《【人教版】2013-2014学年高中政治必修一导学案1.1揭开货币的神秘面纱(预习探究训练教师版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】2013-2014学年高中政治必修一导学案1.1揭开货币的神秘面纱(预习探究训练教师版)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课第一框 揭开货币的神秘面纱【使用说明与方法指导】1课前 20 分钟，依据自学指导，通研课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。 2课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。3带的题目，要求有能力的同学完成，A 层同学必须完成。4.必须牢记的知识点：1、商品的含义、基本属性 2、货币的产生、含义、本质、职能。3、纸币的优点、发行。 4、货币流通规律、通货膨胀、通货紧缩。【学习目标】1理解熟记商品的含义、基本属性；货币的本质、职能；纸币2自主学习，合作探究，学会比较和分析的方法。3激情投入，快乐学习，初步树立正确的金钱观。【课前预习案】一、教材助读：（利用课前 2
2、0 分钟，通 读教材，在教材上做好勾画，初步理解掌握 课本重点知识，找出自己不明白的问题。 ）自主学习 自主探究1、 商品1） 、含义2）基本属性2、 货币1） 产生2） 含义3） 本质4） 职能A、 基本职能B、 其他职能3、 纸币1） 、优点2）发行探究一：下列物品是商品吗，为什么？ 庭院中自种自食的蔬菜 自然状态的阳光、空气 同学赠送的礼物 商店陈列的自行车 送到废品收购站的物品： 探究二：国家为什么不能任意发行纸币？A、主体B、数量C、通货膨胀、通货紧缩 4、电子货币二、预习自测：1、商品的含义、基本属性 2、货币的产生、含义、本质、职能。3、纸币的优点、发行。 4、货币流通规律、通货
3、膨胀、通货紧缩。三、我的疑问：四、 【构建本课知识体系】【课堂探究案】【合作探究 1】刘能：大脚，给我来一瓶酱酱油!大脚：10 元一瓶。刘能：太太贵了！还是打打散的吧。来来 1 块钱的。大脚：你还是喝凉水吧，那便宜。学 案 装 订 线刘能：还要拿拿个鸡腿，记帐上！大脚：鸡腿呀，那可是 15 元一支呢!你舍得！刘能：舍舍得，记村里账上！请分析 10 元、1 元、15 元各执行了什么职能？10 元执行的是价值尺度职能；1 元执行的流通手段职能；15 元执行的支付手段职能。【合作探究 2】2011 年中国政策调控首要目标是控制通货膨胀，7 月份,全国居民消费价格总水平同比上涨 6.5%，通货膨胀率意
4、外上升，引发市场担忧，政府调控压力加大。 列表对比通货膨胀与通货紧缩通货膨胀 通货紧缩含义不同纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，从而引起纸币贬值、物价上涨的经济现象。纸币的发行量少于流通中所需要的货币量，从而引起物价全面持续下降的经济现象。表现不同最直接的表现是全面、持续的物价上涨 主要表现为全面、持续物价低迷，形成原因不同主要是社会总需求大于社会总供给，纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量主要是社会总需求小于社会总供给，纸币的发行量少于流通中实际需要的货币量后果不同物价上涨，影响人民的生活和社会经济秩序是商品销售发生困难，直接阻碍商品流通区别解决办法不同最根本的措施是发展生产，增加有效
5、供给，同时要采取控制货币供应量，实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策等措施综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，实行积极的财政政策、稳健的货币政策、正确的消费政策，坚持扩大内需的方针。联系二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，亦即流通中实际需要的货币量与发行量不平衡造成的。 二者都会影响正常的经济生活和社会经济秩序【当堂训练】12012 年 7、8 月份，我县普降暴雨，部分乡镇受灾惨重。某市给我县捐赠了一批物资。这捐赠的物资（B）是商品，因为它是劳动产品不是商品，因为它没有用于交换是商品，因为它有使用价值不是商品，因为它没有价值ABCD23G 手机市场上，诺基亚的明星产品
6、5230 夺得 3G 手机排行榜的冠军，其价格更是势欲冲击千元大关，卖出白菜的价格。物美价廉永远是消费者的追求。这表明 （ A ）A.商品是使用价值和价值的统一体 B.质量好的商品价格偏低C.价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动 D.使用价值就是强调物品的有用性32012 年 8 月，赵先生用银行按揭贷款的方式买了一套 34 万元的新房，首付现金 8 万元，然后在15 年内付清银行贷款 26 万元和利息 9.8 万元。在这一购房过程中，房价 34 万元、首付 8 万元、支付利息 9.8 万元分别体现的货币职能是（ C ）A.支付手段、流通手段、价值尺度 B.价值尺度、支付手段、流通手段C.价值
7、尺度、流通手段、支付手段 D.支付手段、价值尺度、流通手段4一辆轿车价格为 10 万元。这 10 万元执行的职能及原因分析正确的是(A)A价值尺度货币本身有价值B流通手段货币的本质是一般等价物C价值尺度只需要观念货币D流通手段货币能够充当商品交换的媒介5、2011 年 8 月 4 日，宁夏红寺堡警方侦破一起特大制售假币、假证案，摧毁了一条自广州向宁夏及其他省区辐射运输、贩卖假币、假证的“地下通道”，并缴获假人民币 60 余万元。之所以要打击制售持有假币行为，是因为人民币（ D ）是由国家发行的、强制使用的价值符号是具有使用价值和价值的特殊商品，代表着财富是我国的法定货币 发行权在国家A. B.
8、 C. D.6西安市公安局通报一起横跨河南、安徽、陕西的出售购买运输假币案，缴获 82 万元假币，均为100 元面额。这些高仿假币频现及其蔓延造成的影响可能是（ B ）人民币的实际购买力上升 人民币贬值，物价上涨影响人们的生活 扰乱国家金融秩序A. B. C. D.7、假定某国待售商品量 2000 亿件，平均每件商品价格为 10 元，货币每年平均流通 4 次；当年该国流通中需要货币量是 亿元。当年该国政府实际发行了 10 000 亿元纸币，这时的 1 元相当 元，就会 ( B )A.5000 0.25 使纸币购买力下降 B.5000 0.5 引发通货膨胀C.5000 0.5 使纸币购买力提高 D.20000 2 使纸币升值8、我国当前通货膨胀的压力不断加大。判断通货膨胀主要看(D)纸币的发行量是否过多 物价是否持续攀升 社会上是否出现抢购风 商品是否满足人们的需求 A B. C. D.
