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1、1201415 学年（上）翔安一中高三语文 古代诗歌鉴赏练习 人物形象（1）班级 姓名 号数 1阅读下面一首宋词，完成题目。 （6 分）月上瓜洲 （宋）张辑江头 又见新秋，几多愁 ?塞草连天何处是神州?英雄恨，古今泪，水东流。惟有 渔竿明月上瓜洲。（1）词的下阕中“惟有渔竿明月上瓜洲”一句，可以看出，词塑造一个什么样的形象？如何理解这一形象？寄托了词人怎样的情怀？答： （2）请结合词的上阕，简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。答： 2阅读下面一首唐诗，完成题目。（6 分）喜外弟卢纶见宿 （唐）司空曙静夜四无 邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是
2、蔡家亲 注 。注蔡家亲：表亲。卢纶是诗人的表弟，以写边塞诗著称。（1）诗的前四句刻画出一个什么样的人物形象？（2 分）答： （2）从诗的前四句和四句可以看出诗人的感情有何变化？试加以说明（4 分）答： 3阅读下面一首词，完成题目。（9 分）谒金门 冯延巳风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。 斗鸭阑干独倚， 碧玉搔头斜坠。终日望君君不至， 举头闻鹊 喜注 冯延巳：五代时人，曾做过南唐中主李璟（李后主的父亲）的宰相。（1）这首词描写一个什么样的人物形象？（2 分）答： （2）“风乍起， 吹皱一池春水。 ”表面上是写自然景象，实际上是用来象征（或“比喻”）什么？（2 分）2答： （3）
3、词通过描写哪些活动细节来表现人物什么样的生活状况和心情？（活动细节用自己的话说明，（5 分）答： 4阅读下面一首唐诗，完成题目。（10 分）竹里馆 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。注幽篁：幽深茂密的竹林。（1）诗所写的人物，应该是诗人自己。诗用哪些细节来表现诗人的什么心境？（3 分）答： （2）诗人是处在什么样的环境之中？如何理解“深林人不知，明月来相照”两句？（5 分）答： （3）从整首诗看，诗人把自己刻画成一个什么样的形象？（2 分）答： 5阅读下面一首唐诗，完成题目。（8 分）从军行 李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。注呼延将：“呼延
4、”是匈奴的四姓贵族之一；唐代已无匈奴，这里指敌军的一个悍将。（1）本诗写唐军与敌军的一次战斗。对唐军来说，这次战斗是打了胜仗，还是打了败仗？为什么？（3 分）答： （2）诗刻画了一个什么样的人物形象？试加以分析说明。（5 分）答： 3参考答案1（1）塑造了一个“渔翁”的形象。这一形象实际上是词人自己；通过这一形象表达自己有心报国却又报国无门的忧愤、失望之情，以及迫于无奈只能逍遥江海的抑郁孤独、无可奈何之情。（2）登楼北望，看见塞苹连天的荒败秋景。山河破碎，神州陆沉，中原地区沦陷于金兵之手。年复一年，春去秋来，时光流逝，中原恢复无望。2（1）荒村陋室里的贫士形象。司空曙， “大历十才子”之一，
5、唐才子传说他“磊落有奇才” ，但因“性耿介，不干权要” ，所以仕途坎坷，家境清贫。（2）荒村陋室，寒雨中的黄叶，昏灯下的白发，可见他心中充满心酸和悲凉。在心酸和悲凉中见到表弟卢纶来访煎宿，喜出望外；喜悦中透着悲哀，可谓悲喜交集。3（1）独居落寞的闺中思妇的形象。 （或：独居寂寞的贵族妇女的形象）（2）象征人物的情绪波动。（3）通过写她逗着鸳鸯玩、看鸭子打架、把杏花摘下挼碎，表现她悠闲而百无聊耐；（3 分）通过写她抬头听喜鹊欢叫，体现她对丈夫的思念和盼望。（2 分）4（1）用“独坐” “弹琴” “长啸”来表现诗人悠闲自得，尘虑皆空的心境。（2）环境清幽绝俗。 （2 分）后两句体现他远离尘世官场，亲近自然的生活情趣；（2 分）其内心的清闲空寂与大自然的清幽绝俗抿合无间，融为一体。 （1 分）（3）远离官场尘世，不问世事，内心清净高洁的隐者的形象。5.（1）打了败仗。城被重重包围，守将带领残兵突围，城最终还是被攻破了。（2）刻画了一个无比英勇的将军的形象。 （1 分）他身经百战，连穿了多年的铁衣都碎了（1 分）。这次战斗发生在塞外，城被重重包围，城南退路已被断绝，外无援兵，随时有全军覆没的危险；在千钧一发之际，他选定目标，突营闯阵，射杀敌军悍将，趁敌军慌乱之际，突出重围，带领残兵夺路而出，可见其善战和英勇无畏。 （3 分）
