江苏省建湖实验初中2013-2014学年七年级10月月考语文试题

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1、江苏省建湖实验初中 2013-2014 学年七年级 10 月月考语文试题第一部分 积累运用(共 26 分)1、下列词语中字音、字形全部正确的一项是(2 分) ( )A.广袤(mo) 折叠(di) 憧憬(chng) 惊羡(xin)B.诠释(qun) 隽刻(jun) 雕镂(lu) 翕(x)动C.裨益(b) 瑕疵(xi c) 霎眼(sh) 姹(ch)异D.绚丽(xn) 嶙峋(lng xn) 踌躇(chu ch) 栖(x)息2、默写。 (10 分)(1)潮平两岸阔,_。(2)_,自将磨洗认前朝。(3)松间沙路净无泥,_。(4)等闲识得东风面,_。(5) 次北固山下一诗中借描写景物的时序交替来暗示时光流

2、逝的诗句是_,_。(6) 成功的花中表明花艰苦奋斗的过程的两句是:“_,_。 ”(7)请写出两句描写秋天景色的诗句:_,_。(8)江山代有才人出,_。(9)楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,_,曰:“_。 ”5、仿照下面两句话的句式,发挥想象,围绕“童年”再写一个比喻句。 (3 分)例句:童年的天空是用纯净的心灵绘学科王制成的清净的海蓝色;童年的画卷是用希望描绘成的五彩缤纷的梦想;_。6、名著阅读(3 分)名著是美的学科王,吴承恩的西游记美在大闹天宫、三打白骨精等经典故事;施耐庵的水浒传美在鲁智深嫉恶如仇、有勇有谋的性格;_的 繁 星 春水美在_。7、下面是某同学的周记片断,其中有不少错误,按要

3、求修改。 (4 分)七年 级开学 时,我总想着中学里高手如林,我是不太可能成为学习的领导者的。伴着这种想法,我学习积极性不怎么高。因为我已经认定,在这么多高手中,我无论怎样煽动翅膀都飞不起来。于是我松泻了。第一次测试,我考出了极其一般的成绩。但出乎意料的是,这令我如此不满意的成绩,竟名列前茅在班里。 “或许,我看轻了自己了吧。 ”我想。我应该是有实力的,只是被消极的想法局限住了而已。如果我试着去冲破它,战胜它,应该会不会更加优秀呢?修改要求:句中_一词运用不当,可改为_;句中有两个别字,应把_改为_ ,把_改为_;句中_和_语序应调换;句表述罗嗦,应删去_ 一词。第二部分 阅读分析(共 34

4、分)(一)阅读特殊算式一文,完成相关练习(16 分)一场台风,把这座美丽的小城变成了汪洋大海。忽然,楼群中间晃晃悠悠摇出一条小船,上面挤满了人。浪高水急,船小人多,随时都有沉没的危险。有人提议得下去两个人,不然的话大家都会被淹死。提议是正确的,得到全船人的拥护,可是让谁下去呢?谁下去谁就会立即被洪水吞没。船上的人你看我我看你,谁也不开口说话。洪水越来越急,小船已经进水了,眼看就要沉没。这时一位白发的老人说:“我下去吧,我已 70多岁了,是船上岁数最大的人,你们年轻人活着比我用处大。 ”说着就要往水里跳。他的话音刚落,又有一位瘦得皮包骨头的小伙子说:“我也下去,我得了绝症,医生说没有多长时间了。

5、迟早也是死,倒不如就死在今天。也好留下一个健康人的性命。 ”说着也要往水里跳。正在这时,一个胖胖的中年人伸手把他们两人拉住了。他问老人:“您的体重是多少?”老人一怔,说:“100 斤左右。 ”中年人又问小学科王伙子体重是多少,小伙子说:“只有 80斤。 ”中年人说:“那你们两个都别下去,我一个人下去就行了。 ”老人说:“别别,你年轻力壮,正是好时光,要珍惜生命啊!”小伙子也紧拉着汉子的衣襟。中年人着急的说:“我 180斤,正好是你们两人的体重之和,一样的重量,我下去只死一个人,你俩下去两个性命就完了。这么简单的算式你们难道不会算吗?”说着用力挣脱小伙子的手,纵身跳进了汹涌的洪水中,一个巨浪打来

6、,中年人再也没有露出头。全船人好似回到了小学时代。望着中年人跳水的地方,就像盯着黑板上老师出的数学题,嘴里喃喃着:180=100+80100+80=180人们打开中年人留下的黑皮包,得知他叫张茂德,正是一位小学数学老师。台风过去,洪水退尽,小城恢复了往日的平静。人们在小城中心广场建起一尊张茂德塑像,铭文是这样写的:你用宝贵的生命证明了一道数学“难题”:100+80=1808这篇小小说主要写了哪几个人?主人公是谁?简要阐述理由。 (3 分)_9仔细研读下面句子,按要求答题。 (4 分)(1)忽然,楼群中间晃晃悠悠摇出一条小船,上面挤满了人。如果删去句中划横线词语,句子的意思表达受到怎样的影响?(

7、2 分)_(2)他问老人:“您的体重是多少?”老人一怔,说:“100 斤左右。 ”老人“一怔”的原因是什么?(2 分)_10你认为张茂德的行为跟他小学数学老师的身份有联系吗?简要阐述理由。 (3 分)_11该怎样理解文章的最后一句话?(3 分)_12下面句子均出自赵丽宏的为你打开一扇门 ,结合特殊算式一文内容,选择其中一句谈谈你的理解。 (3 分)句一:阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情。句二:文学作品对人的影响,是潜移默化的。句三:阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的累积,一种智慧的累积,一种感情的累积。_14、翻译。 (4分)(1

8、)故时有物外之趣。_学科王_(2)心之所向,则或千或百果然鹤也。_15、 “鹤”在我国古代有着丰富的文化内容,请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。 (2 分) (1)_ (2) _16、作者获得“物外学科王之趣”的必不可少的两个条件是什么?(2 分)(1) _ (2) _17、生活中,你怎样做一个有情趣的人?(3 分) _ 18、阅读下列古诗 古朗月行 (李白) ,谈谈这首诗包含的情趣。 (3 分)小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。_第三部分 作文(共 40分)19、请以“ ,我想悄悄对你说 ”为题写一篇不少于 500字的文章。要求:把题目补完整;除诗歌外,文体不限;有感而发,

9、说真话、诉真情;文中不得出现真实的校名、人名,如果需要,用“七()班,同学(老师) ”(或用化名)代替。,我想悄悄对你说100200学科王300400500建湖县实验初中教育集团 2013-2014学年度七年级语文答题纸一、积累运用(共 26分)1、_(2 分)2、 (1)_(2)_(3)_(4)_(5)_,_.(6)_,_。(7)_,_。 (8) _(每题一分)(9)_ 曰:“ _。 ”(每空一分)3、_ (2 分) 4、_(2 分)5、_(3分)6、_ _(前一空 1 分,后空 2分)7、改错句中_一词运用不当,可改为_;句中有两个别字,应把_改为_ ,把_改为_;句中_和_语序应调换;句表述罗嗦,应删去_ 一词。(每小题 1分,)二、阅读理解(共 34分)8、_

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