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1、1五河县“三为主”高效课堂九年级英语（上）导学案Unit 1 Topic 1 Section A 主备人： 王广秀 审核：英语备课组 学习目标1. 学习并掌握本课下列的新词汇： proper, by the way, volunteer, bell, grandpa, chairwoman, grandson.2. 学习现在完成时，掌握 have/has been to 和 have/has gone to 句型。3. 比较并找出一般过去时与现在完成时的不同用法。预习辅导语言点导学（请结合课本和资料认真学习下面的知识）(1) Rita, you have just come back from
2、 your hometown. 丽塔，你刚刚从家乡回来。此句是现在完成时，表示在说话之前已发生或完成了的动作对现在造成的影响或结果。请总结它的结构_.(2) Great changes have taken place there and my hometown has become more and more beautiful. 那儿变化很多，而且我们家乡变得越来越美丽了。 你知道 more and more beautiful 是什么意思吗？_，这里的beautiful 是多音节单词，请写出下面两个单词的这种表达方式： good _ long _你还能记得另外一种表达方式是什么意思吗？请
3、看下面的句子：The more regularly you eat, the healthier you are.你吃的越有规律，你就越健康。请同学们解释说明上面句子中黑体单词所表达的意思_请试着再举两个类似例子：_(3) But there were so many people that I couldnt find a proper place to take photos.但是有如此多的人,以至于我找不到合适的地方拍照。 sothat “如此以致于 ” 在这里引导结果状语从句，请用它造两个句子(a) _(b) _sothat 还可以引导_ 状语从句。如：He studies so ha
4、rd that he can catch up others in his class. 句子中 to take photos 是 作定语修饰名词 place，修饰名词时常放在被修饰词之后. 请再写出两个类似的情况的句子：(a) _ (b) _(4) By the way, wheres Maria? by the way “顺便说一下” 作为插入语，常用于说话者转变话题。(5) There goes the bell. 铃响了此句为倒装句，在英文中以 here 、now、there、 then 等副词开头时，谓语动词是be、come 、go 等词，主语是名词，需将谓语放在主语前倒装。如 ：
5、Here comes the bus. Now comes your turn.注意：当主语为人称代词时，不需倒装 。如：Here you are/ it is.预习自测 1.请同学们认真预习本课的新单词，做到会读会写本课新词汇。 2. 请找出本课中含有现在完成时态的句子。3.请结合语言点学习认真预习 1a 的对话，了解对话的内容，并找出对话中重要的知识点。通过预习你还有哪些疑问？请记录下来，课堂中我们一起解决。_ 师生合作交流1 师生互动，针对学生假期生活进行问答，导入新课。2 学习学习目标3 展示预习作业： 展示单词。 （读、写） 展示找到的课本中含有现在完成时态的句子。 展示对话预习情况
6、，引导总结现在完成时的结构。4 放 1a 录音，学生跟读，然后小组朗读 1a, 看看哪一组最棒哦。5 根据 1a 独立完成 1b.课堂练习1. 结对练习。两人一组进行 1c 的对话练习。2. 看 2 中的图画，大声朗读对话，然后填空，完成 2.课堂小结通过本节课学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？将收获记录下来。_2五河县“三为主”高效课堂九年级英语（上）导学案Unit 1 Topic 1 Section B 主备人： 王广秀 审核：英语备课组 学习目标1. 学习并掌握本课下列的新词汇：disabled, shut, rope, teenager, granny, describe, in de
7、tail, education, childhood, support, laborer, develop, rapidly, luckily, development 。2. 继续学习现在完成时。比较新旧社会青少年的生活状况，学会珍惜新社会的幸福生活。3. 掌握动词过去分词的构成规则，尤其是不规则动词。预习辅导语言点导学（在预习的时侯请结合书上的内容认真学习，相信你是最棒的。 ）1. You have taken part in some volunteer activities during summer holidays, havent you? 你在暑假期间参加参加过一些志愿者活动，是
8、吗?此句是什么疑问句？你能总结一下该疑问句的结构吗？_请再造两个该种疑问句：_ _ 2. What a wonderful experience! 多精彩的一次经历啊！ 请复习感叹句的用法，并造两个句子。_ _ 你能知道 experience 在该句中的意思吗？_experience 还可以作为不可数名词指_3. I have learnt a lot from it. 我从中学会了很多东西。 learn from 从中学习 如：Everyone should learn from Lei Feng. 每个人都应该向雷锋学习。4. Though I had no time to travel,
9、 I still felt very happy.尽管我没有时间去旅游，我仍然感到很开心。(1) 注意：英文中 though 和 but 在引导让步状语从句时， 两者只能用一者。此句可改写为 I had no time to travel, but I still felt very happy.(2) have (no) time to do sth. 意为“ 有（没有）时间做”如：I have no time to watch TV, I have to do my homework.5. My granny told me that most children had a hard li
10、fe before.我奶奶告诉我，过去大多数的孩子过着艰难的生活have a hard life 意为“过着艰苦的生活”也可以用 live a hard life.请翻译短语：过着富裕的生活_6. Parents couldnt afford an education for their children. 父母供不起孩子上学。afford 常用在 can, could, be able to 之后，意为_afford 还有“提供，给予，出产”的意思。7. In order to help support their families, they had to be child laborer
11、s. 为了帮助维持家庭，他们不得不做童工。 in order to 意为“ 为了”后面接动词原形。in order 后还可以接_ 从句，相当于 so that句型。 support 在此句中作为动词，它还可以用作名词。你能在文中找到含有它的名词的句子吗？请画出来。give support to 为提供帮助如：We should give support to poor children .8. Luckily, with the development of China可喜的是，随着中国的发展with the development of 意为“随着的发展”，with 引导的介词短语结构在句中
12、做伴随状语。请翻译“随着科学的发展” _ development n. “发展”， 它是由动词_ 派生出来的。预习自测1. 请认真预习本课的新词汇，做到会读会写哟。比一比谁写的最多。2. 请同学们预习对话，找出对话中的现在完成时态的句子。3. 预习对话 1a 和 2a，熟读对话了解对话中的内容，并完成 2b.通过预习你还哪些疑问？请记录下来，课堂中我们一起解决。师生合作交流1. 学习学习目标。2. 预习作业展示：展示本课新单词。 （读、写）展示对话预习情况。把在 1a 和 2a 中找出的现在完成时的句子呈现在黑板上，要注意动词形式哟。 展示 2b 的预习情况。3. 听录音跟读 1a, 两人一组
13、分角色朗读 1a, 找出最棒的一组。4 合上书听 2a 录音，并请回答 How did most children spend their childhood in the past ? 两人一组分角色朗读对话找出表现最棒的一组。5. 听力练习，先阅读 2c，然后放录音，填写 2c 的空，并一起核对答案。当堂练习结对练习。根据 1b 的表格，先完成动词的正确形式，做个简单的调查再结合例子和同伴进行对话练习。课堂小结通过本节课学习，你有哪些收获？将收获记录下来。3五河县“三为主”高效课堂九年级英语（上）导学案Unit 1 Topic 1 Section C主备人： 王广秀 审核：英语备课组学习目标:1. 学习并掌握本课下列的新词汇：narrow, communication, quick, leisure, keep in touch with, relative, far away, mainly, telegram, reform and opening-up, sort, fax, rapid, progress, make progress, already, succeed.2. 继续学习现在完成时态。3. 对比新旧北京，了解中国发生的重大变化。预习辅导语言点导学（1）My granny has lived in Beijing for more tha
