《计算机基础与应用教案-高翔 1.4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机基础与应用教案-高翔 1.4（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天津青年职业学院教案（计算机类）2013 2014 学年度第 1 学期课程名称 计算机基础与应用专 业 考核类型 考 查 授课班级 授课教师 高 翔 隶属部门 烹 饪 系 教案首页课程性质 公共必修课课程地位作用一门计算机应用基础课,以知识性、技能性与应用性相结合为特点，是一门实践性和实用性都很强的课程。知识 计算机基础知识、操作系统、OFFICE软件、因特网应用、多媒体软件等。能力 具备基本办公自动化MS Office工作能力；计算机(Windows系列操作系统)基本操作、维护、故障排除；计算机应用基础能力及网络应用基础。课程概况 课程目标素质 具备一定的计算机应用基础理论知识和操作技能，具
2、有一定的计 算 机 文 化 道 德 规范 ， 能独立使用计算机进行日常学习、生活及办公。教材选用教材A：计算机应用基础教程(Windows XP+Office2003),傅连仲，电子工业出版社教材B：计算机应用基础教程题库(Windows XP+Office2003),傅连仲，电子工业出版社适 用 性 两本教材的优点是全面、系统、规范、内容充实、讲解深入浅出，注重对学生计算机实践能力的培养，突出实用性。存在问题及弥补方法本套教材内容与目前软件环境相比较陈旧，介绍软件与学生平时应用的计算机环境不相符。在授课中介绍目前主流的windows 7/8操作系统与office 2010/2013与本教材的
3、软件环境的区别与新的操作系统、Office的新功能新特点补充使用的技术和操作练习，设计一些贴近学生有一定趣味性的实训案例。教材分析主要参考资料大学生计算机基础课程教学大纲；大学计算机文化基础相关windows XP/7/8操作系统与office 2003/2010/2013的书籍与网上信息教学对象分析（1） 学习兴趣不高 - 调整教法，激发兴趣大一新生对新的80分钟的课不太适应，以前是45分钟一堂课，授课的节奏也要进行调整，改为25-10-25-10，25分钟为授课时段，10分钟时段用来进行练习和答疑时段。练习时段学生可以学习指法打字或者可以把刚才所讲的知识进行实践操作，将操作中发现的问题进行
4、反馈，对难点进行再次讲解。放弃传统的按照教材顺序授课改为以完成实际问题来引出知识点与难点。以学生比较感兴趣的话题作为题目文本，完成练习操作的目的。（2） 水平差异较大 - 分组学习，团队精神由于学生计算机水平差异比较大，有的是对计算机操作非常熟练，有的连键盘与鼠标的基本使用方法也不会。以分组的学习模式，每组中都会有一个计算机“高手”带着一些计算机水较低的同学，进行辅助教学，培养团队精神和组长的荣誉感。（3） 技能水平较低 - 引入“教学做”一体对于一些比较复杂的操作，不仅要讲授其理论还要逐步带着完成任务，慢慢熟悉操作步骤与要领，并且利用这些操作方法来完成一些类似的题目，做到活学活用。在教学是授
5、以自学的方法，引导学生如何自学摸索新知识。教学形式 先进行知识介绍，再让学生实践，从实践找出问题，对于问题生成相应的解决办法。主要考核形式 课上测试与考核教学设想主要教学方法（1）提出新颖任务，激发学生学习兴趣结合目前学生比较感兴趣的话题，布置教学任务。比如以电影、新闻等事件信息作为题材,任务贴近生活。（2）引导学生自主探究并分组完成教学任务将几个分散的知识点结合起来引用题目，让学生们凭自己对操作方法的理解完成教学任务。并跟据课程进度进行知识点的考核，基于知识点进行难度加大，分为三个等，等级越高，难度就越大，得分就越高。（3）组织学生分组交流、反馈任务情况每完成一项教学任务，会让每个小组讲讲自
6、己对此问题的理解与解决方案。（4）总结，梳理知识，巩固提高综合各小组的建议，定制学生自己的操作方法与操作风格。效果预测学生可以独立使用Windows XP操作系统完成日常的工作，有较高汉字录入水平，可以使用Office系列办公软件完成基础的文档操作、表格操作、PPT制作, 基本达到计算机一级水平注：本表应用WORD 文档打印，格不足时可增页教学计划本学期授课 周数 14本学期授课周学时 2本学期授课总学时数本学期授课实训学时数 28周次 章题目/实习项目名称/实训项目名称 节题目/实习项目名称/实训项目名称授课学时实训学时1 计算机基础知识 PC基础知识 12 任务一：熟悉 Win XP的基本
7、知识与常用软件 12 任务二：Win XP基础操作 13 任务三：练习键盘指法（英文） 13Windows XP操作系统测试与练习（基础知识与打字） 14 任务一：选择自己擅长的输入法 14 任务二：学习五笔输入法 15 任务三: 录入文章（中文） 25汉字录入的知识与操作方法汉字录入测试 16 任务一：制作个人名片 17 任务二：制作课程表与个人简历 28-9Office Word 2003基础知识与操作任务三：制作电子小报 410 任务一：制作课程表 111 任务二：制作学生成绩表并计算学生成绩 312-13 任务三：制作学生成绩表图表 214Office Excel 2003基础知识与操
8、作任务四：管理学生成绩 4序号 考核项目 时间 核分比例1 习题练习（基础知识） 、考勤 1-14 10%2 英文录入 1-3 10%3 中文录入 4-5 40%4 Office Word 2003操作方法 6-10 20%5 Office Excel 2003操作方法 11-14 20%6考核计划周课时为2课时考核项目不得低于3项，周课时为4课时的不得低于5项。相关说明十一放假一周。各教师可根据教学情况对节题目稍加调整。专业负责人审核签字：系审核意见：系主任签字： 教学系公章：注：本表应用WORD 文档打印，格不足时可增页第一章 计算机基础知识第二章 Windows XP操作系统第三章 汉字
9、录入的知识与操作方法第四章 Office Word 2003基础知识与操作第五章 Office Excel 2003基础知识与操作各章（情境、模块）首页情境、模块、章次名称 第一章 计算机基础知识累计学时 1主要内容 计算机发展史、计算机主要应用领域、计算机病毒知识与防范、计算机系统的组成、计算机的软件系统、计算机安全基础知识基础知识计算机的四代发展史、计算机主要应用领域、内存储器、计算机病毒知识与防范、计算机系统的组成、计算机的软件系统、计算机安全基础知识职业技能 计算机的硬件的种类及计算机基础知识。教学目标职业素质 熟悉 windows XP 系统及操作。重点 计算机经历的四代硬件发展史、
10、计算机辅助技术、CPU的组成，外部存储的种类及区别教学重、难点难点 计算机的发明历程、CPU 及内存储器、数据容量单位、病毒知识内容 教学方法与手段 学时教学设计及进度计划讲述教学重点与难点知识,例如计算机的发展史、计算机的组成及病毒的相关知识，然后带领学生做教程题库中的试题，发现有不会的再次进行讲解。进行知识的讲解，给学生们一个初步的印象，然后再以做练习的方式对知识点巩固与复习。1项目来源 教研组指定，网络资源，自己设计，教研交流。备 注单元部分 首页授 课 班 级 烹饪工艺与营 养 13 级 1 班 烹饪工艺与营 养 13 级 2 班 烹饪工艺与营 养 13 级 3 班 烹饪工艺与营 养
11、13 级 4 班授 课 时 间 9 月 26 日 9 月 26 日 9 月 30 日 9 月 30 日 月 日单元名称（类似节题目） PC 基础知识 学时 1所属章次（情境、模块）名称 第一章 计算机基础知识 授课地点实训任务名称教学与实训条件硬件：机房标准硬件配置软件：（Windows XP）组织形式（个人、小组、其他？）集体、个人基本知识 职业技能PC 组成、CPU、内存、主板、冯诺依曼设计思想、计算机工作原理及计算机外部设备与键盘指法认识 PC 的主要组成、熟练计算机基本操作和键盘指法职业素质 拓展信息点、专业术语、特殊工艺教学实训目标熟悉计算机主要部件及工作原理计算机性能的主要硬件参数
12、、主要部件的品牌介绍、输入法软件的种类教学实训重难点 熟悉计算机主要部件及工作原理单元内容描述计算机发展历史、计算机分类、计算机主要应用领域、计算机硬件组成计算机软件系统、存储设备、信息安全的基础知识、计算机病毒与防范。实训任务描述 让学生认识观摩计算机的组成部件及理解工作原理，熟悉计算机的基本操作。 学生基础分析 教师准备材料大部分学生有电脑操作基础，对电脑组成及工作原理不是很清楚，对输入法的认识不够了解。 计算机基础知识单元教学实训设计实施细则内容、步骤 教师行为 学生行为 组织形式 教学策略（方法/手段/措施）时长（分钟）基础知识 讲授 听讲 集体 讲授法 20组成部件 演示 观摩 集体
13、 实物、多媒体教学 20基本操作 演示 听讲 集体 多媒体演示教学 15操作实训 指导 练习 个人 任务驱动法 25完成标准 能说出计算机主要组成部件，理解计算机工作原理，掌握计算机基本操 作，正确开关机、文件操作等。作业与思考 整理电脑文件，归类文件整理文件夹。 电脑的操作系统的功能是什么？课后小结注：本表为一课一页。各章（情境、模块）情境、模块、章次名称 第二章 Windows XP 操作系统累计学时 4主要内容 Windows XP 操作系统基本操作方法与键盘指法基础知识 Windows XP 的启动与退出、应用软件的安装方法、数据备份、操作资源管理器方法、管理文件、英文输入职业技能 W
14、indows XP 操作系统基础操作方法与技巧教学目标职业素质 能熟练使用 windows XP 系统重点 资源管理器、管理文件、英文输入、键盘指法教学重、难点难点 资源管理器、管理文件、键盘指法内容 教学方法与手段 学时教学设计及进度计划操作系统五大功能：处理器管理、存储管理、设计管理、文件管理和作业管理。鼠标四种操作：单击、双击、右击、拖拽。资源管理器与控制面板操作方法键盘指法练习（英文）进行知识的讲解，带领学习做一些教委一级中该知识点的习题，介绍键盘指法的标准，练习后进行测试4项目来源 教研组指定，网络资源，自己设计，教研交流。备 注单元部分 首页授 课 班 级 烹饪工艺与营 养 13
15、级 1 班 烹饪工艺与营 养 13 级 2 班 烹饪工艺与营 养 13 级 3 班 烹饪工艺与营 养 13 级 4 班授 课 时 间 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日单元名称（类似节题目） 熟悉 Win XP 的基本知识与常用软件 学时 1所属章次（情境、模块）名称 第二章 Windows XP 操作系统 授课地点实训任务名称 熟悉 Win XP 的基本知识与常用软件教学与实训条件硬件：机房标准硬件配置软件：（Windows XP）组织形式（个人、小组、其他？）集体、个人基本知识 职业技能Windows XP 简介、桌面、窗口、资源管理器、控制面板、常用软件（WinRAR、浏览器）熟悉
16、windows XP 系统，了解操作系统的功能职业素质 拓展信息点、专业术语、特殊工艺教学实训目标熟悉 windows XP 系统 Windows 的版本介绍、资源管理器、控制面板及常用软件的使用方法教学实训重难点 资源管理器、控制面板的灵活操作单元内容描述 windows XP 简介、桌面、窗口、资源管理器、控制面板作用及操作实训任务描述 Windows XP 基本操作、使用资源管理器管理资料、使用控制面板学生基础分析 教师准备材料学生对计算机有一定的感性认识和操作基础1.基本操作任务2.资料管理任务单元教学实训设计实施细则内容、步骤 教师行为 学生行为 组织形式 教学策略（方法/手段/措施）时长（分钟）基本知识 讲授 听讲 集体 讲授法 30W
