道德讲堂建设实施方案

《道德讲堂建设实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《道德讲堂建设实施方案（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、- 1 - 1 -道德讲堂建设实施方案道德讲堂建设实施方案一为贯彻落实宝鸡高新区精神文明建设委员会办公室 201X 号文件精神，以在我区各文明单位深入开展 五个一 全面负责统筹协调副组长 王刘宝解读上级文件精神王新权全面负责学校 道德讲堂 硬件建设及软件建设成 员 董丽萍 宋雪生 李志强 郭梅叶具体负责学校道德讲堂的教育内容和讲课时间的安排以及 logo 标识、标语及横幅等室内外德育氛围的营造实现马会祥 学校 道德讲堂 主讲人负责道德教育讲义撰写及授课，资料整理。班 主 任：具体负责组织本班的班级道德讲堂科任教师：具体负责本学科的微型道德讲堂教育辛 晓 亮 负责学校及班级活动开展视频设备调试及

2、活动现场的摄像，照相五、活动形式- 2 - 2 -为了使德育讲堂的开展体现出实际效果，结合我校实际，活动的开展以学校德育讲堂为主，班级道德讲堂常态化，课堂微型道德讲堂常规化三位一体的德育形式。学校德育讲堂使用二楼多媒体教室统一的德育 logo 标识，营造德育氛围，通过学校道德讲堂主讲人定期授课，使全体师生道德水平上崭新台阶。班级德育讲堂由各班主任具体负责，以班会、队会、晨会为主阵地，结合本班学生德育中存在的问题，通过生动形象的故事、经典感染和感化，使学生的道德水平上台阶。课堂微型道德讲堂，主要由各科任教师在上课前，及上课中整合本人所授课程资源，发掘课程资源中的德育因素，使得学生在学习科学文化的

3、过程道德水平上台阶。六、授课内容及时间安排201X.17 授课人：马会祥听课对象：四五六年级 6 个班全体学生，中心小学全体老师 授课内容：视频短片 缺鞋儿童艰难求学路 经典诵读 弟子规 泛爱众201X.- 3 - 3 -24 授课人：马会祥听课对象：全体师生授课内容 : 弟子规 信真诚相待 -诚的实质.小手指大诚信 歌曲：诚信中国 时 间：201X . 25 授课人：马会祥听课对象：中心小学全体学生听课内容：弟子规公益短片父母老了背起妈妈上学 弟子规 入则孝歌曲母亲 时 间：201X.- 4 - 4 -27 授课人：马会祥 听课对象：四五六年级全体学生听课内容：自信自强少年郎 济源市王屋一中

4、八班 赵学良 歌 曲：张韶涵 隐形的翅膀 、 飞得更高七、活动要求道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。 道德讲堂 是加强思想道德建设的创新举措，是中央文明办测评我市城市文明程度的重要内容，在举市创建全国文明城市之际，务必要高度重视，扎实推进。要提高认识，精心组织;要创新形式，强化宣传 ;要注重实施，常抓不懈;要力求与时俱进，让传统道德观与现代价值观相结合，结合实际，重点明确，内容切题;要努力克服活动中面临的实际问题，整合各类资源，全面提升我校道德讲堂实际成效。道德讲堂建设实施方案二何家庄子小学道德讲堂活动开展实施方案. 为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道

5、德修养、社会文明程度和文明城区建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，我校根据怀远县教育局关于全面推进学校 道德讲堂 建设的通知 ，特制定如下方案。- 5 - 5 -一、指导思想与工作目标以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 三个代表 重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻公民道德建设实施纲要 ，倡导师生 在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心 ，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到 教育一代人，引导两代人，影响三代人 。建设 道德讲堂 ，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过

6、身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人 ，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为深化全国文明城市建设，打造全国一流的教育强市提供思想道德保障。二、 学校道德讲堂 工作原则1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。2、整合与互补原则。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健

7、全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。- 6 - 6 -三、 道德讲堂 对象：全体师生四：学校道德讲堂 的组织实施成立领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：组 长：张加峰副 组 长：刘德增下设办公室：王新安兼主任成员：吴金庆、王日星、何子平、全体班主任设立固定 道德讲堂 。教师道德讲堂利用周会国旗下讲话，在我校多功能教室建立一个固定专门的 学校道德讲堂 场所。学生可利用现有设施定期开展相关活动。活动版块：活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展 师德讲堂 活动，学生将开展 道德讲堂 活动。第一版块：

8、教师 师德讲堂 1、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师- 7 - 7 -德模范、师德先进个人、师德建设先进团队等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。2、培育宣讲队伍。按照 自身素养强、道德素质高、文化修养好 的标准，建设一支专兼职结合的 师德讲堂 宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为 师德讲堂 的实践主体。3、体现实践特色。以 我听、我看、我讲、我议、我选、我行 为主要模式，充分尊重一线教师的首创

9、精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。4、定期交流研讨。开展 师德讲堂 建设交流研讨活动，通过听取其他 行业道德讲堂 的先进经验，与兄弟学校单位现场交流观摩，及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。5、注重考核评估。把 师德讲堂 建设情况与团队评比、年度考核等结合起来。定期择优表彰 师德讲堂 建设先进团队和 优秀师德讲堂宣讲员 。第二板块：- 8 - 8 -学生 道德讲堂 1、我选 通过前期报名，再组织学生选择一批道德践行的先进学生，固定一批

10、专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。2、我听 组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、周会课、国旗下讲话等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。3、我讲 利用道德讲堂的阵地，在班会课、周会课、国旗下讲话、校广播台讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和教师篇分别汇编成册。4、我议 听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。5 我唱 学唱公民道德歌 。学习诵读一段中华传统经典语录

11、或公民道德 三字经 。6、 我行 深入开展党员、团员帮困助学活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人，展示一阶段的讲堂成果。7、我看 围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。 活动中形成一套内容详实、规范有序的资料。体现每次活动要有计划、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。- 9 - 9 -附活动安排：九月份：1、张加峰校长：带领老师学习师德规范2 、诚信教育主讲人：刘德增副校长、3、文明礼仪教育主讲人：政教主任王新安4、王宝梅老师：做好人主题歌曲5、评选劳动之星6、 师德讲堂：王宝玉老师：我心目中的好老师7、李群老师：孝心8、吴金帅老师：

12、在学校为同学送关心9、李明友老师：讲述心中感受、品悟道德力量10、评选学习之星、进步之星十月份：- 10 - 10 -1、何子平老师：讲故事：发生在我校或我县的体现传统美德典型故事2、吴长民老师：在社会为他人献爱心谈感受。3、王秀兰老师：公民道德三字经4、评选文明之星道德讲堂建设实施方案三201X 年永寿小学道德讲堂活动实施方案 为 弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导 自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝 的道德规范， 引导未成年人树立 心向党、爱劳动、有礼貌 的价值追求，通过 班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年 ，把

13、 班级道德讲堂 建设成为未 成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。以职业道德、家庭美德、个人品德、传承雷锋和时代楷模精神为主要内容，深入开展 学校道德讲堂 建设，持续推进道德领域突出问题的专项教育与治理，努力打造一支师德师风过硬的教育工作者队伍。学校特设立师生道德讲堂。活动方案如下：活动对象：- 11 - 11 -全体师生。活动地点：学校教师会议室;班级道德讲堂在本班教室。队伍建设：以 道德素养高、文化修养好、自身素质强 为标准，组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员队伍。宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校对讲堂开展情况进行督查，督促宣讲员不

14、断提高业务素质，提高道德讲堂实效。活动实施学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师开展 师德讲堂 活动，学生开展 道德讲堂 活动。师德讲堂围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为内容开展学校道德讲堂活动。利用全校集中学习、会议时间，开设 师德讲堂 面向全体教职工，精心组织宣讲和点评;围绕宣讲主题和内容，开展好讨论交流活动。选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。- 12 - 12 -创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、观看影片

15、、座谈交流、网上学习等形式，大力建设 第二讲堂 ，丰富师德教育载体。学期结束时，收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。开展师德实践活动。开展 责任与道德 主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工作者的良好社会形象。注重考核评估。定期对 师德讲堂 的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。评选表彰 师德先进个人 优秀师德讲堂宣讲员 ，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。学生道德讲堂学生道德讲堂 每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员主讲;以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织。活动要有计划、

16、有记录、有总结，要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。我选 学生自主评选 道德模范星 ，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲我听 利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。我讲 动员每一个学生在班会课、思品课、国旗下讲话、校园广播站、阳光电视台等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的- 13 - 13 -体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，精选其中的经典故事汇编成册。我议 听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受品悟道德力量，升华自身境界。我唱 每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一 段中华传统经典语录等;集中组织 道德歌曲大家唱 经典诵读 等