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1、亲子同乐动物是我们的好朋友一、游戏名称:猜猜我是谁活动目标:尝试用动作表现动物的行动特征,鼓励幼儿大胆表现表达。材料投放:音乐、录音机活动过程:1、经验回顾:和幼儿一起回忆去动物园的情景。引导语:小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的?(小白兔跳、猫轻轻走、大象甩鼻子等)教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。2、倾听音乐里小动物的声音,尝试模仿各种小动物的走路姿态。引导语:现在请你们听听音乐,听听是谁来了?它是怎么走路的?(鼓励幼儿随着音乐用身体动作表现各种小动物的形态,激发幼儿的兴趣。 ) 3、引导语:刚才你学了哪几种小动物?(请个别幼儿表演)请大家猜猜是哪个小动物。4、倾听音乐,辨别节奏:
2、提示幼儿听听音乐有什么变化,猜猜小猫在干什么?(请个别幼儿表演并讲述。)引导语:小朋友你们想一想,小猫、小兔这些小动物除了散步平时还会干些什么?(追逐、洗澡、理毛、睡觉)幼儿分散变化身体的动作表现小猫在干什么。 5、引导幼儿根据不同的音乐形象,变化身体的动作。引导语:小朋友你们听听音乐里的声音来学做各种小动物, (教师用语言鼓励幼儿表现和别人不一样的动物形象,及时表扬与众不同的幼儿。二、深林里的动物目标:让宝宝学会关爱动物,发展宝宝的大运动,培养宝宝团队合作精神和积极的竞争意识。材料:水果、毛绒玩具若干,4 个篮筐,阳光隧道 4 个,枕头 2 个,三级障碍跑道,滑板车 2 个(带拉线) 。引导
3、语:老师有个好朋友,她呀非常善良又孝顺,一天她带着篮子去森林里摘水果,路上遇见了许多迷路的小动物,把他们送回了家。他呀有个好听的名字,叫做新爱婴。今天新爱婴来了许许多多善良又孝顺的宝贝们,老师请你们一起来帮助我们的小动物们,保护他们。现在,请家长和宝宝在老师的右边排成两队,准备好的家长主要保护好宝宝的安全。亲子活动感受快乐,分享幸福一、 指导思想: 幼儿园教育纲要中明确指出:“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。 ” 为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我们小班年级组决定开展以“感受快乐 分享幸福”为主题的亲子活动,家长利用日常生活中收集的一些废旧材
4、料,和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、小饰品,感受参与亲子活动的快乐。 二、活动主题:感受幸福 分享快乐 三、活动目标: 1 通过和家长的一起游戏,增进幼儿与家人之间的情感。 2通过活动增强幼儿和家长的环保意识和节约意识。 3 体验亲子活动带来的快乐。 2活动开始 幼儿和家长一起利用准备的材料制作小玩具、小饰品。 3.家长和幼儿介绍、展示自己的作品。 4.合影留念。 5活动结束 倡导家长和幼儿平时在生活中注意收集身边的废旧材料,增强环保意识和节约意识。亲子活动稻草变变变一、活动目标 秋天是收获的季节,秋天的大自然中到处有让孩子快乐探索、学习的素材。 “稻草变变变”旨在利用农村垂手可得的稻草这一实
5、用、环保的材料,通过亲子合作制作简单有趣的稻草制品,让孩子动手动脑,变废为宝,分享创造的快乐,感受民间工艺的质朴与实用,培养幼儿初步的环保意识,充分体验亲子共同活动的愉快心情,增进亲子之间的感情。 五、活动准备: 1提前通知家长,让家长了解本次活动的意义及要求,积极做好准备工作。2做好物质准备 (1)场地布置:横幅、气球、展览台、幼儿和家长操作的桌椅等。 (1)材料准备:稻草、塑料绳、及时贴、剪刀、胶水、乳胶、双面胶等。 (2)稻草制品:稻草人、草帽,草扇、草鞋、草垫子、草刷子、草裙、草帘等。六、活动过程: 1介绍这次活动的意义。 2讲解稻草制品的制作方法和要求。 4展示作品,家长和幼儿共同欣
6、赏。 5结束活动,大家一起收拾整理。七月宝宝生日会1、活动名称:袋鼠跳 活动目标:提高孩子协调地双脚齐跳的能力,增进亲子感情。 活动准备:袋鼠袋若干 活动规则:幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。 2、活动名称:抓尾巴 活动目标:培养亲子之间相互合作、协调的能力。 活动准备:尾巴道具若干 活动规则:家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。 3、 可爱的袋鼠宝宝活动准备:地垫或垫子。游戏玩法:4 人一组,幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双手双脚着地向前爬过垫子,先到终点者为
7、胜。游戏规则:幼儿身体不能着地、手脚不能离开家长的身体。4、 可爱的圣诞老人 (亲子游戏,3 人一组) 活动准备:塑料平衡木、圣诞帽子、小马道具 3 把椅子活动玩法:幼儿和家长同一方向站好,孩子从起点出发,走过小桥,跑到椅子处取一帽子带好,再沿路返回,把帽子交给家长带在头上,家长骑着小马跑纸至椅子处把帽子摘下放在椅子上,骑马返回。哪组先结束,哪组获胜。5、 我是小能手活动准备:围裙 4 个、薯片桶若干、纸棒活动玩法:孩子和家长对面站好,孩子从自己“家”穿着围裙跑向家长后,家长往孩子里装可比克薯片桶,然后跨过“小河” ,回到“家” 。把署片筒放到小筐内,反复进行,听老师口令后,计数哪组最后装的薯
8、片桶多,哪组获胜。游戏规则:署片筒不能掉到地上。小脚不能踩到河里。6:运西瓜。(亲子游戏,3 人一组) 活动准备:小推车 3 辆、皮球 3 个活动玩法:比赛分成三组进行,孩子和大人站在同一地方准备,活动开始孩子们从起点出发跑到每组对面,从球框里抱一个球跑回来,并把球送到妈妈推好的小推车内,妈妈再迅速地把球运回球筐,推车回来的快的一组为第一名。7、 小乌龟运蛋活动准备:小乌龟的衣服、纸蛋、地垫,拱形门,垫子、活动玩法:4 人一组。孩子双手双膝着地爬过垫子、钻过拱形门,跑到对面,拿起一个蛋放在地垫上,端着把它运回放到小签里。速度快者为胜。游戏规则:蛋如果掉到地上,返回再拣一个。谁先到达为胜。8:赶
9、小猪。活动准备:四个用报纸团成的纸球、四根小棒。活动玩法:孩子分成四组,听到哨声活动开始,每组的第一名小朋友拿着小棒,赶报纸球绕跑到起始的地方,哪个幼儿回来的最快,谁就能第一名。9: 穿项链。活动准备:椅子两把、绳子一根、小浅两个、穿链玩具每人五个游戏玩法:把幼儿分成两组,游戏开始时幼儿先快跑到小椅子跟前,然后把事先小浅里准备 好的玩具项链逐一穿到绳子上,再跑回到原来的地方,以先到终点的幼儿为胜者。10:小白兔拔萝卜活动准备:小兔头饰若干、障碍物八个、萝卜若干游戏玩法:把幼儿分成两组,游戏开始时小兔双脚向前跳绕过障碍物后,来到萝卜地里拔下一个萝卜再按原路返回,以先到终点者为胜。11、活动名称:
10、跳圈 活动目标:提高幼儿跳跃的能力,增强合作意识。 活动准备:呼啦圈 活动规则: 父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。12:摸一摸 活动目的:增进家长和孩子之间的情感。 游戏方法:10 名幼儿围圈坐,家长蒙住眼睛站中间,看谁先找对自己的孩子。 13:夹一夹 活动目的:激发幼儿的思考问题的能力。 游戏方法:幼儿取球放置家长的身体各关节,家长可指导幼儿,通过“夹”的方式体验摆造型的乐趣。 14:夹一夹 活动目的:提高幼儿的思维能力。让幼儿能够听指令做出相应的动作。 游戏方法:幼儿取球给家长,家长采取任意方式夹球,夹球多者获胜。 (家长可指导
11、幼儿,不允许放到口袋里。 ) 15:踩一踩 活动目的:锻炼幼儿应变能力 游戏方法:将气球绑在大人的脚上,让孩子来踩,比赛谁坚持到最后。 16:拼一拼 活动目的:认识各种形状,体会拼出图案的乐趣,体验成功的快乐。 游戏方法:利用大小不同、形状不同、颜色不同的即时贴,拼出美丽的画,贴到幼儿的作品栏。 17:串一串彩色的项链 活动准备:粗细不同的吸管若干,红绳和蓝绳各 6 根. 游戏规则:6 对幼儿和家长同时开始串吸管, (家长穿细吸管,幼儿穿粗吸管)在幼儿与家长比赛的基础上,看看那个家庭是最快的! 18:夹一夹运弹珠 活动准备:弹珠若干,筷子 6 双和勺子 6 把 游戏规则:6 对幼儿和家长同时运
12、弹珠(家长是用筷子夹,幼儿是用勺子舀) 在幼儿与家长比赛的基础上,看看那个家庭是最快的! 19:接长龙 活动准备:易拉罐若干 规则:6 对幼儿和家长同时接长龙(两个家庭一共 18 个罐子看谁接得又快又长) 20:拼一拼图形组合画 活动准备:各种形状、各种颜色的蜡光纸若干 游戏方法:在认识各种形状的基础上,体会拼出图案的乐趣。利用大小不同形状不同颜色不同的腊纸,拼出美丽的画。 最后我们会把今天活动的所有照片发在我们班的博客上,敬请大家关注,我们的博客地址是21:送彩球宝宝回家 目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。 玩法:(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一
13、个篮子站在圆圈外的场地上。游戏开始前先请幼儿说说篮子的颜色,准备参加游戏。 (2)活动开始后,请幼儿去捡和自己篮子一样颜色的球,家长站在篮子边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。 规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。 22、向前踢球。2、幼儿必须绕过每一个障碍物。3、棒棒糖必须插入草把上。22、活动名称:赶小猪准备:轮胎、跨栏、球若干活动过程:每班各选男女孩 8 名,进行中班组队决赛。幼儿踩过小沟沟(轮胎) ,跨过小河,抱起小猪,赶回到前面的篮子里,将小猪(球)和圈一起放入篮内。直接返回拍打后面一名幼儿的手,幼儿如此进行接力!直至全部结束,最快的一组为获胜者!规
14、则:幼儿必须踩过每一个轮胎,赶小猪时不能用脚踢或者没有到达目的地时用手将球抱起送至篮内!回来的幼儿必须拍打后面一名幼儿的手。23、活动名称:趣味投球准备:纸篓若干 大量海洋球 口哨活动过程:每班出五组家庭参赛。每组两名成员:一位家长,一个小朋友。比赛开始,家长和幼儿进行选择,一个人拿纸篓接住对方抛过来的球。一分钟音乐时间为限,纸篓内球最多者获胜。比赛可分成几轮进行(可以班为标准) 。规则:投球者和接球者应在规定范围内投接球。球从纸篓内弹出的不算。23、投球乐材料:筐子,海洋球,口哨过程:家长和孩子面对面站在 10 米的距离上,一声响后,孩子必须要将球投入到家长的筐中,时间为一分钟,看谁投的球多
15、,就可获胜24、活动名称:小手牵大手准备:小凳子(用作障碍物) ,五条跑道,鼓,鼓棒,眼罩活动过程:家长先蒙上眼睛,由宝宝牵着爸爸或*的手前进,途中必须要转过障碍物,到达终点后,宝宝要先敲鼓,家长才能摘下蒙眼布,背着宝宝跑回去,谁先到谁就能获胜。规则:家长不能中途摘下眼罩,敲鼓一定要有宝宝来敲25、活动名称:拨河准备:绳子,哨子活动过程:家长与孩子,教师可一起参加,可设置成为班级与班级间的比赛,比三次,两次胜为赢规则:必须是孩子,家长或者老师混合搭配才行,双方人数一定要均衡26、活动名称:比一比准备:玩具小动物,障碍物,桌子,五条跑道活动过程:幼儿听到老师口哨声后,一同出发,跨过障碍物,桌子,
16、到达对面快速拍打小动物,再按原计划跑回去27、羊角球大赛(木马也可以)准备:羊角球或木马 8 个 每轮 4 个家庭活动过程:孩子和家长各站两头,家长听到口令后从起点一手指地一手捏住耳朵自转 5 圈后骑羊角球(木马)到达孩子(终点)处,孩子从终点将羊角球(木马)运回。先到起点者为胜。28、爬大树准备:口哨活动过程:孩子用手环家长的脖子,家长从起点跑向终点,速度最快者为貹。规则:家长不能抱住孩子,如若孩子从父母身上掉了下来,则活动终结29、车轮滚滚准备:轮胎 4 个、障碍椅子 8 条 每轮可同时几个家庭进行活动过程:孩子和家长个站两头,孩子从起点滚一个轮胎绕过障碍,到达终点处交给家长然后家长双手滚两个轮胎原路返回,先到者获胜。30、快乐找宝宝准备:蒙眼条 6 块 呼啦圈 6 个活动过程:6 个孩子先在呼啦圈里坐好,家长对着自己的孩子站在起点蒙上眼睛后在原地转 3 圈再往前走去抱自己的孩子,抱对者获胜,报错者接受惩罚。 (惩罚内容:让孩子骑在家长肩上,由家长跳回