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1、欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：中外文学史上重要的作家作品(一) 中国文学史上的重要作家作品1.中国古代重要作家及作品先秦作家作品汉代作家作品魏晋南北朝作家作品唐代作家作品宋代作家作品元明清作家作品2.中国现代重要作家及作品鲁迅，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基者，新文化运动的主将。主要作品有：(1)小说集：呐喊彷徨故事新编；(2)散文集：朝花夕拾；(3)散文诗集：野草；(4)杂文集：热风坟华盖集华盖集续编而已集三闲集二心集南腔北调集伪自由书准风月谈花边文学且介亭杂文且介亭杂文二集且介亭杂文末编集外集集外集拾遗，共16部。欣瑞教育，专注教师培训领域
2、！网址：郭沫若，原名郭开贞，号尚武，四川乐山人。我国现代文学家、诗人、历史学家、新诗的奠基者。诗歌代表作为女神，戏剧代表作为历史剧屈原。茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，我国现代文学家。代表作为子夜，另外有小说蚀三部曲(幻灭动摇追求)、腐蚀、“ 农村三部曲”( 春蚕秋收残冬)、林家铺子。散文名篇有白杨礼赞风景谈等。叶圣陶，原名叶绍钧，我国现代著名作家、教育家。代表作为倪焕之，另有短篇小说多收了三五斗夜等。朱自清，字佩弦，号秋实。江苏扬州人，现代著名散文家、学者、爱国主义民主战士。他的散文有春匆匆背影绿荷塘月色威尼斯等。老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人)，现代著名小说家，语言艺术大师，
3、被誉为“文艺队伍中的劳动模范” 。代表作有小说骆驼祥子，另外有长篇小说四世同堂老张的哲学，剧本茶馆龙须沟等。冰心，原名谢婉莹，福建福州人。现代女作家，著名的儿童文学家。小说有斯人独憔悴，散文有小桔灯樱花赞寄小读者，诗有繁星春水等。夏衍，原名沈端先，我国现代剧作家。有报告文学包身工，剧作有赛金花法西斯细菌上海屋檐下。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：闻一多，湖北浠水人，现代著名诗人、学者，代表作为死水。巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，现代著名作家。代表作为小说家。主要作品有激流三部曲家春秋；爱情三部曲雾雨电；抗战三部曲火(共三部，第二部又名冯文淑，第三部又名田惠世)；人间三部曲憩园第四病室
4、寒夜。另有散文灯日出海行杂记等作品。曹禺，原名万家宝，现代著名剧作家。代表作为雷雨，另有名作日出北京人原野王昭君等。沙汀，四川安县人，现代小说家。代表作为在其香居茶馆里，另有长篇小说还乡记淘金记困兽记。丁玲，现代著名女作家，代表作为荣获斯大林文学二等奖的太阳照在桑干河上。周立波，现代著名作家，代表作为荣获斯大林文学三等奖的暴风骤雨。另外还有名作山乡巨变铁水奔流等。臧克家，现代诗人，代表作为烙印罪恶的黑手有的人等。艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人。代表作为大堰河我的保姆，另有名作黎明的通知。赵树理，现代著名小说家。代表作为李有才板话，另有名作小二黑结婚三里湾李家庄的变迁。欣瑞教育，专注
5、教师培训领域！网址：孙犁，原名孙树勋，现代著名作家，代表作为荷花淀，另有名作风云初记白洋淀纪事。左联五烈士，即殷夫、柔石、李伟森、胡也频、冯铿。吴伯箫，原名吴熙成，现代著名散文家，代表作为北极星。入选中学语文教材的有菜园小记记一辆纺车猎户难老泉等。杨朔，当代著名散文家，名作有茶花赋香山红叶海市荔枝蜜，小说有三千里江山。贺敬之，诗人、剧作家，他和丁毅执笔的自毛女曾获得斯大林文学奖。代表作为长诗放声歌唱。秦牧，原名林觉夫，著名作家.名作有散文 土地花城社稷坛抒情。峻青，原名孙俊卿，当代著名作家。代表作为小说黎明的河边，名作有海啸党员登记表。碧野，原名黄潮洋，现代散文家，代表作为阳光灿烂照天山，散文
6、有天山景物记。郭小川，当代著名诗人，代表作为青纱帐一一甘蔗林，另有林区三唱将军三部曲爱情三部曲。张天翼，现代作家。代表作为讽刺短篇小说华威先生。长篇小说有鬼土日记，短篇小说有从空虚到充实.儿童文学作品有大林和小林宝葫芦的秘密大灰狼等。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：沈从文，现代作家.曾参加新月社，代表作有中篇小说 边城。短篇集沈从文短篇小说习作选，散文湘西散记等。钱钟书，现代著名作家、学者，代表作为围城。高晓声，当代作家。代表作为李顺大造屋陈奂生上城。(二) 外国文学史上的重要作家作品荷马史诗荷马史诗包括伊利亚特和奥德塞两部分，各有24卷，均以特洛伊战争为背景。伊利亚特写战争本身，描写阿喀琉
7、斯的愤怒及战争最后51天内发生的事件； 奥德塞 写希腊英雄奥德修斯在战争结束后返回家乡的经历。荷马史诗的主题是歌颂希腊全民族的光荣事迹，赞美勇敢、正义、无私、勤劳的善良品德，讴歌克服一切困难的乐观主义精神，肯定人与生活的价值。荷马史诗充满了浓厚的宿命论思想，人与人之间的斗争成为神与神之间斗争的缩影。荷马史诗塑造了一系列的英雄人物，结构巧妙，布局完整，比喻丰富。它不仅是欧洲文学史上最早的优秀作品，也是研究希腊早期社会的重要文献。史诗的诗句流畅、自然优美、比喻生动形象，借动植物来喻人。后人赞誉“荷马式的比喻”。但丁和 神曲但丁是“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人” 。但丁所处的时代
8、是个新旧交替的时代，因此他在看待事物的态度上常常是矛盾的。神曲是但丁的主要作品；其中梦幻与写实交融，体制上呈现出工整与协调的结构。作品的结构呈现出神学上的“三位欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：一体”的含义(3 部、33 篇、3 韵句)。采用连锁押韵式衔接、每部诗的末尾均以“群星” 一词作结。大量使用象征、寓意、梦幻的手法。运用意大利语写成，采用意大利的民歌形式，打破正统的拉丁文写法。作品中，维吉尔代表知识和理性；贝亚特丽齐是爱和信仰的化身；地狱代表黑暗社会；炼狱代表人类由黑暗走向光明必经的痛苦历程；天堂代表理想境界。塞万提斯和堂?吉诃德 塞万提斯是西班牙作家，他所创作的堂?吉诃德是世界文学史
9、上最具有矛盾性和复杂性的人物形象之一。堂?吉诃德辛辣地讽刺了毒害人们的骑士文学，真实地反映了16世纪末至 17世纪初西班牙广阔的社会现实，成功地塑造了欧洲文学史上著名的艺术典型堂?吉诃德。艺术结构上采取单线发展，大故事套小故事，使线索单纯而不单调，妙趣横生；善于运用对比手法塑造人物；用细腻的手法，增加了作品的幽默感，对骑士小说的形式作了“戏拟” 。乔万尼 ?薄伽丘和 十日谈乔万尼?薄伽丘是意大利文艺复兴早期的人文主义者，他和但丁、彼特拉克被并称为意大利文艺复兴的“三杰”。十日谈是薄伽丘的代表作，也是欧洲文学史上第一部现实主义作品。十日谈中的故事取材广泛，中世纪传说、历史事件、东方民间故事、现实
10、中的人和事都成为猎取的题材。薄伽丘在运用这些材料时突出它们的现实性，表达了人文主义思想观点。莎士比亚和他的戏剧欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人、欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。莎士比亚的戏剧创作按体裁可分为历史剧、喜剧、悲剧和传奇剧四类。高乃依和莫里哀高乃依是法国古典主义悲剧的创始人，他的熙德被公认为法国古典主义第一部典范性作品。主人公包括罗狄克、施曼娜。作品表现了当个人感情与封建家庭发生利益冲突、产生矛盾时，封建义务让位于国家利益。作品通过男女主人公在爱情与荣誉、义务的冲突中所持的态度和采取的行动，表现了理性战胜感情、国家利益高于一切的思
11、想，为法国古典主义戏剧奠定了基础，但没有恪守“三一律” 。莫里哀是法国17世纪古典主义文学最重要的作家，古典主义喜剧的创建者，在欧洲戏剧史上占有十分重要的地位。莫里哀的伪君子的社会意义在于：它体现了强烈的反封建反教会的民主倾向。达尔丢夫成了“伪善者” 的同义语，是个不朽的艺术典型。伪君子严格遵循了古典主义的“三一律”原则。歌德和 浮士德约翰?沃尔夫冈 ?冯?歌德是18 世纪中叶到19 世纪初德国和欧洲最重要的剧作家、诗人、思想家。歌德除了诗歌、戏剧、小说之外，在文艺理论、哲学、历史学、造型设计等方面，都取得了卓越的成就。歌德一生跨两个世纪，正当欧洲社会大动荡、大变革的年代。封建制度的日趋崩溃，
12、革命力量的不断高涨，促使歌德不断接受先进思潮的影响，从而加深自己对于社会的认识，创作出当代最优秀的文艺作品。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：浮士德取材于16世纪关于浮士德博士的民间传说，以诗剧形式写成，以浮士德博士的思想发展为线索写他探索人生要义的一生。浮士德是上升时期资产阶级先进分子的象征形象。他是一种积极进取精神的代表，是一个自强不息、执著探索者的形象。作者让他经历各种诱惑和考验：同梅斯菲特打赌，激起他重新探索的信念；热恋的悲剧使他不再追求感官的享受；从政的悲剧使他逃避现实；古典理想的幻灭，使他重新回到现实中寻找实现理想的途径。他永不满足、永不示弱、探求不止、始终向上向善。这些构成了他性
13、格上最鲜明的特征。拜伦和 唐?璜拜伦是英国浪漫主义文学的杰出代表。拜伦的第一部诗集是懒散的时刻，有名的讽刺诗英国诗人和苏格兰评论家。拜伦在他的曼弗雷德中表达了其“世界悲哀”的哲学，主人公曼弗雷德则成为“拜伦式英雄” 最成熟的形象。诗剧该隐取材于圣经。主人公该隐是敢于怀疑思考，有自己的欲望与要求的年轻人的代表。1813一1816年，拜伦完成了一组以东方故事为题材的故事，称东方叙事诗。叙事诗中的主人公被称做“拜伦式英雄” ，这些叙事诗又叫“叛逆者叙事诗” 。雨果和 悲惨世界雨果在小说方面的成就十分突出，他常以人道主义为主线。如海上劳工歌颂劳动者的高尚品德，笑面人具有浪漫主义风格。晚年最重要的长篇小
14、说九三年是描写法国大革命的作品(1793)。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：作者在小说中提出了“在绝对正确的革命之上，还有一个绝对正确的人道主义”观点。雨果的代表作巴黎圣母院是他的第一部长篇小说，小说中爱斯梅拉尔达是作者理想中“美”的化身。伽西莫多是作者理想中“恶” 的化身(外表恐怖、滑稽) 。作者根据“ 丑就在美的旁边，畸形靠近优美，粗俗藏在崇高的背后，恶与善并存”的美学原则,创造人物形象。副主教克洛德是宗教恶势力的代表，他道貌岸然、内心阴险毒辣。艺术特色体现在通篇采用对照方法，将人物自身外表和内心，以及伽西莫多与克洛德、两个阶级、两种朝廷(路易十一、平民王国) 进行对照。雨果悲惨世界的主要人物：冉阿让、芳汀、小柯塞特，充分体现了作者的资产阶级人道主义思想：一是对贫苦人民的不幸遭遇表示深切的同情，对当时社会的控诉。二是以满腔热情歌颂了共和党人的英勇斗争精神，表达了他的人道主义理想。小说通过米里哀主教和冉阿让宣扬以“仁爱” 、“慈善”为中心的人道主义。三是谴责了资产阶级的法律。现存法律是低级法律，使罪犯重复犯罪，而人道主义才是高级法律，使罪犯弃恶从善、终止犯罪。四是塑造了人道主义最高理想“冉阿让”。小说的人道主义局限性在于借人道主义感化统治阶级的矛盾，这是不可能的、是腐蚀剂。果戈理和死魂灵欣瑞
