八年级语文暑假专题训练记叙文阅读复习

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1、一. 教学内容:专题记叙文阅读训练二、训练要点1、阅读一篇记叙文的整体思路是:通读初知深入剖析整体把握(1)通读初知:第一遍阅读文章,弄清文章写了什么内容,表达了什么情感。(2)深入剖析:第二遍阅读文章,分析其中字、词、句、段的写法及含义。(3)整体把握:第三遍阅读文章,准确把握文章内容、中心思想和写作手法。2、理解作者思路,即写了什么怎么写的为什么这么写,增强统观概括能力。3、读懂文意的步骤:字词句段篇。4、读懂题意,确定题型,理清思路:5、答题技巧:(1)分析字、词、句、段的深层含义时,要从表面意思的分析开始,逐层深入,理解它们的深层含义;不能一步就写出它们的深层含义。(2)在回答主观简答

2、题时,表达力求做到“一准二全三简明” 。(3)在回答开放题时,必须先从阅读的文本出发,再联系生活实际或自己的经历谈看法,不能凭空臆想,随便发挥。【典型例题】铁桥那边的林子薛涛许多 许多年以前,那时候我还是一个孩子。我喜 欢站在屋 顶寻找远处的新景。你一定 觉得 这没什么好玩的,可那段时间我偏偏在那件事情上 发现了乐趣。一 块起伏的丘陵,一片湖样的洼地,一座桥,一条溪往往是这样,一旦发现了目标,第二天我就要出发了,带上一点儿干粮和水,还有一根防身的木棍和两个弟弟。干粮和水可以让我始终有力气,木棍呢, 让我在闲逛的狗面前心里能踏实些,两个弟弟嘛,有了他俩我的旅途就不寂寞了。对了,这件事情的乐趣大概

3、全在于旅行一旦发现新景我往往要开始新的旅行。初冬的一个晌午,阳光驱散了凉雾,我站在屋 顶,看到更远处的景物,西北方向,越过那座铁桥,在洼地的边缘,有一片色泽灰黛的景物衬在淡蓝的天幕下,这片景物是我从前忽略的。我举起自制的望远镜,它 刷 地来到面前,很听话。原来那是一片林子。它静静地站在那里不知有多少年了,我竟然一次一次忽略了它。我想像着那片林子里该有的一切:歌唱的小鸟,从这枝跳到那枝;嚼着干草的花斑鹿, 头 上顶着一棵不长叶子的小树;棉被一样厚的落叶,躺在那上面该是怎 样的美妙呢我决定第二天就出 发, 带上两个弟弟。第二天,一切都被一场突来的大雪掩埋了,房屋、谷草 垛、所有的道路,还有旅行的念

4、头。弟弟们看着我说该出发了。我瞥了瞥窗外的大雪,取消了昨天的计划。几天后,弟弟们又提醒我:该出发了,路上的雪已 经踩实 。我裹紧棉衣说,天太冷了,过几天再去吧。后来弟弟 们 就再没跟我提起那片林子,有更好玩的事等着他 们呢。那片林子就 这样渐渐被我们淡忘了。一个孩子的想法就是这样闪烁不定。不 过,有一天它又像花斑鹿一样向我探出了头,我想,明年春天再去寻找它吧,它跑不出那片 旷野的。春天一来,睡在我心底的念头逐一醒来了。我要去看看那片林子啦。我 带上弟弟们出发了。铁桥,丘陵,洼地,这些地方我们都来过了。我 们快步走着,朝着那个有小鸟和花斑鹿的地方。蹲在一片洼地休息时我才感到有点疲惫:这一次我们走

5、得确实很远,它的遥远超出我的想像。有一段 时间,那片林子逃出了我的视线 ,我只能抱定它的大致方向摸索前行。后来我知道,爬上那片洼地就可以到达了。剩下的路我和弟弟们是一口气跑完的。结果却是我从未想到的。林子不见了。看来是集体搬迁,一棵树也没有留下。我的面前只是一大片齐刷刷的树桩,个个是新 鲜雪白的茬儿我真怀 疑去年冬天在屋顶望远镜里看到的一切本来就是一个梦幻,我被一个不真切的、虚妄的,却又无比美丽的幻景欺骗了。可是弟弟们一再说,原本它们一直站在那里的,是不容 怀疑的。我呆呆地站在那里我那时还不懂,一整个冬天,这个世界会发生无数个变故的,一旦与某些美丽的东西擦肩而过,就永远再不会有任何机会。1、选

6、文讲述了一个男孩和一片小 树林的故事。 请根据故事的主要情 节,用简练的语言将下面的内容补充完整。 (2 分)(1)无意间发现小树林。(2) (3)因大雪取消了计划(4) (5)前往却又永远错过2、文中说:“我真 怀疑去年冬天在屋顶望远镜里看到的一切本来就是一个梦幻”,你认为“我”看到的一切真是“梦幻” 吗? 请你从文中至少找出两条理由加以 说 明。 (2 分)_3、选文第段说:“ 我呆呆地站在那里”,请你根据文意合理想像,写一段话描述“ 我”当时的心情。 (不超过 50 字)(3 分)_4、选文的语言生动、形象,充满童趣。 请你从下面给出的三句话中任选一句进行赏析。 (2 分)(1)嚼着干草

7、的花斑鹿,头上顶 着一棵不长叶子的小树。(2)一个孩子的想法就是这样闪烁不定。(3)林子不见了。看来是集体搬迁,一棵树也没有留下。_5、作者笔下的林子是美的,其实我们生活中像林子一样美好的事物还有很多,请你联系生活实际谈谈你对下面一句话的感悟。 (不超 过 50 字)(2 分)一旦与某些美丽的东西擦肩而过,就永 远再不会有任何机会。_【模拟试题】(答题时间:30 分钟)文段一在那颗星子下记我的中学时代舒婷母校的门口是一条笔直的柏油马路,两旁 凤凰木交错 成荫。夏天,海风捋下许多花瓣,让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像 笼在这一片花雨红殷殷的梦中。我哭过、恼过,在学校的合唱队领唱过,在恶作剧之

8、后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种,却有一件小事,像一只风铃, 轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。初一年级,我们有那么多学科,只要把功课表上所有的 课程加起来就够吓人的,有 11 门课。当然,包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包,就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近 10 门课:看电影、读小 说、 钓鱼、爬树我自己也不知道,究竟是把读书当玩耍,还是把玩耍当作读书。学校规定,除了周末晚上,学生不许看电影,可我不管这些。我大摇大摆地屡屡犯规,竟没有一次被当场逮住。英语期末考试前夕,是个星期天的晚上,我伙同另外三个女同学去看当时极为轰动的五朵金花。我们咂着冰棍儿东张西望,一望望

9、见了我们的英语老 师和她的男朋友。他们在找座位。我努力推测她到底看见了我们没有,因 为她的脸那么红, 红得那么好看。她身后的那位男老师比我们的班主任辜老师长得还神气。电影还没散场,我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“ 同谋犯”或许由于考试的威胁,或许由于良心的谴责,把决心 坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。在出口处,我和林老师悄悄 对望了一眼。第二天我一觉醒来,天已大亮。老外婆舍不得开电灯,守着一盏捻小了的油灯打瞌睡,更不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼,只好一路长跑,跨进教室时,幸好离上课时间还有 10 分钟。翻开书,眼前就像在最拥挤 的中山路上骑车, 脑子即刻作出判断,哪儿人多,哪

10、儿有空档可以穿行,自然而然便有了选择。我先复习状语、定语、 谓语这些最枯燥的难点,然后是背单词。上 课铃声响了, be autiful, beautiful,美丽的。 “起立!”“坐下。 ”赶快!再背一下。考卷一发下,我发疯似地赶着写,趁刚才从书本上复印到 脑子里的字母还新鲜,便把它们像活泼的鸭群全撵到试卷上。这期 间,林老 师在我身旁走动的次数比往常多,停留的时间似乎格外长。成绩发下来了,你猜多少分? 113 分!真的,附加两题,每 题 10 分,我全做出来了。 虽然beautiful 这个单词还是错了,被狠狠地扣了 7 分,但从此,我也把这个“叛逃”的单词狠狠揪住了。那一天,别提走路时我的

11、膝盖抬得有多高。慢!这一天是试卷讲评。我那林老 师先把我一通夸,然后要我到黑板上示范,只答一 题,我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着,惊讶地,仿佛真不明白似的,在 50 双眼睛前面,把我刚刚得的全班第 1 名的考卷,重新逐题考 过。你猜,重打的分数是多少? 47 分!放学后,林老师在教室门 口等我, 递给我成绩单。我偷眼一看,英语一栏上,仍然是叫人不敢正视的“优”。她说:“你的强记能力,连我也自叹不如。以前,我在这方面也是很受我的老师称赞的。 ”沉默了一会儿,只听见一群相思鸟在教室外的老榕 树上幸灾乐祸。她又说:“ 但要是你总这么糟蹋它,有一天,它也会疲累的。那时,你的脑子里还剩了些什么?

12、”就是在那条林荫道上,老 师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处,我不禁回头深深望了她一眼。 这时,夜空的星星正在她的身后闪烁,她自己也就成了一颗最亮的星星。在我记忆的银河里,我的老师。1、概括作者所说的“ 那件小事”的内容。 (2 分)答:_2、对中学时代的那件小事,作者说它“像一只风铃, 轻轻 地然而分外清晰地在记忆中摇响”。仔细体会 这是一种怎样的感受。 (2 分) 答:_3、文章第 13 段只用了一个字 “慢!”,简要分析它在文中的作用。_4、“老师纤细 的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。 ”这句话都写出了什么?(2 分)答:_5、写出你阅读本文后的感受(不少于 100 字)(4 分)_文段二老海棠树奶奶和一棵老海棠 树,在我的 记忆里不能分开,奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。老海棠 树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,

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