吴中区2009~2010学年期中能力调查试卷初三语文

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1、1吴中区 20092010 学年期中能力调查试卷初三语文注意事项:1本试卷满分 130 分,考试时间 150 分钟。2答题必须用 05 毫米黑色签字笔,不得用其它笔答题;字体工整,笔迹清楚。3所有的答案均应书写在答题卷上,按照题号顺序答在相应的位置上,超出答题区域书写的答案无效;书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效。第一部分 (26 分)1跟据汉语拼音写出汉字。(4 分)雄 hn( ) lio( )望 yo( )喝 荡 yng( )2下面的句子中每句子有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4 分)小溪在搏斗中碣尽力量,溪中一股股水流像肌肉似的纽动着,向往着流入自由的大洋。巍峨黄山,群峰

2、挺拔,人们自然要俘想联翩,它的险又让人望而生畏,抑天长叹。3默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10 分)蒹葭凄凄,口口口口。所谓伊人,口口口口。(蒹葭)五月天山雪,口口口口口。口口口口口,春色未曾看。(李白塞下曲六首其一)口口口口口口口,一片孤城万仞山。(王之涣凉州词)口口口口口,单于夜遁逃。口口口口口,大雪满弓刀。(卢伦寒下曲)蒌蒿满地芦芽短,口口口口口口口。( 惠崇二首其一)得道者多助,口口口口口。寡助之至,口口口口。(得道多助,失道寡助)夹岸高山,皆生寒树:口口口口,口口口口;争高直指,千百成峰。(吴均 )其中往来种怍,男女衣着,悉如外人。口口口口,口口口口口。(

3、陶渊明桃花源记)4阅凌下面文字,概括台风“莫拉克”的特点。(3 分)今年第 8 号台风“莫拉克”给东南沿海和台湾岛造成了严重影响。 “莫拉克”前期受今年第 7 号热带风暴“天鹅”影响,后期又受新生成的热带低压牵制,路径复杂,又由于缺乏强有力的引导气流, “莫拉克”移动缓慢。登陆台湾前 24 小时,移动速度每小时10 公里,进入台湾海峡到登上大陆,历时 35 小时,移动速度每小时只有 5 公里。除台湾外, “莫拉克”共造成福建、浙江、江西、安徽四省几百万人受灾,直接经济损失近百亿元5名著阅读。(5 分)格列佛游记中的主人公格列佛游历了哪些国家?语言的妙用中写到教授们改2进本国语言的第一个计划是简

4、化言辞,说说他们简化言辞的方法。第二部分(44 分)阅读陈涉世家一文中的语段,完成 610 题。(12 分)二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 ”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足

5、下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。 ”乃丹书帛曰“陈胜王” ,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王” 。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。6下面哪两组句子中加点的词意思相同?( )( )(4 分)陈胜,吴广乃谋曰 广故数言欲亡当立者乃公子扶苏 扶苏以数谏故以激怒其众 项燕为楚将扶苏以数谏故 为坛而盟辍耕之垄上又间令吴广之次所旁丛祠中7下列选项中加点字不属于古今异义的是( )(2 分)A卒中往往语,皆指目陈胜 B王侯将相宁有种乎C又间令吴广之次所旁丛祠中 D今亡亦死,举大计亦死8用现代汉语翻译

6、下面句子。(2 分)发闾左通戍渔阳九百人。9陈胜、吴广认为起义能得到天下人响应的原因(或条件) 有哪些?(用自己的话概括)(2 分)10陈胜判断谁“当立”谁“不当立”的主要根据是什么?(2 分) 阅读下面的语段,完成 1114 题。(8 分)哲尔赛的旅行成了我们的心事,成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。父亲神色很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!”母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清

7、。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个 5 法郎的银币,就走开了。我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”A。B。C。D。E。3他回答道:“2 法郎 50 生丁。 ”我把 5 法郎的银币给了他,他找了钱。我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。 ”我给了他 10 个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”等我把 2 法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了 3 个法郎?

8、这是不可能的。 ”我说:“我给了他 10 个铜子的小费。 ”我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿 10 个铜子给这个人,给这个流氓! ”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。11比较下面两段文字,说说两段环境描写的作用。(2 分)A “在我们西前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。 ”B “我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处,正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。 ”12文中的“这船上可就热闹

9、了”一句是什么意思?(2 分 )13文中画线句中的两个“狼狈”应怎样理解?(2 分)14选文主要对菲利普夫妇的神态和语言进行了细致的刻画,请结合文中有关语言描写的语句,分析文中母亲的形象。(2 分) 阅读成功一文的选段,完成 1517 题。(6 分)谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不相同的,这是一个事实,谁也否定不掉。中,自命天才的人居然大批天才。葫芦里卖的是什么药,至今不解。到了今天,学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见,我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外,不敢赞一词。对于自己的天资,我看,还是客观一点好,实事求是一点好。至于勤奋,一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传

10、了千百年,家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年” ,更为读书人所向往。如果不勤奋,则天资再高也毫无用处。事理至明,无待饶舌。谈到机遇,往往为人所忽视。它其实是存在的,而且有时候影响极大。就以我自己为例。如果清华不派我到德国去留学,则我的一生完全不会像现在这个样子。把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的,我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的,我们必须在这一项上狠下工夫。在这里,古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 ”这两句话是大家都熟悉的。15作者谈到成功的三个条件中,强调的是哪个条件

11、?为什么?(2 分)16作者是怎样看待“天资”的?(2 分)17文中引用韩文公的名言“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”是为了论证什么观点?(2 分)4阅读下面的文段。完成 1820 题。(6 分)荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑,污垢难以停留?不是。科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,尽是 20 微米大小的“疙瘩” 。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热,即使外界温度降到 10,它也能保持花朵内 35的温度。一株盛开的荷花可提供 1 瓦的功率。这一能量来自荷花细

12、胞内能发热的线粒体细胞的“动力机构” 。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗 1288 年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在 4 天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因,不也可以移植到其他植物乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗?18下列对文章内容的理解,错误的一项是( )(2 分)A荷花之所以能出淤泥而不染,是因为它花瓣表面尽是疙瘩。B因为荷花细胞内有能发热的线粒体,所以荷花的花朵能保持较高的温度。C文章用“古莲发芽”

13、这一例子,说明荷花具有旺盛的生命力。D从莲子中离析出的酶能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。19阅读上文,解释什么是“荷花效应” 。(2 分)20请概括文段中荷花的特点。(2 分)阅读下面的文章,完成 2125 题。(12 分)秋 赋从维熙人生如同一丝游云,一片落叶;云与天宇的相栖是暂短的,叶与树相依是匆匆的。惟其短促,人生四季的秋时,才有了特殊的音韵。果实成熟了,在枝杈间露出了迷人的色泽;但是那美丽的瞬间十分短暂,随着叶片的坠落,它告别母体的时刻已然来临。那是一种忧伤的别离,无论是醉红了脸的高粱,还是白了头冠的芦苇,它们从萌芽到吐穗,都经历春夏季节的风吹雨打,待到生命璀璨到极致的时刻,它们

14、便到了与母体生离死别的日子。 树若有知,是感伤的。果实如若有情,也是恋栈的。 但是自然界的别离无论是游云告别天空,还是果实坠离母树,在感伤的别离中,还蕴藏着再一次聚会的希望。记得儿时听过的童谣中,对自然界的生命循环,就有如下的描述:“长生不死狗尾草,草籽随风满天飘;可爱鲜红大蜜桃,为它送情把核抛。 ”草籽被风吹到四面八方,桃核被人们抛向新的地域,它们在秋天虽然死了形体与灵肉,但到来年春时,那桃核又从大地上萌发出树苗,各种草木历经枯黄以后,再一次轮回生长,萌芽、拔节、开花,果实便在来年秋日,又一次眩目于枝头,因而那落叶与落果抒写的秋韵,是一首“长相思,永不离”的恋歌。 人类与大自然相比,感情的天

15、秤是倾斜的。母亲从分娩后代那天起,便盼望着儿女们快快长大,期望着男儿成为挺拔伟岸的山,女儿成为碧波粼粼娟秀的河;岂不知儿女们长大一天,她们就接近了秋日一天,待儿女们像燕子出巢,飞向天南地北的时日,秋色也就染白了她们的发鬓。 5我走在街上,每每见到白发染鬓的老人,我总是联想起果实坠地的老树,想起那飞絮已去的芦苇。她们空了枝头,死了当年曾有过的美丽,像是天上来也匆匆去也匆匆的云霞,像是枯树在田野四向飘零的落叶,但是不同于云霞和落叶的是,大自然永远不知疲惫地周而复始,而人类自身,则无一例外地都要回归到天宇的尽头。 那儿是寂寞的冬季,是白雪覆盖着的荒原,如同是一张无限大的冰床,他们静静地休眠在那银色的梦幻里,在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐之后,丛立在他们面前的,不是再生一次或几次的美丽轮回,而是生者为悼念死者而树起的墓碑。这就是人类自身一首永恒的秋赋,如果也把它谱成一首歌,那该叫做“长相思,永别离” 。我不知道莫扎特的安魂曲是不是写在秋天,但其中的每个音符旋律,都充满了秋色的悲凉。 惟其人生如流萤般的短促,人类才更加珍惜生命自身。中国文化格言中,有许多是警示人们热爱生命的。比

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