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1、小学五年级语文（上册）期末样本卷 2011.1（笔试时间为 120 分钟）题 号 一 二 三 四 五 六卷面分（5 分） 总分 等第得 分阅卷人一、看拼音，规范地写出词语。 （8 分）yo shi fn x mn mi w y（ ） （ ） （ ） （ ）p to tu xi mo dn ji sho（ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。 (8 分)1加点字注音正确的是_ （1）教诲（hu） （2）抡起（ln） （3）给予（i） （4）钥匙（ch）2下列词语中没有错别字的是 （1）情有独忠 （2）风雨雷爆 （3）画龙点晴 （4）凶相毕露3加点字解释不恰当的是 （1） 锲而不舍（丢开，放弃
2、） （2） 徒有虚名（仅仅，空） （3） 依草附木（靠近） （4） 奋笔疾书（疾病）4加点字用得不恰当的是 （1） 瀑布泻下 （2） 春雨散落 （3） 水花四溅 （4） 冒出水泡三、按要求写适当的词语或句子。（12 分）1 “邯郸学步” 、 “东施效颦” 、 “滥竽充数”这些成语本身就是一个故事，请你也写出两个这样的成语_ _、_ _。2运动会上，我们班的“小刘翔”跑得真快， （把句子写具体）3新年联欢会上，同学们表演了许多节目，有小品，有合唱，有诗歌朗诵，真是 ，其中最让人难忘的是多才多艺的小慈，她不仅带来了二胡独奏赛马，还表演了舞蹈小荷，独唱让我们荡起双桨。无论是哪个节目，都赢得了同学们的
3、阵阵掌声，正所谓 。当然，同学们的精彩表演缘于平日辛苦的练习，正是 。（填写恰当的谚语或歇后语） 4造句：名副其实 四、根据课文内容填空。 （15 分）1迎客松 ，枝干遒劲，虽然 ，却仍然郁郁苍苍，。 （黄山奇松 ）2山上雾气缭绕， ；山下树木葱茏， 。树枝 ， 。 （王冕学画 ）3 清平乐 村居是南宋词人辛弃疾写的一首描写农村生活的词作,其中 “_ _，_ _”将小儿的形象描绘得栩栩如生，动词“_”让我们感受到小儿的调皮可爱。 4 黄鹤楼送孟浩然之广陵是_送给孟浩然的诗，诗中最能表达作者对友人依依惜别之情的诗句是 ， 。像这样的送别诗还有很多，请再写一句：_ _，_ _ _。五、阅读短文，完
4、成练习。 （8 分+9 分）（一）厄运打不垮的信念（片段）经过 4 年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59 岁的谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的国榷诞生了。新写的国榷共 104 卷， 428 万 4 千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。1联系上下文理解词语。一袭破衫： _ _ 奋笔疾书：_ _ 2文中
5、“ ”、“ ”、“ ”等词语反映出司马迁在编写新国榷的几年中经历的困苦。文中又出现了一些数字，说明 。3读了这段文字你想到了哪些名言？ （二）_没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，眉头一皱，便向广播室走去。中午的广播结束了，没有广播我写的那篇表扬稿。班长从广播室出来，我就上前问他 李明 为什么不播我写的表扬稿 今天稿件太多 你那篇下次再广播吧 班长微笑着摆了摆手 一副满不在乎的样子 开展“文明礼貌月”活动以来，学校好人好事太多了，他把表
6、扬的机会让给了别的班，我理解班长的心情。 可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。 “今天的稿太多，你那篇下次广播吧！” 说完，他脸红了红。 一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不昧的精神。你看他工作多么(细致 精细) ！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。可
7、是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指(夸耀 夸奖) 地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长搁置我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“ 谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！” 我这才恍然大悟。 1给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。2请在第三小节的空白处加上标点。3划去文中括号内不恰当的词。4短文已用“”分为四段，请写出第二段的段意。第二段： 5认真读读文中两处画横线的句子，联系上下文想想班长当时的内心活动：第一处，班长想： 第二处，班长想： 6以下说法符合短文内容的是（ ）（1）反映了班长做好事不声张、不夸耀的好品质。（2）说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。（3）赞扬了作者乐于助人的好品质。六、作文。 （35 分）观察图片，展开合理想象，写一篇记叙文。注意写出人物动作、神态、心理活动。400 字左右，题目自拟。400
