2010年九年级语文九月月考试题

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1、邓村初中 2010 年秋九年级九月月考语文试题 第 1 页 共 5 页4:25:11 下午2010 年秋九年级九月月考语文试题（考试形式：闭卷 卷面分数:120 分 考试时限:120 分钟）第一部分 汉字（10 分）1、下面是清代著名文学家蒲松龄题写的一副自勉对联，相信你一定读过。但在联中的横线处分别漏掉了一个成语，你能补上吗？A、B 两句中，你认为上联应该是 句。 （2 分） A、苦心人，天不负， ，三千越甲可吞吴；B、有志者，事竟成， ，百二秦关终属楚。 2、 “深”字在现代汉语词典中有以下几个意项：（2 分） 从上到下或从外到里的距离大。 深度。 深奥。 深刻。 感情厚、密切。（颜色）浓

2、 。 距离开始的时间很久。 很、十分 下面四个词语中的“深”分别解释为哪个意项，请选择相应的序号填在括号里A、情深意长 （ ） B、深秋季节 （ ） C、深切怀念 （ ） D、根深蒂固 （ ）3、请找出下列各组词语中的一个错别字，并将它在后面的括号内更正。 （2 分）A、熙熙攘攘 鼾然入梦 未雨绸缪 风流倜傥 （ ） B、爱不释手 变幻莫测 哀声叹气 别出心裁 （ ）C、不胫而走 大声急呼 川流不息 出人头地 （ ）D、不计其数 测隐之心 一筹莫展 应接不暇 （ ）4 、给下列句中加点的字注音。 （2 分）你这着（ ）真绝，让他干着（ ）急，又无法着（ ）手应对，心里老是悬着（ ） 。5、 “

3、2009年是己丑年，即牛年。在牛年里，我们得扬牛之长避牛之短。要学牛老实做人、踏实做事，要无私奉献，少一点顶牛，少耍点牛脾气，更不要去吹牛，否则被别人“牵牛鼻子”，挡住了牛年的牛运啊！”语段中两个加点的“牛”字的意思是不同的，请分别加以解释。 （2 分）第二部分 阅读（60 分）一、阅读下面短文，然后答题。（10 分）神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内 宅，庄直入索取。诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能之，一百字亦能之。 ”将

4、军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。 ”庄曰：“即此一局棋，便可对矣。 ”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。 ” 【注释】粤中：今广东番禺市。庄有恭：清朝人，官至刑部尚书。神格：神条与气质。曾属对否：曾经学过对对子吗？厅事：指大堂。6、解释加点的实词：（4 分） 时为放风筝之戏 适落于将军署之内宅 幼有神童之誉 庄以实对 7、解释加点的虚词（2 分）因指厅事所张画幅而命之对曰（ ）适落于将军署之内宅（ ）8、翻译下面句子：（4 分）邓村初中 2010 年秋九年级九月月考语文试题 第 2

5、 页 共 5 页4:25:11 下午何难之有！ 庄以实对 二、阅读下面短文，然后答题。（18 分）江南小镇 （节选） 我到过的江南小镇很多，闭眼就能见，穿镇而过的狭窄河道，一座座雕刻精致的石桥，傍河而筑的民居，民居楼板底下就是水，石阶的埠头从楼板下一级级伸出来，女人正在埠头上浣洗，而离他们只有几尺远的乌蓬船上正升起一缕白白的炊烟，炊烟穿过桥洞飘到对岸，对岸河边有又低又宽的石栏，可坐可躺，几位老人满脸宁静地坐在那里看着过往船只，比之于沈从文笔下的湘西河边由吊脚楼组成的小镇，江南小镇少了那种浑朴奇险，多了一点畅达平稳。它们的前边没有险滩，后边没有荒漠，因此虽然幽僻却谈不上什么气势；它们大多数很有一

6、些年代了，但始终比较滋润的生活方式并没有让它们保留下多少废墟和遗迹，因此也听不出多少历史的浩叹；它们当然有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的场面，因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。总之，它们的历史路程和现实风貌都显得平实而耐久，狭窄而悠久，就像经纬着它们的条条石板街道。堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。想来想去，没有比江南小镇更足以成为一种淡泊而安定的生活表征的了。中国文人中很有一批人在入世受挫之后逃于佛、道，但真正投身寺庙道观的并不太多，而结庐荒山、独钓寒江毕竟会带来基本生活上的一系列麻烦。 “大隐隐于市” ，最佳的隐潜方式莫过于躲在江南小镇之中了。与显赫对峙的是常态，与官场

7、对峙的是平民，比山林间的蓑草茂树更有隐蔽力的是消失在某个小镇的平民百姓的常态生活中。山林间的隐蔽还保留和标榜着一种孤傲，而孤傲的隐蔽终究是不诚恳的；小镇街市间的隐蔽不仅不必故意地折磨和摧残生命，反而可以把日子过得十分舒适，让生命熨贴在既清静又方便的角落，几乎能够把自身由外到里溶化掉，因此也就成了隐蔽的最高形态。说隐蔽也许过于狭隘了，反正在我心目中，小桥流水人家，莼鲈之思，都是一种宗教性的人生哲学的生态意象。 （余秋雨）9、文中第一段划线的句子中“经纬”一词在文中怎样理解？请做解释。 （2 分）10、读过此文，我们可以感受到江南特有的一种文化气质，感受到它的自然风物、风土人情、以及人们的精神风貌

8、。请用几个四字或五字词语概括江南文化气质特点。 （可从文中选择） （2 分）11、段中为什么说“大隐隐于市 ，最佳的隐潜方式莫过于躲在江南小镇之中了”？请在文中找到答案。 （ 3 分）12、文中有写道“真正投身寺庙道观的并不太多，而结庐荒山、独钓寒江毕竟会带来基本生活上的一系列麻烦。 ”“结庐荒山”使我们联想到东晋著名诗人 的诗句： ， （10 个字） 。“独钓寒江雪”也有来处，它源自诗人 的诗句 10 个字（4 分）13、第一段中写到“穿镇而过的狭窄河道” ，若将“穿”字改为“经”好不好，为什么？（3 分）14、文中第二段说隐居江南小镇， “可以把日子过得十分舒适，让生命熨贴在既清静又方便的

9、角落” ， 在文章第一段有一处对人物的细节描写正好表现了这一点，请写出这个描写的句子。 （4 分）三、阅读下面短文，然后答题。 （20 分）乡关何处（节选）邓村初中 2010 年秋九年级九月月考语文试题 第 3 页 共 5 页4:25:11 下午材料 1本文的标题，取自唐代诗人崔颢黄鹤楼一诗中的名句：“ ， 。”看来崔颢是在黄昏时分登上黄鹤楼的，孤零零一个人，突然产生了一种强烈的被遗弃感。被谁遗弃？不是被什么人，而是被时间和空间。在时间上，古人飘然远去不再回来，空留白云千载；在空间上，眼下虽有晴川沙洲、茂树芳草，而我的家乡在哪里呢？崔颢的家乡在河南开封，离黄鹤楼有点远又不太远，这是很多人都知道

10、的，那他为什么还要这样发问呢？我想任何一个早年离乡游子在思念家乡时都会有一种两重性：他心中的家乡既具体又不具体。具体可具体到一个河湾，几棵小树，半壁苍苔；但是如果仅仅如此，焦渴的思念完全可以转换成回乡的行动。然而真的回乡又总是失望，天天萦绕我心头的这一切原来是这样的么？就像在一首激情澎湃的名诗后面突然看到了一幅太逼真的插图，诗意顿消。因此，真正的游子是不大愿意回乡的，即使偶尔回去一下也会很快出走，走在外面又没完没了地思念，结果终于傻傻地问自己家乡究竟在哪里。据说李白登黄鹤楼时看到了崔颢题在楼壁上的这首诗很为赞赏，认为既然有了这样的诗，自己也就用不着写了。我觉得，高傲的李白假如真的看上了这首诗，

11、一定不在于其他方面，而在于这种站在高处自问家乡何在的迷茫心态。因为在这一点上，李白深有共鸣。只要是稍识文墨的中国人大概没有不会背李白“窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”这首诗的，一背几十年，大家都成了殷切的思乡者。A、但李白的家乡在哪里呢？没有认真去想过。 B、是忙吗？不是，他一生都在旅行，也没有承担多少推卸不了的要务，回乡并不太难，但他却老是找陌生的路去跋涉。到了一个十字路口，一条路直通故乡，一条路伸向异乡，李白或许会犹豫片刻，但狠狠心还是走了第二条路。C、日本学者松浦友久说李白一生要努力使自己处于“置身异乡”的体验之中，因此成了一个不停步的流浪者，我看说得很有道理。 置身异乡

12、的体验非常独特。D、乍一看，置身异乡所接触的全是陌生的东西，原先的自我一定会越来越脆弱，甚至会被异乡同化掉，其实事情远非如此简单。异己的一切会从反面、侧面诱发出有关自己的思想，异乡的山水更会让人联想到自己生命的起点，因此越是置身异乡越会勾起浓浓的乡愁。乡愁越浓越不敢回去，越不敢回去越愿意把自己和故乡连在一起简直成了一种可怖的循环，结果，一生都避着故乡旅行，避一路，想一路。材料 2 ：我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

13、阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？ 我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此，虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。 我这次是专为了别他而来的。我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。邓村初中 2010 年秋九年级九月月考语文试题 第 4 页 共 5 页4:25:11 下午15、根据材料 1中文章题目和第一段内

14、容，请在第一段的横线上填上相应的诗句（1分）16、 “奇怪的是，这位写下中华第一思乡诗的诗人总也不回故乡。”是从材料 1中抽出来的，在 A、B、C、D 四处中，你认为这句应放在何处最好？请简要表述你的理由。 （2分）17、材料 2中第一段和第二段所表现出来的“我”的心情是不同的，第一段表现了 的心情，第二段表现了 的心情。 （4 分）18、材料 1中第段写道 “置身异乡的体验非常独特” ，作者认为这种体验独特在哪里？（3 分）19、材料 1中说“真的回乡又总是失望就像在一首激情澎湃的名诗后面突然看到了一幅太逼真的插图，诗意顿消”,为什么说“ 一首激情澎湃的名诗”后面配“一幅太逼真的插图”就诗意

15、顿消呢？谈谈你的理解。（4 分）20、根据下列句子句式仿写一句话（3 分）“虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。 ”仿写： 21、材料 2中第二段，描写了“我”回故乡望见故乡的景象时悲凉的心情。请从文中找出几个能衬托“悲凉”意境的词语（3 分）四、阅读下列短文，然后答题。 （6 个小题，共 12分）晋祠之美，在山、在树、在水。这里的山，巍巍的，如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将这处秀丽的古迹拥入怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木郁郁，天高水清。无论何时拾级登山，探古洞，访亭阁，都情悦神爽。这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树，一曰周柏，一曰唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，冠顶挑着几根青青的疏枝，偃卧于石阶旁，宛