是孩子在听课就好了，于是，就拼命地记，晚上打电话给孩子。所以，两个月时间，我的话费居然用了九百多！你们很合算，就在本县，这一项费用就省了。确实，自从培训后，我渐渐地感觉到，自己的视野开阔了，特别是思维方式改变了，似乎也变得大气了些。到底是哪堂课让我变了，我说不上来，但这一次培训，确确实实在我的教育生涯上打上了一个深深的烙印。说了这么多，实际上是想为我今天的讲课内容作个铺垫。只有半天的课，没想展示哪种教学理念，只想与大家快乐地度过这半天，与大家一起漫步在诗意语言的密林里，一起亲近我们的母语，一起感受中华民族语言
3、的无穷魅力。试图让大家通过这堂课，提高某一方面的素养。前半段内容，我不用课件，只想用最原始的教学方式，一根粉笔两片嘴唇。我的字写得很难看，写快字时尤其难看，但请大家感受一种激情，一种思维的律动，把我的丑陋忽略不计。后半段要用幻灯，能够提高效率。这一内容，我在部分学生中上过，孩子们非常喜欢，上得非常投入，兴趣十分浓厚。或许，上着上着，你们也会感到，今天没让你的孩子来上课有点遗憾。但有一个要求请大家放下你的架子，调整一下状态，找到学生的感觉，我随时问你们随时应答，不要正襟危坐，随意一些。或许，有些内容，你觉得似曾相识，说明你对我们的母语十分亲近，那就请说出来，喊出来，形成上下呼应的氛围。我们以时间
4、为准，时间一到就收工。好，大家扭扭脖子伸伸腰，找到最舒服的感觉。现在，我们进入正题在遥远的年代，一位白发苍苍的老先生带着一群孩子在读书， （那时候所谓的学校叫私塾） 。在枯燥的读书生活中，却有一样活动让孩子们喜欢，那就是对对子。每天放学之前，老先生都要孩子们对对子。老先生出个上联，小孩子开始摇头晃脑地想一会儿，大家就争先恐后地说出下联。老先生会走到对得最好的孩子面前，翘起大拇指说：“妙！神童！”这一幕幕画面随着私塾的消亡渐行渐远，但从这些“神童”中成长起来的一批又一批精英人物却在相当长的时间里成为中华民族政治文化的支撑力量，孙中山、鲁迅、郭沫若、冰心、老舍、茅盾、沈从文如今，随着信息化社会的到
5、来，大量的外来语汇、网络语汇潮水般冲击着汉语言文字。网虫们对下列新第 - 2 - 页 共 34 页新人类的另类语言应该并不陌生（我写几个，看看谁会知道啥意思）：“偶们”“我们”、“东东”“东西” 、 “酱紫”“这样子”、“恐龙”(丑女） 、 “粉丝”（追随者） 、 “偶粉耐泥”“我很爱你”、“哦就是泥的银了”“我是你的人了” 、 “MM”（美眉） 、 “GG” （哥哥） 、 “DD”（ 弟弟） ，不洋不土又不雅，不能给人任何想象的空间，是“另类思维”之下衍生的一种“另类语言”。帅锅有回开 QQ，来了个陌生人，说自己是“帅锅” ，非要跟我视频聊。我说我不干，我是恐龙。这帅锅不依不饶：“没事，我见
6、的恐龙多了。”又要求，我还是拒绝。帅锅急了：“别这么没信心好不好？我不嫌弃你。”这种明知有恐龙偏向恐龙行的精神，简直让我招架不住。后来我们视频了，我一瞧，一四眼男生，基本上也是青蛙级别的。这才醒悟过来：怪不得现在网上老是说帅锅帅锅的，原来“帅”字不是主要的，主要的是“锅”，而且是那个“哪锅不开端哪锅”的锅。霉女有一阵特流行“美女”这个词，见人就称美女。对 GG 来说是“呼名止渴”，对 MM 来说是恭维。可是名不副实的次数多了，GG 们也觉得很窝火，从此见面称 “霉女”。很难想象，当典雅的“唐诗宋词”与“ 帅锅、粉丝”之类新新人类的词语同时出现在课堂，对于处在求知阶段的孩子们，是怎样的一种冲击！
7、我们真的很担忧：长此以往，我们的下一代将来还会说话吗？老师们，我们不妨回过头去看一看，我们的汉语曾经是多么美丽！“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏” ；（出自北宋诗人林逋的七律山园小梅 ，原诗为“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。 ”这两句诗极为传神地描绘了黄昏月光下山园小池边的梅花的神态意象：山园清澈的池水映照出梅枝的疏秀清瘦，黄昏的朦胧月色烘托出梅香的清幽淡远，作者并没直写梅，而是通过池中的梅花淡淡的“疏影” 以及月光下梅花清幽的“暗香” ，然而梅枝与梅影相映，朦胧的月色与淡淡的幽香相衬，动与静，视
8、觉与嗅觉，共同营造了一个迷人的意境。 “疏影” 、 “暗香”这两个新颖的意象，鲜明又微妙地表现出梅花的神清骨秀、高洁端庄、幽独闲静的气质风韵。由于这两句诗极佳地捕捉并传达出梅花之魂，所以成为梅的代名词，成为历代诗人咏梅诗中最脍炙人口的佳句。稍后时期的著名词人姜夔咏梅的两首著名自度曲牌的词，即以暗香 疏影为调名。陈与义和张矩臣水墨梅诗写道：“自读西湖处士诗，年年临水看幽姿。晴窗画出横斜影，绝胜前村夜雪时。 ”他认为林逋把唐人齐己“ 前村深雪里，昨夜一枝开 ”等前人写梅的诗全压倒了。）“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” ； “芳草有情，夕阳无语，雁横南浦，
9、人倚西楼” 。 ”短短几言，寥寥数语，在我们眼前勾勒出至真至美的画面，引起了我们无限遐想。当我们反复吟诵起这些千古流传的佳句时，不禁心潮澎湃，一次次为我们母语的无穷魅力所折服。可是，我真的很担心，这样的语言，将来有谁能写出？我们不禁扪心自问：发扬和继承中国传统文化，我们能做些什么？亲近母语，我们做了什么？值得欣慰的是，已有越来越多的人意识到这个问题的重要性，从而做出了种种努力来“捍卫”中国传统文化，“保护”汉语言。去年，上海市人大十二届常委会第二十二次会议审议的上海市实施办法（草案） 中规定：汉语言出版物、国家机关公文、学校教育教学不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。这是国内首次将
10、规范网络语汇行为写入地方性法规草案。据说今年的高考作文中，出现网络语言，扣分是很严重的！值得我们每位教师骄傲的是，在我们教育界，出现了一个著名人物，目前他已蜚声国内，他就是上海市交通大学子弟小学年仅 28 岁的语文教师丁慈矿，他成功地第 - 3 - 页 共 34 页把古代私塾中的“对课”引入小学语文课堂，使语文课推陈出新，为发扬中国传统文化做出了应有的贡献。什么叫对课？就是对对子呗！对课怎么上？我们现在就走进对课一、为汉字找朋友 从字数上分类，对联又可以分为短联、中等联、长联。1、一言联天对地 白对黑 雨对风 日=云。雪 =霜。月 =星。电=雷。草 =花。水= 山一言联，一言联是指每联只有一个
11、字的对联。一言联可以说最短的了，极少见，可也有妙对。最出名的有：墨对泉相传，在清咸丰年间，文宗帝以“墨”字为上联征对，众大臣多以“笔、纸、书”等字应对，均不合其意。唯一臣以“泉”字对之，而荣膺大奖。奥秘何在？请看：“墨”和“泉”字的上半部分别是“黑”和“白”字，为颜色相对，下半部分别是“土”和“水”，同属五行之中。匠心独运，对子工整无比。又如：死生（倒着写）。1931 年“九一八”事变后，有一位抗日志士写了“死”与倒着的“生”字，作为一副对联，表示为了保卫祖国，宁肯站着死，决不倒着生！再如：红对绿等等2、二言联红花对绿树 大陆对长空 山花对海树 赤日对苍穹 河马对山羊、 山羊对海牛 西湖对南山
12、二言联比较少，可也有一些名联。传说明成祖朱棣说论语中“色难”很难对， （夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其 劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”）大臣解缙说：“容易。 ”朱棣说既然容易，你对二字试试，解说“容易” 二字就是下联，朱略思索后大笑叫绝。又如：白日= 青天。九夏 =三冬。月色 =星光。北海=东京。水面= 山腰等等成语中藏有对子：千山对万水；七嘴对八舌；理直对气壮；走马对观花；心旷对神怡；天罗对地网； 枯枝对败叶；枝枯对叶落；花前对月下；刀山对火海咱们的汉字很好玩，每一个字都有一个最好的伙伴和它相对应，只要认真思考，你就会找到。3、三言联三言联，三言联是指每比三个字的对联。三字联也不
13、少见。鲁迅小时候在“三味书屋”读书时，老师出上联“独角兽”，有的学生对“八脚虫” 、 “九头鸟” ，鲁迅对了“比目鱼” ，受到老师称赞，因“比”有“双”的意思（比翼齐飞） ，但又不是数字， “独”是“一”的意思，也不是数字， “比”与 “独”对最佳。相传清代乾隆说出“两碟豆” ，让纪晓岚对下联，纪答“ 一瓯油 ”（瓯是杯的意思）；乾隆改上联为“ 两蝶斗”，纪也改下联为：“ 一鸥游” 。 “林中两蝶斗”“水上一鸥游” 。一时传为佳话。又如：山有色= 水无声。三尺 剑= 五弦琴。波底月 =水中天等等。2、水帘洞花果山 火焰山3、刀子嘴豆腐心4、拦路虎落汤鸡第 - 4 - 页 共 34 页70 多年
14、前，每一个小学生都要学习对对联，那时的大学入学考试都要考对联。1932 年清华大学招生，当时陈寅恪先生就出了一副对联，只有三个字，可是许多学生都对不出，结果名落孙山，有兴趣来对对吗？5、孙行者？猪八戒？沙和尚？唐三藏？牛魔王？ 祖冲之、 “胡适之”“祖”对“孙” ，祖孙；“冲”对“行” ，都是动词；“之”对“者” ，都是汉语虚词“之乎者也” 。4、四言联：1、 尖头蚱蜢对长脚鹭鸶2、 放马后炮对吃眼前亏3、 放开手脚对睁大眼睛4、望梅止渴对画 饼充饥5、精卫填海对愚公移山（后羿射日、嫦娥奔月）6、山明水秀对鸟语花香（海阔 天空）7、冬去山明水秀对春来鸟语花香。8、干国家事=读圣贤书汉语天生对仗
15、，生活中处处都有对子。 “半斤八两”、 “茶余饭后”、 “黑灯瞎火”、 “桃红柳绿”、“兴高采烈”、 “鸟语花香” 、 “风和日丽”、 这些我们口头上、作文中常常说到的、写到的词语都是对子。5、五言联：1、朋友千人少冤家一个多2、风吹芳草绿霜打枫叶红3、寒塘渡鹤影冷月葬花魂（是林黛玉与史湘云所 联诗 句中的绝唱）这个内容出自红楼梦第七十六回“凸碧堂品笛感凄清，凹晶馆联诗悲寂寞”，（ 红楼梦的回目很多都是七言联：第十九回：情切切良宵花解语 意绵绵静日玉生香第二十回：王熙凤正言弹妒意 俏平儿软语庇贾琏第二十三回：西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心第七十九回：薛文龙悔娶河东狮 贾迎春误嫁中山狼）中秋
16、赏月，黛玉与史湘云来到凹晶馆联诗，什么“酒尽情犹在，更残乐已谖 （宣）”“渐闻语笑寂，空剩雪霜痕”“药经灵兔捣，人向广寒奔”“ 轻寒风剪，良夜景暄暄” 等，仔细玩赏，都十分精彩。其中有一段这样的描写：黛玉指池中黑影与湘云看道：“你看那河里怎么像个人在黑影里去了，敢是个鬼罢？”湘云笑道：“可是又见鬼了。我是不怕鬼的，等我打它一下。”因弯腰拾了一块小石片向那池中打去，只听打得水响，一个大圆圈将月影荡散复聚者几次。只听那黑影里嘎（ga）然一声，却飞起一个白鹤来，直往藕香榭（史湘云曾在这里开海棠社，设螃蟹宴。该处对联：芙蓉影破归兰桨，菱藕香深泻竹桥。光讲 红楼梦中的对子，就会讲一天。 ）去了。黛玉笑道：“原来是它，猛然想不到，反吓了一跳。”湘云笑道：“这个鹤有趣，倒助我了。”因联道：“寒塘渡鹤影。”林黛玉听了，又叫好，又跺足，说：
