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1、沪教版小学语文五年级（下）28惟一的听众练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 128 惟一的听众1 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯桌腿的声音。我感到沮丧和灰心，不敢在家里练琴。我终于发现了一个绝妙的去处，楼区后面的小山上，有一片年轻的林子，地上铺满了落叶。2 一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。3 尽管这里没有父亲与
2、妹妹的评论，但我感到懊恼，因为我显然将那把锯子带到了林子里。我不由得诅咒自己：“我真是个白痴！”4 当我感觉到身后有人而转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这位老人正独享的幽静。5 我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住沪教版小学语文五年级（下）28惟一的听众练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 2我，说：“是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。 ”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上， “我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我
3、在场的话，请继续吧。”6 我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。7 “也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。 ”8 我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我惟一的听众一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。 ”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。9 很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了，从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲。若在以前，妹
4、妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧！”而现在，我已经不在乎了。当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木沪教版小学语文五年级（下）28惟一的听众练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 3椅子上，而是站着练习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。同时每天清晨，我还要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我惟一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子。10 我一直珍藏着这个秘密，终于有一天，我拉的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点
5、，我告诉她：“是一位老太太，就住在 12 号楼，非常瘦，满头白发，不过她是一个聋子。 ”11 “聋子！”妹妹先是一愣，随即惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜谭， “聋子？多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”12 我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家我惟一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，沪教版小学语文五年级（下）28惟一
6、的听众练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 4一个人默默地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水13 后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。但总是不由得想起那位耳“聋”的老人，每天清晨里我惟一的听众一）预习练习一、看拼音读准汉字o no z zhu h xi懊恼 诅咒 和谐 bo qin d jio ji y抱歉 打搅 介意 nn y zh xn tin fng y tn g sh难以置信 天方夜谭 割舍二、读词语注释懊恼：烦恼。 诅咒：原指
7、祈祷鬼神加祸于所恨的人，后泛指咒骂。沪教版小学语文五年级（下）28惟一的听众练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 5和谐：和睦协调。 抱歉：心有愧疚不安,对不住别人。 打搅：扰乱人心或注意力 介意：在意;把令人不高兴的事存留于心中。 难以置信：出乎意料，让人很难相信。 天方夜谭：比喻虚诞、离奇的议论。 割舍：抛弃;舍得。三、说说你对课题的理解四、在阅读的过程中，还有哪些词语或句子不理解？把问题写下来。查查字典，进行思考。五、读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？ 从文中找出答案，如原文有，可以把这句话用直线画下来。六、在文中划出关键句七、看拼音写汉字o no z zhu h xi沪教
8、版小学语文五年级（下）28惟一的听众练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 6bo qin d jio ji ynn y zh xn tin fng y tn g sh八、请口头注释词语，并讲讲加点字的意思懊恼： 诅咒： 和谐： 抱歉： 打搅： 介意： 难以置信： 天方夜谭： 割舍： 九、填空课文讲述了“我”是一位小提琴爱好者，在一位 ，又自称 的老人的鼓励下， _地练琴，终于拉出了美妙的琴声，赞扬了老教授爱护年轻人、鼓励年轻人成才的 ，表达了“我”对老教授的 、 之情。课文在外貌、语言描写方面对人物形象的刻画起到了积极的作用。沪教版小学语文五年级（下）28惟一的听众练习题、课后练习
9、题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 7十、给上文分段分层，并写出段意层意。第一段（1） 。第二段（2-9） 。 第三段（10-13） 。二）阅读新体验1 默读课文，想想为什么“在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲，但总是不由得想起那位耳聋的老人，每天清晨里我惟一的听众”？2 联系上下文，说说下面句子中的“秘密”有没有区别，为什么？(1) 我一直珍藏着这个秘密，终于有一天，我拉的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。(2) 我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人的美好心灵。3 背诵课文倒数第二节。三）说写双通道沪教版小学语文五年级（下）28惟一的听众练习题、课后练习题及答案
10、 编制者复旦中学 陆增堂 8（选做一题）1、文中写了许多“我”的心理活动，但对老人是怎么想的没有写，请你展开想像，说说老人是怎么想的，再写下来。一天早晨： 有一次： 后来： 2、假如这篇文章的内容换成老教授来写，会怎么样呢？请你试着把老教授作为第一人称，叙述这个故事。一天早晨，我正坐在树林里的一张木椅上休息一）预习练习答案一、看拼音读准汉字o no z zhu h xi懊恼 诅咒 和谐 bo qin d jio ji y抱歉 打搅 介意 nn y zh xn tin fng y tn g sh难以置信 天方夜谭 割舍沪教版小学语文五年级（下）28惟一的听众练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中
11、学 陆增堂 9二、读词语注释懊恼：烦恼。 诅咒：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，后泛指咒骂。和谐：和睦协调。 抱歉：心有愧疚不安,对不住别人。 打搅：扰乱人心或注意力 介意：在意;把令人不高兴的事存留于心中。 难以置信：出乎意料，让人很难相信。 天方夜谭：比喻虚诞、离奇的议论。 割舍：抛弃;舍得。三、说说你对课题的理解课文讲述了“我”在一位惟一的听众，又自称耳聋的老人的鼓励下，坚持不懈地练琴，终于拉出了美妙琴声的故事。四、在阅读的过程中，还有哪些词语或句子不理解？把问题写下来。查查字典，进行思考。1、读准加点的词语沮（j）丧 诅（z）咒 白痴（）沪教版小学语文五年级（下）28惟一的听众练习题、课后
12、练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 10蹑（）手蹑脚2、解释词语潜滋暗长：意思是在暗中不知不觉地生长。五、读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？ 从文中找出答案，如原文有，可以把这句话用直线画下来。读了这篇文章，我懂得了一个道理鼓励对一个人的成长能起至关重要的作用。六、在文中划出关键句28 惟一的听众1 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯桌腿的声音。我感到沮丧和灰心，不敢在家里练琴。我终于发现了一个绝妙的去处，楼区后面的小山上，有一片年轻的林子，地上铺满了落叶。2 一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，
13、心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令。沪教版小学语文五年级（下）28惟一的听众练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 11我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。3 尽管这里没有父亲与妹妹的评论，但我感到懊恼，因为我显然将那把锯子带到了林子里。我不由得诅咒自己：“我真是个白痴！”4 当我感觉到身后有人而转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这位老人正独享的幽静。5 我抱歉地冲老人
14、笑了笑，准备溜走。老人叫住我，说：“是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。 ”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上， “我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”6 我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。7 “也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。 ”8 我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。以沪教版小学语文五年级（下）28惟一的听众练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 12后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我惟一的听众一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。 ”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。9 很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴
