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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计吉林省东丰县大阳镇影壁山小学 王飞教案背景1面向学生： 中学 小学 2学科、年级、课题：人教版小学品德与生活一年级下册第三单元的第二课我有一双明亮的眼睛3课时数：共 1 课时4课前准备：（一）学生课前准备：（1）开展人才招聘活动，让学生收集一些眼部保健常识。2 （2）结合亲身经历，了解眼疾的防治常识。（ （二）教师课前准备（1）了解一年级学生的现状。（2）准备有关患眼疾人生活的课件、眼科疾病及眼睛受到意外伤害时的图片、资料、录像片。（3）同校医做好沟通，参与本次活动。（4）准备好游戏用的小物件。教学目标一知识与技能：1.在活动中，体会眼睛
2、在自己和他人生活中的重要作用。2.通过活动使学生学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损害，养成爱护眼睛的良好习惯。3.通过活动，了解一些眼科疾病的防治常识，初步树立自护意识。二过程与方法：学生在“夺苹果、人才招聘会、眼病防治”三个活动的积极参与中，透过自主探究、合作交流，体验爱护眼睛的重要所在。三情感态度价值观：引导学生树立爱眼思想，在日常生活中对盲人或患有其他眼疾的人要给予同情与帮助。教材分析本教材来自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书品德与生活一年级下册第三单元的第二课。本课通过“夺苹果、人才招聘会、眼病防治”三个活动环节，使学生充分体会眼睛在自己和他人生活中的重要
3、作用，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损害，教育学生养成爱护眼睛的良好习惯。教学方法通过 “夺苹果、人才招聘会、眼病防治”三个活动情境的创设，有效地调动学生活动参与的积极性。让学生在自主探究、合作交流的过程中，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损害，教育学生养成爱护眼睛的良好习惯，构建真实生动的课堂。教学过程活 活动一：趣点引入悟夺苹果师：我们来玩一个和苹果相关的小游戏，游戏的名字叫夺苹果。老师这儿有六个大苹果，我每次邀请六名同学来参加游戏。游戏的规则是：这六名同学中，有两名同学正常夺苹果，两名同学要用纱布蒙眼睛后夺苹果，另两名同学要用厚黑布蒙上眼睛后夺苹果，每人限夺苹果两个，现在就让我们进
4、入游戏时间。谁愿意参与游戏？生：参与游戏活动。师：同学们，你觉得刚才的游戏开心吗？请你谈谈感受好吗？生：汇报交流自己的感受。师：你想拥有一双什么样的眼睛呢?板书课题我有一双明亮的眼睛师：刚才，我们发现眼睛上蒙有东西的同学行动不方便，那么请你说一说什么样的人每天都在这样生活着？（眼疾患者、盲人）下面就让我们走进他们的生活。教师播放有关患眼疾人生活方面的课件，请同学们谈谈自己的感受。【百度视频】http:/ 师：刚才，有许多同学说自己的眼睛不同程度的受到过伤害或患过疾病，你想过为什么会出现这样的情况吗？你是怎样处理的？谁愿意说说？生：交流自己的经历。师：同学们说得真棒！但是我们对眼科疾病的防治常识了解得还很不够，下面有请我们校医深入地讲解有关这方面的常识好不好?活动四：校医讲解强化主题1.校医一边出示各种眼疾的图片资料，一边讲解各种眼疾的形成原因。红眼病：【百度图片】http:/ 学生谈感受。3.校医结合学生实际讲解有关眼部防治常识。活动五：活动延伸升华情感1.师播放视频：波兰“看不见的展览 ”视频【百度视频】 http:/ 3.师生共同观看政府关爱眼疾人的生活视频：【百度视频】http:/
