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1、教师,学生人生路上的明灯厦门市槟榔小学 张雅萍胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出:希望广大教师勇于创新、奋发进取。教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神,才能培养出创新人才。广大教师要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。 针对新时期青少年思想教育面临的挑战,我在平时的教育工作中重视对学生的思想教育,利用语文课、 品德与生活、班队课等课程,在教学工作中引导学生明辨是非;利用家
2、长资源,和家长配合,组织学生在课外开展各种各样的活动,寓教于乐。1)利用课程资源,进行思想教育。在小学语文课中,有好多文章都具有较强的感召力,学了以后小学生的心灵容易被感化,这必须让学生用心去体验,在体验中让学生学习语文的目的真正落到实处。例如小伙伴这篇课文就有一种人情美。在一次春游中,玛莎发现自己的背包丢了,里面装着面包和矿泉水。安东和安娜对玛莎表现出了关心,没有实际行动,而安东用实际行动去关心,玛莎很感动。我在上课时就抓住这一种人间最珍贵的人情美去分析,启迪孩子们的心灵,懂得人与人之间要相互关心、相互帮助,激发学生乐于帮助他人的愿望和行动,收到良好的教学效果。如教学两只小狮子一文时,要抓住
3、勤狮子和懒狮子的对比,让当今的“ 小皇帝”、 “小公主” 们知道过多的依赖反而害了自己,应该尽量自食其力。再如教学小白兔和小灰兔一文时,小灰兔不干活了,一回家就吃老山羊送的白菜;而小白兔不要白菜要菜子,他通过自己种,有了吃不完的白菜。提问学生:你喜欢谁?为什么?让学生在讨论中知情明理:只有靠自己的努力,才能有好的收成,进行了热爱劳动的教育。在教学手捧空花盆的孩子一文时,可以让学生体验一下,拿两颗花种,其中一颗是煮熟了的,让学生种在 2 个花盆里,体验种植,了解煮熟的花种是不能开出美丽的鲜花的,为课文教学起到了事半功倍的效果,学生很快就知道了只有雄日是诚实守信的,了解到诚实守信是一种美德,不仅是
4、未来的国王应该具备的品质,也是我们在坐的每一位小朋友应该具备的美德。如学习棉鞋里的阳光一文后,使学生从小峰的妈妈为奶奶晒棉被、小峰为奶奶晒棉鞋,体验到要有关心长辈的愿望,学会体贴长辈,回家后结合“三八妇女节”,为家人做一件力所能及的家务事。著名教育家夏丐尊曾经说过:“教育没有情感,没有爱,就如同池塘之没有水。没有水就不能成其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育”。学生们在一篇篇的美文中,不仅学习到语文的技能技巧,还从中感受到做人的道理,化理为情,融理入情,情理交融。2)利用课外家长资源,进行教育。带领学生走出校园,走进大自然,亲近大自然,让学生们接触、了解自然,充分感受自然界的和谐与美好、懂
5、得自然环境保护的重要性,从而培养热爱生活、保护大自然的美好情操。本学期来,我利用家长资源,组建了“雏鹰假日小 队”,开展了各种各样有意义的活动。如 2 月份,组织学生到世贸商城卖报纸。3 月初,结合植树节,和家长一起带领学生到笔架山植树。学生们自己亲手种下了一株株小树,并把自己对小树的期望写下来挂在树上。3 月份,结合“地球日”活动,组织学生参与“ 熄灯一小时” 活动。4 月份,到永泰的山重村欣赏桃花、油菜花的美景。5 月份,参加灌口的“ 宝生园”一日游,学生去看羊啊、牛啊,到菜园里学摘菜,比赛抓鸡,学烤地瓜。6 月份的端午节,到龙海去采摘杨梅、学包粽子。一次次的课外活动,不仅让学生增长了见识,还在体验中接受着一次次的教育:如“卖报活动” 培养了学生的责任心、自信心;“植树活动”教育学生要爱护小树;到乡村旅游,增强了学生对生活的热爱;“包粽子”、 “采杨梅” 、“摘菜”、 “烤地瓜”等活动,培养了学生劳动的情感,体验到劳动的辛苦和收获后的喜悦。总之,未成年人思想道德教育在基础教育阶段,是个非常时期。在这个时期,教师就像学生人生道路上的一盏明灯一样,照亮着孩子不断前行。因此,教师 要多花一点时间,多 费 一点心思,多讲一点故事,多组织一点活动,让学生在丰富多彩的教育活动中,不断向良好品德靠拢,学做 “真人”,学做“ 好人”。