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1、1安徽省各地区 2009 届高三期末语文卷精编-古诗文阅读专题（安徽省巢湖市 2008/2009 学年度高三期末调研考试）（二）古代诗歌阅读（8 分）阅读下面一首唐诗，完成 89 题。送僧赴黄山沐汤泉兼参禅宗长老杜荀鹤闻 有汤泉独去寻，一瓶一钵一无金。不愁乱世兵相害，却喜寒山路入深。野老祷神 鸦噪庙，猎人冲雪鹿惊林。患身是幻逢禅主 ，水洗皮肤语洗心。注释 禅主：指诗的题目中的禅宗长老。8试分析诗中两个“洗”字用法的妙处。 （4 分）w.w.w.k.s.5.u.c.o.m9这首诗的“不愁乱世兵相害，却喜寒山路入深 ”一联表达了作者怎样的思想感情？（4 分）8第一个 “洗”字，意思是沐浴、洗涤；照
2、应题目，引出下面的“洗” 。 （2 分）第二个 “洗”字，意思是洗礼、净化，形象地表现了净化心灵、洗礼灵魂，使诗的意境更加深厚。 （2 分）9 （ 1） “不愁”句实际反映了战乱给人民带来的苦难，表达了感伤时世的感情。 （2分） （2） “喜路入深” ，一方面反映了山路的遥远和环境的清幽。 （1 分）另一方面也衬托了对乱世兵祸的害怕。 （1 分）（安徽省合肥市 2008/2009 学年度高三期末调研考试）12阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 (8 分)宿济州西门外旅馆晁端友寒林残日欲栖乌，壁里青灯乍有天小雨愔愔（2）人假寐，卧听疲马啮残刍注：乌：乌鸦；愔愔：寂静无声。(1)诗中的“乌 ”和“马
3、”两个意象有何作用?请简要说明。 (4 分)_ (2)诗的三、四两句，叶梦得石林诗话作“小雨愔愔人不寐，卧听羸马啮残蔬” 。其中“不寐”与原诗“假寐”相比哪个更好?请简要说明理由。 (4 分)_2_12 (8 分)诗中的“乌”和“马”既是实景，又倾注着诗人的感情：乌鸦暮投林，而诗人却无家可归，疲马尚且夜不眠，人更是如此， “乌”和“马” ，一反一正衬托了诗人奔波劳顿、凄风苦雨的人生漂泊之情。“假寐”更好。 “假寐” ，即坐着打盹儿，表明诗人旅途劳顿，要睡又因心绪不宁，只得“假寐” ，同时由本句的“坐“到第四句的“卧” ，层次清楚。而“不寐”则与第四句“卧听”重复。说“不寐”好，只要言之成理亦可
4、。（安徽省皖南八校 2008/2009 学年度高三第二次联考期末调研考试）（二）阅记下面这首宋诗，然后回答 1 920 题。寄黄几度黄庭坚我居北海君南海，寄雁 传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱 。想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。注黄庭坚（1045 1105）：宋代诗人。王安石变法之后形成的新党、旧党的斗争延续多年，黄庭坚受牵连两次被贬。写此诗时黄庭坚在北方德州做官。黄几度：黄庭坚的朋友。曾在南方四会县做官，为官清廉却未得重用。史记中说大文豪司马相如很穷， “家居徒四壁立” 。出自 左传 ，意思是折断三回胳膊，积累了治病经验就可当好医生了。这里是说黄几度
5、政治经验丰富，可做大事。瘴：瘴气，热带或亚热带森林中的湿热空气。l9颔联两句运用了什么表现手法? 这样写有什么作用?试作简要说明。 （4 分）答： 20这首诗蕴含丰富，汇聚了多种不同类型的情感，请结合诗句具体分析。 （1 分）3答： 19对比（对照、映衬）手法， （1 分）前一句写当年在桃李春风中痛快地饮酒畅谈， （1分）后一句写一别十年，只有每天挑灯夜读时才彼此深情地想念。 （1 分）这样写充分表达了对友人和往昔岁月的深切怀念。 （1 分） （答对偶手法、言之成理亦可）20开头两句，表达山水阻隔、不能相见的无奈， （1 分）颔联在今昔对比中表现对友人的思念， （1 分）颈联尽显对黄几度的赞许
6、、期待， （1 分）尾联则既有对黄几度的同情，也有对友人仕宦生涯乃至诗人自身政治命运的哀怨。 （1 分） （答出“思念”“关切”“赞许” “同情 ”“哀怨”“牢骚”这些词语中的四个即可得 2 分，能结合诗句稍加解说的再给 2 分，共4 分）赏析黄庭坚主张“点铁成金”，所以其诗用典特多，不容易 读懂，这首诗至少有四处用典。第一句是说他自己在北方德州做官，黄几度在南方四会县做官，一南一北不能见面。 左传里记载齐桓公攻到楚国，楚国君主 对齐桓公说：“ 君处北海，寡人处南海，没有利害冲突，你为什么攻打我们?”“北海” 、“南海”的说法即源于此。第二句是说想给你寄一封信也办不到。这里化用了汉书里苏武从北
7、海用鸿雁向家乡传书的典故。传说大雁秋季南飞到湖南衡阳就不再走了，而四会县更在衡阳之南，所以大雁也谢绝传书 。三、四两句是 说，想当年我 们曾在桃李春风中饮酒畅谈多么痛快，可自那之后一 别十年，只有每天挑灯夜读时才彼此深情地想念。这两句是倍受赞赏 的名句。第五句是 赞扬黄几度 为宫清廉，家徒四壁。 史记里说大文豪司马相如很穷， “家居徒四壁立”， 诗中用的就是 这个典故。第六句是说黄几度政治经验已十分丰富，可以做大事。 左传里有“ 三折肱，知为良医”的话，意即折断三回胳膊，积累了治病经验就可当好医生了。 诗人用做良医比喻当好官称 赞其朋友。最后两名是 说，想象你十年来刻苦读书，头发 大概都已花白
8、了吧? 可是仍不得朝廷重用，隔岸树藤中猿猴的呜叫声仿佛都像在为你悲泣。 诗的蕴含很丰富，有思念，有回忆，有赞许，有关切，有同情，有牢骚。说有牢骚是因为黄庭 坚自己也是官场失意，和朋友的命运一样，诗中深含感慨。（安徽省丹阳中学 2008/2009 学年度高三期末调研考试）（二）阅读下面这首唐诗，然后回答 2021 题。宿五松山下荀媪家4李白 我宿五松下，寂寥无所欢。田家秋作苦，邻女夜舂寒。跪进雕胡饭，月光明素 盘 。令人惭漂母，三谢不能餐。【注】五松山，在今安徽铜陵县南。“雕胡”，就是“菰 g”，俗称茭白，生在水中，秋天结实，称菰米，可以做饭，古人当作美餐。20.前人评价此诗的颔联中的“苦” “
9、寒”两个字十分耐人寻味，请简要分析。 （4 分）答： 21.这首诗的最后两句用了什么表现手法？请结合你所了解的李白谈一谈诗人在此诗中的形象？（4 分）答： 20. “苦 ”字，不仅指劳动的辛苦，还指心中的悲苦。 “寒”字既是形容舂米声音的凄凉，也是推想邻女身上的寒冷。 （意思对，酌情给分，4 分）21.用典故并稍作解释（2 分） 李白的性格是高傲的，他有铮铮傲骨， “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他可以“ 一醉累月轻王侯”， “天子呼来不上船”，在达官显贵、皇亲国戚面前，他表现得目中无人，桀傲不驯，可是在一位农民老妈妈面前，他却如此谦卑，毕恭毕敬，像小孩一 样老实腼 腆，这就是李白，天
10、真可爱的李白，有可贵品质的李白。 （意思对，酌情给分）（安徽省淮北市实验高级中学 2008/2009 学年度高三期末调研考试）（三）阅读下面诗歌回答问题（每小题 4 分，共 8 分）夏日南亭怀辛大孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中霄劳梦想。14一二两句中各有一字用得很妙，请你找出来并加以分析。15.请简要概括诗中情感变化过程。诗的内容可分两部分，即写夏夜水亭纳凉的清爽闲适，同时又表达对友人的怀念。 “山光忽西落，池月渐东上” ，开篇就是遇景入咏，细味却不止是简单写景，同时写出诗人的主观感受。“忽” 、 “渐”二字
11、运用之妙，在于它们不但传达出夕阳西下与素月东升给人实际的感觉（一快一慢） ；而且， “夏日”可畏而“忽”落，明月可爱而“渐”起，只表现出一种心理的快感。 “池”字表明“南亭”傍水，亦非虚设。近水亭台，不仅“先得月” ，而且是5先退凉的。诗人沐浴之后，洞开亭户， “散发”不梳，靠窗而卧，三四句不但写出一种闲情，同时也写出一种适意来自身心两方面的快感。进而，诗人从嗅觉、听觉两方面继续写这种快感：“荷风送香气，竹露滴清响。 ”荷花的香气清淡细微，所以“风送”时闻；竹露滴在池面其声清脆，所以是“清响” 。滴水可闻，细香可嗅，使人感到此外更无声息。写荷以“气” ，写竹以“响” ，而不及视觉形象，恰是夏夜
12、给人的真切感受。“竹露滴清响” ，那样悦耳清心。这天籁似对诗人有所触动，使他想到音乐， “欲取鸣琴弹”了。琴，这古雅平和的乐器，只宜在恬淡闲适的心境中弹奏。据说古人弹琴，先得沐浴焚香，屏去杂念。而南亭纳凉的诗人此刻，已自然进入这种心境，正宜操琴。 “欲取”而未取，舒适而不拟动弹，但想想也自有一番乐趣。不料却由“鸣琴”之想牵惹起一层淡淡的怅惘。象平静的井水起了一阵微澜。相传楚人钟子期通晓音律。由境界的清幽绝俗而想到弹琴，由弹琴想到“知音” ，而生出“恨无知音赏”的缺憾，这就自然而然地由水亭纳凉过渡到怀人上来。此时，诗人是多么希望有朋友在身边，闲话清谈，共度良宵。可人期不来，自然会生出惆怅。 “怀
13、故人”的情绪一直带到睡下以后，进入梦乡，居然会见了亲爱的朋友。诗以有情的梦境结束，极有余味。此诗写夏夜水亭纳凉清爽闲适和对友人的怀念。诗的开头写夕阳西下与素月东升，为纳凉设景。三、四句写沐后纳凉，表现闲情适意。五、六句由嗅觉继续写纳凉的真实感受。七、八句写由境界清幽想到弹琴，想到“知音” 、从纳凉过渡到怀人。最后写希望友人能在身边共度良宵而生梦。全诗感情细腻，语言流畅，层次分明，富于韵味。 “荷风送香气，竹露滴清响”句，纳凉消暑之佳句。浩然诗的特色是虽只就闲情逸致作清描淡写，往往能引人渐入佳境。 夏日南亭怀辛大是有代表性的名篇。孟浩然善于捕捉生活中的诗意感受。此诗不过写一种闲适自得的情趣，兼带
14、点无知音的感慨，并无十分厚重的思想内容；然而写各种感觉细腻入微，诗味盎然。文字如行云流水，层递自然，由境及意而达于浑然一体，极富于韵味。诗的写法上又吸收了近体的音律、形式的长处，中六句似对非对，具有素朴的形式美；而诵读起来谐于唇吻，又“有金石宫商之声” （严羽沧浪诗话 ） 。（安徽省天城中学 2008/2009 学年度高三期末考试）（二）古代诗歌鉴赏（8 分）阅读下面两首唐诗，完成 89 题。 （8 分）鹧鸪词 （李 益）湘江斑竹枝，锦翅鹧鸪飞。处处湘云河，郎从何处归？鹧鸪词 （李 涉）湘江烟水深，沙岸隔枫林。何处鹧鸪飞，日斜斑竹阴。二女虚垂泪，三闾枉自沉。惟有鹧鸪鸟，独伤行客心。8两诗都用了“湘江” 、 “斑竹” 、 “鹧鸪”等形象，都是表现一种愁苦之情的。这种“愁苦之情”具体说来有何不同？（4 分）
