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1、七年级生物自我检测（第一单元 第一二章）一选择题（共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中只有一个最符合题目要求）1、学习了生物学，让我们对生物的普遍特征有了更深刻的认识。下列说法正确的是A.生物都能自由活动B.生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳C.生物都是由细胞构成的D.生物都要繁殖后代2、下列各项中不属于生物的是（ ）A.鱼和虾B.钟乳石和水C.细菌和蘑菇D.小麦和大豆3、在设计探究光对蟑螂生活的影响实验时，除了哪一条件外，其他条件的选择都应相同（ ）A.温度 B.湿度C.食物 D.光照4、某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里分别种了同样的豌豆
2、100 粒，并设计如下表实验，针对其中的不足，你认为应作出的修正是 （ ） A.两个花盆应该都放在向阳的地方B.两个花盆应该都放在暗室里C.两个花盆应该放在同一温度的环境中D.两个花盆浇的水不应该同样充足5 下列关于白鳍豚结构层次的叙述正确的是（ ）A.细胞组织器官白鳍豚（动物体）B.组织器官白鳍豚（动物体）C.细胞组织器官系统 白鳍豚（动物体）D.细胞组织器官系统6 下列结构属于组织的是（ ）A皮肤 B神经纤维 C肌腱 D唾液腺7.下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序为（ ）A.acdb B.abcdC.cdab D.adbc8 人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上完全不一样，这主要
3、是（ ）A.细胞不断分裂的结果 B.细胞分化的结果C.细胞自身改变的结果 D.细胞生长的结果9 洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是（ ）细胞壁 细胞膜 叶绿体 线粒体细胞核 中央大液泡 细胞质A. B.C. D.10.使用显微镜时，转动下列哪种结构可以较大幅度的升降镜筒（ ）A.遮光器 B.粗准焦螺旋C.转换器 D.细准焦螺旋11.做用显微镜观察人体口腔上皮细胞的实验时，操作过程中有一项是对口腔进行漱净，目的是（ ）A.清除口腔中的杂物B.便于口腔上皮细胞能在生理盐水中展开C.便于用稀碘液染色D.不污染盖玻片12下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是 ( )A.细胞是它们的结
4、构和功能单位B.它们的结构层次都是细胞 组织器官系统C.都是由一个细胞受精卵发育而来D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官13.设计对照实验时，应遵循的原则是（ ）A.除实验变量外，其他变量都相同B.除实验变量外,其他变量都不同C.所有变量都不同D.所有变量都相同14.使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（ ）A粗准焦螺旋 B压片夹C反光镜 D细准焦螺旋15.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少和细胞最小的显微镜分别是（ ）目镜 5和物镜 8目镜 10和物镜 40目镜 15和物镜 10目镜 20和物镜 45A.和 B.和 C.和 D.和16.制作临时装片时应尽可能地避免产生气泡，
5、其操作的关键性步骤是（ ）A.撕取的洋葱表皮要尽量的薄B.将撕下的材料平展在载玻片的水滴中C.在载玻片的中央滴清水时，大小要适宜D.先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，再平稳放下盖玻片17.用开水烫一下番茄，可以在其表面撕下一层皮，这层皮和里面的果肉分别属于（ ）A.保护组织、营养组织 B.上皮组织、营养组织C.表皮组织、果肉组织 D.果皮组织、果肉组织18 王娜同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞。你知道她看到了什么吗（ ）A.细胞壁、液泡 B.细胞壁、细胞膜C.细胞质、细胞核 D.细胞膜、细胞质19.组织是构成生物体的结构层次之一。下列哪种组织是人和动物体不具有的（ ）A.
6、上皮组织 B.输导组织C.肌肉组织 D.神经组织20 .实验室有如下一些镜头可供选择，要使被观察的物体放大到最大倍数，应选择的镜头为（ ）A.和 B.和 C. 和 D.和21/小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是（ ）A没有调节粗准焦螺旋B射入光线发生改变C显微镜的物镜转换了D光圈的大小改变了22 栽培于土壤中的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能抑制有害物质进入植物体，主要是由于（ ）A.细胞壁具有保护细胞的功能B.细胞膜具有保护细胞的功能C.细胞壁有控制物质进出细胞的功能D.细胞膜有控制
7、物质进出细胞的功能23 随着“特色农业”的发展，冬枣种植成为东营农业的一大亮点。冬枣营养丰富，又脆又甜。带甜味的物质主要存在于冬枣的（ ）A.液泡 B.细胞质 C.细胞壁 D.叶绿体24 在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照实验( )A.有光和无光 B.温度和水分C.0 和 25 D.有水和无水25 如图表示植物细胞的生理活动，下列选项正确的是（ ）A.细胞分裂 细胞分裂B.细胞分裂 细胞分化C.细胞分化 细胞分裂D.细胞分化 细胞分化第 II 卷（非选择题，共 50 分）二、非选择题（共 50 分）：1 如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答。（1）图中过程表示_，过程表示_
8、，、过程表示_。（2）通过图中、过程可以看出，细胞_是组织形成的必需过程。（3）过程形成植物的_组织，过程形成植物的_组织。（4）一个完整的番茄在植物体结构层次上属于_。2 请根据细胞结构图回答：(1)这个细胞是_细胞，因为细胞中有 _、 _和 _。(2)具有保护和支持细胞功能的是 _。(3)犹如细胞的门户，凡是进出细胞的物质都要由此构造进行选择的是 _。(4)枫树的叶子秋天会变成红色，是因为在枫叶中叶肉细胞的 _中溶解有花青素。(5)含有遗传物质的是 _。3 、显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，请回答下列问题：（1）现有一台显微镜，配有两个物镜，放大倍数分别为 10和 40，对光时，选用
9、的物镜是_。（2）显微镜观察的材料一定要是_。（3）观察洋葱表皮细胞临时装片，发现视野较暗时，一方面可通过转动反光镜，让凹面对准光源，另一方面还可转动遮光器，让_（大、小）光圈对准通光孔。（4）通过观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片，发现口腔上皮细胞没有的结构是细胞壁和_。4 下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述：拿一块清洁的载玻片，在其中滴一滴 0.7的生理盐水。用凉开水将口漱净，取一根消毒过的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下，然后放在显微镜下进行观察。(1)请纠正叙述中的两处错误：a：_；b：_。(2)通常先用低倍镜找到清晰的细胞图像，若要详细观察位
10、于视野左上方的某个细胞的结构，则应将载玻片向_移动，使细胞位于_。(3)使用生理盐水的目的是_ 。(4)制作装片前，先将口漱净的目的是_ 。5 如图是在做显微镜的使用实验时，在视野中看到的两种常见情况。问（1）某同学移动玻片标本，A 图中的污点不能消失，换一个目镜观察，还不能消失。据此你认为 A图中的污点是在显微镜的_上。（2）B 图所示的情况是由于操作不当引起的，请你说出两点引起这种情况的原因：_。_。6 制作植物细胞装片时用的是清水，而制作人体口腔上皮细胞装片时用的是 0.9%的生理盐水。（1）在制作人体口腔上皮细胞装片时，能否用清水？为什么？（2）请你设计一个探究方案来探究，在制作口腔上
11、皮细胞装片时用的是 0.9%的生理盐水，而不能用别的浓度的盐水，并预测实验结果。方法步骤：预测结果： 。 7 .大地回春，万物复苏，好动的小朋折了一枝长出嫩叶的柳树枝插在了试管里，他不小心把一滴红墨水滴在了试管里，过了一段时间，他发现叶片上出现了一道道红色的纹络。于是他产生了一个疑问：植物体内是不是存在输导组织呢？为了解决这一问题，他做了一个实验。请据实验回答问题：（1）作出假设：_。（2）材料用具：一支试管，红墨水，一段带叶的柳树枝条等。（3）实验步骤：第一步：在试管中加入 5 mL 清水，并滴加几滴_。第二步：将柳树枝条插入盛有_的试管中，放在见光温暖处。第三步：观察。（4）实验结果预测：
12、柳树叶的叶脉_。（5）你观察到的现象是：_。（6）得到的结论是：植物体内_。（7）你知道植物体还有哪些组织吗？七年级生物自我检测（第一单元 第一二章）答案：一、选择题1、D 2 B 3 D 4 C 5 C 6 C 7 A 8 B 9 C 10 B 11 A 12 B13 A 14 B 15 A 16 D 17 B 18 A 19 B 20 D 21 B 22 D 23 A 24 B25 B二、非选择题1 (7 分)（1）细胞分裂 细胞生长 细胞分化（2）分化 （3）保护 营养 （4）器官2、 （8 分）（1）植物 细胞壁 叶绿体 液泡（2） 细胞壁 （3） 细胞膜（4） 液泡 （5） 细胞核3
13、、 （4 分）（1）10 （2）薄而透明的 （3）大 （4）液泡4（8 分）(1)a：生理盐水的浓度是 0.9 b：加盖盖玻片后放在显微镜下观察(2)左上方 视野中央(3)维持细胞的正常形态，以免皱缩和破裂(4)清除口腔残留物，以免影响玻片标本的质量和观察效果5（4 分）（1）物镜（2）光圈没对准通光孔物镜没对准通光孔反光镜没有调好（写以上任意两条即可）6（10 分）（1）不能。0.9%的生理盐水与人体组织液浓度相当，若用清水，细胞会吸水涨破。（2）方法步骤：0.1 0.9 2.0（其他浓度合理也可）口腔 均匀 低预测结果：1 号载玻片上的细胞破裂，3 号载玻片上的细胞皱缩，只有 2 号载玻片上的细胞完好7、 （9 分）（1）植物体内有输导组织（3）第一步：红墨水 第二步：水（4）变红（5）柳树叶的叶脉变红（6）有输导组织（7）保护组织、机械组织和营养组织。n
