五校素质教育交流研讨(七年语文)

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1、题号 一 二 总分得分一、阅读(50 分)(一)积累与运用(15)(甲)词语(4 分)1、给加点字注音(2 分)憧憬( ) 祈求( ) 刬袜( ) 疝气( )2、补充词语,填写在田字格中(2 分)多多( )善高飞远()鞠躬尽( )心有余( )(乙)诗词(11 分)3、无言独上西楼,月如钩。,锁清秋。 (李煜相见欢4、,。念天地之悠悠,独怆然而涕下!(陈子昂登幽州台歌 )5、独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。,。 (韦应物滁州西涧 )6、 早春呈水部张十八员外中“,”两句诗歌咏早春,摄早春之魂,给早春以无穷的美感趣味,甚至是绘画所不能及。7、在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗里, “, ”将自己对朋友

2、的怀念和同情借助本来无知无情的明月带到远方。8,、王勃的送杜少府之任蜀州 ,虽为送别诗,但全诗却无伤感之情,其中“,”两句诗豪放清新,表现真正的友谊不受时间和空间的限制阻隔,给人以莫大的安慰和鼓舞。(二)文言文阅读(10 分)论语八则子曰:“学而时习 之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” (学而)子曰:“学而不思 则罔,思而不学则殆。 ”(为政)子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。 ”(为政)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ”(雍也)曾子曰:“五日三省吾身: 为 人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而)子曰:“不患人之

3、不己知,患不知人也。 ”(学而)子曰:“见贤思 齐焉,见不贤而内自省也。 ”(里仁)子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 ”(述而)9、本文作者是_时期的_(人名) (1 分)10、解释下列加点词语的含义。 (2 分)(1)不亦说乎( ) (2)人不知而不愠( )(3)与朋友交而不信 ( ) (4)为人谋而不忠乎( )11、请写出本文几则中流传至今的成语(至少写出四个) 。 (2 分)12、仔细品味每一则语言都令我们受益匪浅,那么哪一则语言是强调乐在其中是理想境界呢?请把这则语句抄写下来。 (2 分)13 初到中学,我们在学习生活中会遇到很多困难,那么学习了本篇文章,请

4、你说一说在学习态度和学习方法等方面得到哪些启示呢?(3 分)(三)现代文阅读(25 分)为爱举手星期一的早晨,我紧张而又兴奋,因 为教学竞赛就要开始了。这是一次级别很高的竞赛,有各学校的领导 做评委, 还有许多教育界的 专家到场。我拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯进办公室。他告诉我,市里 举行儿童绘画大赛,主题是“我最爱的人”,孩子们都很认真,可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把自己的妈妈画成了老巫婆, 刚才去找他,他竟然拒绝修改。看到安锐的画,我也很吃惊:画上的妈妈真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其古怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来, 妈妈的双手则用了怪诞的紫黑色。这

5、时,惊慌的班长跑来告诉我,安锐 与同桌打架了,打得很凶。我们上的是一节口语交际课,题目是我爱四季。面对众多陌生的老师,孩子们紧张得成了小木头,课堂里的气氛像被冰镇过,我微笑着启发他们只需要一个简单的小结,这节课就可以漂亮地结束了,而我也似乎能感受到那只奖杯的厚重。忽然,一直沉默的安锐举手了,他的声音很小,却很清晰:“老师,我不爱秋天和冬天,可以吗?”几乎所有的人都转过头 ,看着这个奇怪的孩子。这时,他的同桌气呼呼地站了起来:“他是个怪人,他不爱秋天,不爱冬天,他连自己的妈妈都不爱。”“我爱我 妈妈!” 安锐 大声反驳。 这时,下课铃声刺耳地响起来,我没有打断安锐。教研组长无奈地摇头,我似乎听到

6、他懊恼的叹息声。“我妈妈 是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不尽,要是被人踩碎,被车碾碎,就更难扫了,妈妈累得气管炎都犯了。”他的声音仍在发抖,语言却变得流利。“冬天一下雪,我和妈妈半夜就得起来扫雪。要是被车碾过和被人踏过,雪就成了冰石头,我们只能一小块一小块地砸, 妈妈的两只手都生了冻疮, 经常流血。”安锐举起那张引起非议的画:“我爱妈妈的眼睛,她的右眼生了白内障,什么都看不见了;左眼老是流泪,晚上她就流着眼泪给我织毛衣,给爸爸煎药。我 爱妈妈的手,她的手是紫黑色的,可妈妈说,这双手养活了我 们全家。”“我爱我 妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师,可以吗?”他看着我,眼睛里是不安的期待。我微微哽咽

7、着点点头,郑重地举起了自己的右手,与此同时,安 锐的同桌也举起了手。在我渐渐模糊的眼睛里,我看到许多举起的手臂,有孩子们的,有老师的,甚至还有评委和专家们的。安 锐张开嘴笑, 门牙那儿明 显有个豁口,这是世上最无邪的笑,这比任何一个奖杯都令人陶醉。十多年后,安锐在寄给我的贺卡里写道:谢谢你,曾经允许我不爱, 这让我在今后的岁月里,能够从容地去爱。 现在,我热爱生命中的每一天,因为在八岁那年,我遇见了世上最好的爱。 其实,我遇见的又何尝不是世上最好的爱?13、请给下列词语中加点的字注音。 (2 分)允许( )气氛( )懊恼( )哽咽( )14、文中的“我”上课之前怀有怎样的心情?为什么会有这样的

8、心情?(3 分)15、课前发生了哪两件事?为什么交代这两件事?(4 分)16、文中说“与此同时,安锐的同桌也举起了手” ,为什么要特殊交代同桌举手呢?(4 分)17、结合文章中的描述,你认为安锐的妈妈是怎样的人?(4 分)18、 “因为在八岁那年,我遇见了世上最好的爱” , “ 我遇见的又何尝不是世上最好的爱” ,你怎样理解文中这两个“最好的爱”的含义?(4 分)19、用一段话诠释你对母爱的理解。 (4 分)二、写作(50 分)23、以下两个作文,任选其一。作文(1)那一次我真_(幸福、高兴、傻、感动、遗憾)作文(2)阅读下面的材料,选择你感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。一天父亲和我一同在林间漫步。 在一个拐弯处,父亲停下来问我:“除了小鸟的歌唱外,你还听到了什幺声音?” 我仔细地听,几秒钟后我回答他:“我听到了马车的声音。” 父亲说:“对,是一辆空马车。 ” 我问他:“我们 又没有看见 ,你怎么知道是一 辆空马车 ?” 父亲答道:“从声音里就能轻易地分辨出是不是空马车。 马车越空,噪音越大。” 后来我长大成人,每当我看到口若悬河、粗暴地打断别人谈话、自以 为是、目空一切、贬低别人的人,我都感到好象父亲在我耳边说 :“马车越空,噪音越大。 ” 作文要求:(1)要自由、有创意地表达真情实感。(2)文体不限。()不少于 500 字。()文中出现的地名、校名、人名,请用“”代替。

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