2012年曲靖教师上岗考试大纲-小学美术

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1、12012 年曲靖市教师上岗考试培训(曲靖学士电脑)教师考试教材主编及云南师范大学历年考试命题.阅卷专家亲临授课!6 月-8 月 (滚动上课)1、精讲班 (教育学+心理学) 送内部资料 2、协议班 (教育学+心理学+专业知识+教法技能) (见协议) 曲靖报名点:曲靖学士电脑(力耘培训曲靖分校)http:/ (新浪博客)地址:曲靖麒麟西路 288 号(曲靖市二中上 100 米)电话:13312633070 QQ:853598560我处代网上报名交费,软件、教材、考试题库均打 8 折!2012 年曲靖市教育系统公开招聘教师统一考试专业知识 教法技能 大纲美 术(小学教育岗位)曲 靖 市 教 育 局

2、一、考 试 性 质师范类大中专毕业生就业考试属选拔考试,教育行政部门根据教育事业改革和发展的需要,考查、考核毕业生从事教师工作的专业素养、教育教学能力,按招考录用计划择优录用,考试具有较高的信度、效度、区分度和一定的难度。二、考试形式与试卷结构考试形式:闭卷,笔试。“专业知识”满分 100 分,考试用时 100 分钟;“教法技能”满分 50 分,考试用时 50 分钟。二者合卷满分共 150 分,考试限定用时 150 分钟。试题类型:“专业知识”的题型为填空题、单项选择题、名词解释题、简答题、绘画创作题;“教法技能”的题型为填空题、单项选择题、教学设计题等。三、考 试 内 容专业知识2作为小学美

3、术教师应具备的美术师范专科教育主干专业课程的主要内容,具有一定水平的美术造型能力和创作能力。一、艺术和美术常识1艺术常识。2审美修养与美育常识。3美术的基本原理及其价值。4美术的社会作用、美术语言。5绘画的种类、特点及中西方绘画的区别。6雕塑、建筑和工艺设计的基本常识。7中外美术史涉及各时代的美术风格、艺术流派、名家及代表作品。8云南地方优秀美术作品、发生地及代表人物。二、基本技能1素描常识。2速写常识。3色彩常识。4绘画透视学常识。5人体结构,解剖常识。6构图基本知识。7中 国 画 、 油 画 、 版 画 、 水 彩 画 、 水 粉 画 、 装 饰 画 等 专 业 理 论 与 技 法 , 基

4、本 理 论 与 技 法 。8美术造型表现、叙述表达和形象创作的基本技能。教法技能(美术教学)以现行全日制义务教育美术课程标准为依据,结合第一至第三学段美术课程四个学习领域,以小学美术教师应具备的教育教学水平和能力要求选择考试内容。1.全日制义务教育美术课程标准课程性质与价值、基本理念、课程设计思路。2全日制义务教育美术课程标准课程目标、课程学习领域。 3熟悉第一至第三学段的内容标准,了解第四学段各年级内容标准。4在实施新课程标准中的教学与评价建议、课程资源、教材编写。5美育与美术教育。6小学美术教师应具备的基本素质。7小学美术课堂教学组织能力和课外活动的组织能力。8教学过程和教学方法以及学生学

5、习方法的认识。四、考试要求3专业知识1. 具有基本的艺术修养和审美修养。2了解美术的社会作用、美术语言等常识。3熟悉美术的分类、各门类所包含的种类。4对中外美术名家及其代表作品有一定认识。5能区分中外美术史上主要的艺术流派。6有一定造型基础和美术造型表现能力。教法技能(美术教学)1全面了解全日制义务教育美术课程标准的内容,深刻理解义务教育阶段新课程改革的基本理念。2结合小学生年龄特征灵活运用教学方法的能力。3研究课程标准,驾驭教材,结合学情灵活处理教材和使用教材的能力。4小学美术活动的组织协调能力。5开发利用小学美术课程资源的能力。五、题型示例专业知识一、填空题1色彩的三要素是 、 、 。2纺

6、织女一画的作者是 17 世纪西班牙著名的画家 。3毕加索是 的代表画家。二、单项选择题1. 从绘画题材来看,清明上河图应属于( ) A 风俗画B 历史故事画 C 山水画 D 人物画2. 步辇图表现的内容是 ( )A 文姖归汉 B昭君出塞 C文成公主入藏 D 马可波罗朝觐3. “巡回展览画派”的代表人物有( )A 莫 奈 B.苏里柯夫 C .米 勒 D.罗赛蒂三、名词解释1素描2黄金分割43人文主义四、简答题1美术字字体结构设计的基本原则有哪些?2怎样把握美术作品鉴赏的基本方法?五、绘画创作题画题:上学路上要求:(1)根据上学的经历或观察小学生上学的情景构思;(2)用手绘线条图像的表现手法;(3

7、)要求运用线条绘画教法技能(美术教学)一、填空题1 、 、 和是全日制义务教育美术课程标准根据学生学习活动方式划分的四个学习领域。2美术课要尊重和发挥学生的 作用,也不能忽视教师的作用。3教师上课之前必须 ,对学生情况,教材处理,教学方法的设计做到心中有数,才能走上讲台。二、单项选择题11 2 年 级 “欣 赏 自 己 和 同 学 创 作 的 美 术 作 品 ”的 内 容 在 四 个 学 习 领 域 中属 于A综合探索B欣赏评述 C造型表现 D设计应用2现代美术教学活动中应该以A教师为主体 B学生为主导 C师生共为主体 D学生为主体3在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,最合适的句式

8、是A“画错了,你再看看老师在黑板上画的!”B“这幅作品的毛病太多了,赶紧改!”C“画得很不错,如果再加上自己大胆的想象,将会更加出色!” D“你的这件作品太缺乏想象力了!”4不属于美术课程标准关于基本理念阐述的是 A激发学生学习美术的兴趣 B使学生形成基本的美术素养5C为促进学生发展而进行评价 D加强美术技巧训练 5采用建立学生学习档案的方式,是 A重视学生的自我评价 B重视教师的评价C重视校领导的评价 D重视社会的评价三、设计题1为小学一年级自画像一课设计 2 个导入的方案。参考书目:1全日制义务教育 美术课程标准(实验稿)中华人民共和国教育部制订,北京师范大学出版社。2义务教育课程标准实验

9、教科书(一 六年级)。3高等师范院校美术教育专业(专科)及中师相关教材。四、考试要求专业知识1考核考生掌握师范类(中师以上)体育教育专业理论和技术理论的基本知识和基本原理,以及结合实际对本学科的理论前沿与发展动态的了解情况。2考核考生灵活和综合运用师范类(中师以上)体育教育专业理论和技术理论知识,以及分析和解决实际问题的能力。教法技能(体育教学)考核考生是否初步具备在小学进行课堂教学,组织课外活动以及依据体育与健康课程标准进行教学的能力。1了解全日制义务教育体育(16 年级)课程标准的主要内容,明确体育课程在小学教育教学中的地位和作用。2熟悉全日制义务教育体育(16 年级)课程标准的主要内容,

10、明确其各部分内容间的关系及各部分内容的地位和作用。3基本掌握小学体育与健康课程的基本原则和基本方法。4能够依据教学内容及体育课程标准的相关要求,选择适当的教学方法进行课堂教学设计,编写教案和说课案,进行实际教学。5依据课程标准、教学内容和要求,正确而科学地评价学生学业成绩,指导学生学习,促进学生发展。五、题型示例专业知识一、单项选择题1篮球比赛中带球撞人属于 ( )A技术犯规 B违例C犯规 D以上都不是62在通常情况下,小学综合课的运动密度,较为合理的是 ( )A2540 B3045C3550 D40553不合理的足球停球技术方法是 ( )A脚尖停球 B脚背外侧停球C脚背正面停球 D胸部停球4

11、人体内分泌腺分泌的激素较为广泛,按主要功能区分,不属于激素类物质的是( )A脂类 B胺类C肽和蛋白质类 D类固醇二、填空题1体育与健康课教学组织形式,主要采用 、 两种形式。2人体各器官系统在 及 的统一调节和控制下,相互协调,制约和影响,完成统一的生理机能。3教学计划主要包括学年计划、学期计划、 和 。4动作要素一般由 个部分组成;动作各个部分的强弱与时间间隔的关系称之为 ;竞技能力是运动员体能、技能、 和心理能力的综合表现。三、简答题1体育与健康课程标准在学习领域中关于心理健康的具体内容有哪些?2运动损伤有哪些预防措施?3体育锻炼对人体有哪些影响?四、论述题对体育与健康课程标准教学目标三个维度的认识和理解。教法技能(体育教学)一、简答题1小学阶段 60 米站立式起跑,完整技术动作过程由哪几个部分构成?2体育课教学,从哪些方面培养小学生的社会适应能力?3如何进行小学基本体操教学?二、简述题1体育课备课的步骤与内容。2小学体育教学应遵循的原则。三、教学设计题7设计一堂体育课的组织形式。注:教学内容要突出社会适应能力的培养。参考书目:1. 全日制义务教育 普通高级中学体育(16 年级)体育与健康(712 年级)课程标准(实验稿),中华人民共和国教育部制订,北京师范大学出版社出版。2现行全日制义务教育(一 六年级)体育教科书。3现行高等师范院校体育教育专业(专科)及中师相关教材。

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