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1、第18课：,美国独立战争,第19课：,美国内战,第20课：,第二次科技革命,第21课：,第三次科技革命,罗斯福新政,政治革命,技术革命,经济改革,一战获利,二战获利,战争推动,第三单元;美国现代化进程,比较英国现代化道路,第19课：联邦的扩张和考验,扩张：,考验：,西进运动,南北战争,太平洋沿岸,大西洋沿岸,移民垦殖,年,年,南部叛乱,北方胜利,背景:,结果:,后期资革命改革,纵向：,横向：,独立战争,俄国农奴制度改革,南北战争,美国南北战争,第二次资产阶级革命,早期资革命,19c60、70s,c,资本主义世界体系初步形成,德国王朝统一战争,认识,斯托夫人,乱世佳人,南北战争,北部：工商业,中
2、部：农业,南部：种植园,美国内战根本原因示意图,内战,矛盾,工业革命,西进运动,p62,原因：,南北经济制度矛盾加剧,共和党人林肯的当选（1860年）,过程：,南方叛乱,1861年,两项法令,1862年,1863年,1865年,影响：,实现统一,消灭奴隶制,政:,西进运动,工业革命,美 国 内 战(1861-1865年),葛-战役,李将军投降,种族歧视,积：,消：,经:,废奴运动,开始,措施,转折,结束,解决土地问题,焦点:奴隶制存废,根本：,直接：,思想：,直接,间接,普选制,美世界工厂,性质:,第二次资产阶级革命,三、两党制的形成,形成过程：,解体,1816年,建国后不久,民主党,自由党,
3、1828年,1854年,民主党,共和党,（驴象之争）,考点1:,考点2:,考点3:,根本原因,林肯态度变化,影响,联系前:,联系后:,联系世界:,独立战争,第二次工业革命,资-世界体系,废奴,统一,废奴,工业革命,西进运动,英国殖民扩张,两党制度,考点4:,黑人地位演变,1787年宪法,宪法修正案,联系前:,联系后:,联系当:,(选举权),1（2008上海）美国建国以后，棉花种植不断地扩展，逐渐形成了一个“棉花王国”。棉花的种植对于美国意味着什么？观察右图，回答问题：（8分）,（1）概述棉花产量和奴隶人数的变化情况。（2分）,（3）1860年林肯当选总统，1861年南方奴隶主挑起内战，随后林肯
4、颁布解放黑奴宣言，黑人奴隶制度被废除。,（3）为什么图表中的年代只列到了1860年？（3分）,（1) 棉花产量和奴隶人数持续增长。,（2）这种变化对美国社会产生了什么影响？（3分）,（2）奴隶制不断扩张；南北两种不同制度的对立加剧；美国社会走向分裂。,1700-1860年美国人口种族构成的变化（单元：万人）,（）从18世纪初到19世纪中期，美国人口出现怎样变化趋势？,（）西进运动中，大量土著被屠杀或驱赶；西部开发和工业革命开展，大量欧洲移民到美国美国南方种植园经济需要大量廉价劳动力。,（）美国土著人口急剧下降，白种人增长速度加快，黑人数量也较快增长,（）原因？,材料一：我们认为下面这些真理是不
5、言而喻的；一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利其中有生命、自由以及追求幸福的权利 美国独立宣言(1776年)材料二：合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 一美利坚合众国宪法第十五条修正案(1870年)材料三：合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 美利坚合众国宪法第十九条修正案(1920年)材料四：(此前年满二十一岁的公民才拥有选举权，现规定)年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 美利坚合众国宪法第二十六条修正案(1971年),请回答：（
6、1）材料一确认了什么原则?结合所学知识，指出申明这一原则在当时起到了什么作用（2）结合所学知识说明材料二的规定是在什么历史背景下产生的.（3）概括材料二、三、四，指出美国公民的选举权是如何变化的。（4）根据材料并结合所学知识，简述从美国近百年选举权变化中得到的启示.,本题主要考查考生对美国公民选举权的发展的认识。回答此题不必拘泥教材，可依据材料概括。解答时，第(1)小问要注意结合“材料”和教材作答，并特别强调的是“1776年”独立战争期间，鼓舞了美国人民为争取自由独立而战；（4分）第(2)小题答题指向非常明确即“1870”，认识是在美国内战之后，经过美国内战，北方取得内战胜利，废除了奴隶制度。
7、（4分）第(3)问要结合三段材料来获取信息。材料二取消了选举权在种族、肤色和奴隶身份上的限制；材料三取消了选举权在性别上的限制；材料四放宽了选举权在年龄上的限制 。第4问：美国公民的选举权在历史上长期受限制 选举制度的改变是人民长期斗争的结果。,“哦，船长，我的船长！我们险恶的航程已经告终，我们的船安渡过惊涛骇浪， ，他已倒下，已死去，已冷却。哦，船长，我的船长！请起来吧，起来，旌旗为你招展为你，熙攘的群众在呼唤，转动着多少殷切的脸。”摘自美国诗人惠特曼啊，船长！我的船长根据上述材料，结合所学知识，请回答：,（1）诗人描述的船和船长分别是什么？,（2）“我们险恶的航程已经告终”指的是什么事件？
8、,（3）请归纳该诗的主题,美利坚联邦，林肯,四年的内战以北方的胜利而高结束,赞颂林肯为维护美国联邦国家统一而作出的不朽业绩,独立战争,南北战争,时间,事件,根本原因直接原因,领导阶级代表人物,重要文件性质,政体意义,重大战役,起因,性质,结果,英国的殖民统治,黑人奴隶制的存废问题,双重性质,资产阶级革命深入社会化,北方资产阶级和南方种植园奴隶主的联合 政权,国家统一、政治一元化的资产阶级统治,扫除资本主义发展的障碍,资产阶级革命,美国资本主义的发展扫清了前进道路上的障碍,白种人,黄种人,黑种人,年份,数量,最初：,黄种人多,白种人少,黑种人无,最后：,白种人多,黑种人少,黄种人几乎无,欧洲移民
9、“五月花”,“三角贸易”,西进运动,1620年,1686-1780年,1783-1793年,19世纪中-20世纪初,被剿灭,被奴役,美洲主人,（种植园）,（保留地）等,北美：,黄种人,白种人,黑种人,土著人,欧洲移民,非洲移民,世界三大人种,被剿灭,被奴役,美洲主人,西进运动,三角贸易,开辟美洲航线,(亚洲),(欧亚),(非洲),凭借智慧创造独特- 适应-环境。,比较分析美国历史上两次资产阶级革命的异同相同点：1、都是为；2、都是美国新兴资产阶级领导的资产阶级革命。3、美国人民成为革命的主力军，推进了美国历史的发展。4、共同历史作用：都为。二者具有历史发展的连续性和历史进步性，符合历史发展趋势
10、和潮流。运动扩大了美国的民主权利范围，推进了社会进步，使得美国日渐成为一个世界强大的国家。二者都以法律文件形式巩固运动成果，推进社会进步。都对世界资本主义体系的形成和发展起到了推进作用,随着工业革命的兴起与扩展，进入19世纪人类历史发展出现三股进步的潮流，请问哪一股潮流是历史发展的主流？,自由主义：资产阶级性质的改革与革命运动,19世纪20、30年代革命改革1848年欧洲革命19世纪60、70年代革命改革,发生在18611865年的美国南北战争真的是为了废除奴隶制而战吗？,政治上：,国家统一，北方胜利使工业资本主义制度在全国确立。,经济上：,国内市场统一，国家经济一体化的形成。,思考题:,扫除
11、资本主义发展道路上的障碍,1776年7月4日通过的独立宣言宣告了美国的独立。宣言中说：我们认为这一真理是不言自明的：人人生而平等，并由造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命、自由和追求幸福的权利。为了保障这些权利。才在人们当中设立政府，而政府的合法权利来自于被统治者的同意。无论何种形式的政府，若无视这个目的，则人民就有权改变他或废除它，并建立新的政府。新政府应当建立在最能保障人民的安全和幸福的原则之上，并应按照符合这种原则的形式组织他的权利机关。马克思将独立宣言称为人类历史上的“第一个人权宣言”。问题：（8分）结合材料分析，英国在北美的统治是否“合法”？具体说明理由。（2分）文中“政府的
12、合法权利”指什么？独立后，美国“政府合法权利”是如何体现的？（2分）在独立后的一个世纪中，美国政府是否保障了“人人生而平等”？为什么？（2分）独立宣言中所提出的基本原则，对于美国成为现代国家具有怎么样的意义？（2分）（1）否；概括殖民统治侵害了北美人民的权利或列出相关史实。 （2）人民赋予其权力，保障人民的利益；制宪会议制定宪法，组成联邦政府；确立了三权分立的原则。（3）否；独立战争以后黑人奴隶制仍然存在，他们没有获得权利。（4）政治上，独立宣言的精神成为美国民主共和体制的基本原则；经济上，促进了资本主义的发展。,美国的边界经过两百多年的扩展，形成了从大西洋到太平洋的广阔版图。在扩展有形边疆的
13、同时，美国还在全世界进行着政治、经济等无形边疆的扩展。对于美国这种有形与无形的扩展，历史学家常常会追问：美国的“边疆”到底在哪里？问题：（12分）（1） 美国是如何扩展其“边疆”的？（9分）(1)经济扩展，如：成为世界最发达的资本主义国家，在全球经济中占有主导地位等。科技扩展，如：利用第三次科技革命，在高科技领域占据全球的优势地位等。政治扩展，如：成为超级大国，称霸世界与独霸世界等。（2） 这种扩展的影响是什么？（3分）对美国的影响，对世界的影响。注：标答仅供参考，答案不必全符合标答。如考生答到有形的自然边疆、空间的扩展、文化的扩展等内容也给分。考生也可以围绕边疆的扩展，从个体的视角梳理、综合、分析后，进行回答。,
