《七年级历史第5课导学案修改稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史第5课导学案修改稿（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级历史上册 第 5 课 第 1 页 共 4 页七年级历史（上）导学案 第 5课 灿烂的青铜文明编写人：吕言广（69300） 审核人：杜宪梅 班级 姓名 一、 【课前预习】预习自测：不依附不从众,让思考成为习惯!手工业灿烂的青铜文明青铜铸造业1.原始社会末期，我国已_。2.夏朝，青铜器种类_。3.商朝是我国_的灿烂时期，青铜器生产_，_，_。著名的青铜器有_和_ 。4.西周青铜器种类_，大量用于_ 。5.三星堆文化：时期：_地区：_代表作：_ 、_、_ 。陶 瓷 业1.我国是世界上最早 _ 瓷器的国家。2._时期的陶瓷业很发达。3._时期，有烧制原始_的瓷窑。3.玉器制造业：_时期的玉器制造
2、业很兴盛。_达到很高的水平。农业种类：商周时_已经齐备。技术：知道_、_和_。工具：_畜牧业：今天_的主要品种，_时已有，建有_。商王室和贵族还有专门的_。青铜文明：_的繁荣，形成了我国_灿烂的青铜文明。奴隶的悲惨生活1.奴隶过着_的生活，命运十分悲惨。2.奴隶没有人身自由，奴隶主可以把他们随意_和_。3.奴隶主祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做_。4.奴隶主死后，把奴隶杀死或活埋，做_ 。七年级历史上册 第 5 课 第 2 页 共 4 页二、【课中导学】学习目标：1.知道夏、商、西周时期青铜铸造业的发展历程，掌握商朝著名的青铜器和三星堆文化中的代表作。2.了解夏、商、西周时期农业和畜牧业发展的基本
3、史实。3.了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇，知道奴隶被当做商品、供品和殉葬品的史实。重点：商朝的著名青铜器和三星堆文化中的代表作 难点：正确理解奴隶的辛勤劳动创造了灿烂的青铜文明精讲点拨: 推开一扇窗，教你看 见满眼绿色温馨提示：如何了解“青铜文明” 。我们首先要了解“青铜时代” ，青铜时代是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的文化发展阶段。它介于“铜石并用时代”和铁器时代之间。而在这个时代人们所制造的物质文化，便被称作“青铜文明” 。本节课所讲的灿烂的青铜文明包括夏商西周时期农业、手工业、畜牧业等方面的发展状况。商朝是我国青铜文化的灿烂时期，代表作是司母戊鼎和四羊方尊。探究提升：1.列举青铜
4、铸造业的发展过程和著名作品。2.夏、商、西周时期农业和畜牧业的发展情况。3.课本第28页的“动脑筋” ，你支持谁的观点，并说明理由。七年级历史上册 第 5 课 第 3 页 共 4 页三.【当堂达标】（10分）百舸争渡，你能 竞风流1.我国出现青铜器是在 （ ）A.原始社会末期 .夏朝 C.商朝 D.西周2.我国青铜文化的灿烂时期是 （ ）A.商朝 B.西周 C.夏朝 D.尧舜禹时期3.商朝是我国青铜文化的灿烂时期，有许多精美奇特的器物，其中最大的青铜器是（ ） A.鱼网纹盆 B.青铜面具 C.司母戊鼎 D.四羊方等4.与商周同时期的三星堆文化遗址在 （ ）A.长江三角洲 B.华北平原 C.三江
5、平原 D.成都平原5.下列哪一个不是“三星堆”文化的青铜器代表 （ ）A.青铜面具 B.大型青铜立人像 C.司母戊鼎 D.青铜神树6.下列说法不正确的是 （ ）A.青铜器文明主要包括夏、商、西周三个朝代 B.世界上最大的青铜器是四羊方尊 .“五谷”农作物，商周已经齐备 D.青铜神树是“三星堆”文化的代表7.我们的祖国被称为瓷器大国，是世界上最早发明瓷器的国家，早在时期就已经开始烧制原始的青瓷 （ ）A.夏 B.商 C.周 D.秦8.下列关于西周农业不正确的是 （ ）A.“五谷”齐备 B.已会施肥 C.知道选种 D.使用铁制农具9.今天家畜家禽的主要品种，早在（ ）时已经产生。 A.北京人 B.
6、山顶洞人 C.夏朝 D.商朝 10.商朝带枷的奴隶俑，它反映了 （ ）A.奴隶的悲惨生活 B.奴隶不听使唤C.奴隶的怠工 D.奴隶逃走被抓回感悟收获通过本节课的学习，你有何收获？有何感悟？七年级历史上册 第 5 课 第 4 页 共 4 页四、【课后巩固练习】（20 分）温故迎新选择题（5 分）1.下列叙述不正确的是（ ）A.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器B.夏、商、西周的青铜文明专门指的是青铜铸造业的发达C.农业、手工业、畜牧业和商业的繁荣共同形成夏、商、西周灿烂的青铜文明D.举世闻名的“三星堆”文化是位于我国西南的成都平原上一种独特的青铜文化2.我国青铜工艺鼎盛时期是在（ ）A.夏朝
7、B.商朝 C.春秋 D.战国3.西周时期青铜器主要用于( )A.祭祀 B.记载历史事件 C.生活生产 D.战争武器4.西周的经济中占主导地位的是（ ）A.农业 B.玉器制造业 C.青铜器铸造业 D.制瓷业5.西周的一平民使用农具在田中劳作，关于他可能使用的农具，下列说法错误的是（ ） A.用穿有木柄的骨耜翻地 B.用石镰收割庄稼 C.用铁制的犁划地 D.用青铜农具进行生产材料分析：（15 分）材料1 在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村大墓里陪葬的人有300多，还有大量牲畜。材料2 在安阳， 发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是15岁到35岁的青壮年男女。他们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩材料3 西周奴隶买卖示意图根据材料回答：（1）材料1和材料2 分别反映商朝实行什么制度？（2）殉难者的身份是什么？（3）这三则材料反映了什么？
