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1、2012-2013 学年小学毕业考试语文试题 一（32 分）二（30 分）三（4 分）四（30 分）书写分（4 分） 总 分积累应用 阅读大本营 交际广角 作文大擂台一、积累运用（32 分）1、我能把字写漂亮，并圈出整体认读音节。（6 分）bo yun wn qing gu f sh j hng mo2、我会查字典。(3 分 )“鼎”字读_，用部首查字法查这个字时，先查_部，再查_画，我还知道带“鼎”字的成语_ _、_ _。3、请填写表示“看” 的词语（两个字），使句意表达准确。（3 分）（1）春天，人们划着小船荡漾在西湖上，（ ）着如画般的美景。（2）广场上的英雄塑像刚落成，就有群众前来（
2、）。（3）我们学校的图书馆开放了，里面的书真多，稍微（ ）一下，就得花上半天的时间呢。4、句子乐园。（1+1+2，共 4 分.）（1）夏夜里，青蛙呱呱地叫着。（把句子写的更生动优美）（2）王老师对我说：“你明天到我办公室来一趟，我有事找你。”改为转述句： （3）优美智慧句仿写。例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。 人生路上，_，_；人生路上，_，_。5、句子诊所。（在原句上修改。六处错，三处语病，两处错字，一处标点。）（3 分）“五一”假期中，小亮代着足球到小刚家去复习功课，他对他说：以后做完作业我们在去踢足球好吗？小刚说：“好！” 而且他们做完作业才去踢球。6、我是小法官。
3、（对的打“”，错的打“”）（3 分）(1)、“除夕、元宵、端午、中秋、重阳 ”这几个节日是按时间先后顺序排列的。（ ）(2)、鲁滨孙漂流记是英国作家笛福的作品。（ ）(3)、“我不会不爱我的祖国。”和“我怎么不爱我的祖国？”这两个句子意思一样 。（ ）7、积累巧应用。（2+3+2+2+1，共 10 分）（1）、巧填四字词。不久，我们即将告别这_的母校，步入_的 中学生活，面对_的同学和_的老师，我想说声：“珍重，我会永远记住你们的。”（2）、言为心声，文如其人。北宋爱国诗人陆游以“ 、 ” 表达他对祖国统一的无比渴望；杜甫所写的“ ， ”则把内心的狂喜之情淋漓尽致地表现出来；“ ， ” 可以感
4、受到诗人龚自珍为国家、为人民无私奉献的精神。（3）、两小儿笑曰：“ ”我还知道孔子的其它精辟的语句，如：。（4）、黄永波是学校有名的书法家，许多同学让他给写字。有贪玩、不爱读书的王二、自满的李四，请你帮助他各选一句合适的名言警句吧。给王二的： 给李四的： （5）、为了更好地营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“读好书,走成才之路” 的主题读书活动。下面是何风同学为这一活动拟的两条标语,也请你帮忙再拟一条写在下面吧!(1 分)何风的:让书成为我们的良师益友 我 的: _ 二、阅读大本营（30 分）阅读大挑战之一：阅读卖火柴的小女孩片段，完成下面的练习。（14 分）她的一双小手几乎冻（僵 疆
5、）了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃 起来了，冒出火焰（xin yn）来了！她把小手拢（lng rng）在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小 的蜡烛。这是一道奇异的火光！ 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的 铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出 去，想让脚也暖和（h huo）一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、 本文段的作者是 （ ） 他被人们誉为( )。 你还读过他写的（ ）
6、和（ ）这两部作品。（4分）2、划去文中（）里不正确的读音和字。（2 分）3、从文中找出下列词语的近义词或反义词。（2 分）近义词：奇特（ ） 舒适（ ）反义词：寒冷（ ） 黑暗（ ）4、小女孩因为 ，所以擦燃第一根火柴。她幻想到 ，她渴望得到 ，表达了作者的情感（2 分）5、请用“ ”画出描写小女孩幻象的句子。（2 分）6、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出 了一根。”这句话让你体会到 （2 分）。阅读大挑战之二：（16 分）有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家，一个爱好绘画，想当美术家.不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，
7、忽然眼睛瞎了。他们都非常伤心，痛苦流涕，埋怨命运的不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵（ ）坏了，（ ）眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？” 接着，他对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心理一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，（ ）它可以避免一切干拢，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利，因为它能够避免除许多无畏的烦恼，使心理更加集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，艺术非凡，眼睛瞎了的孩子
8、，终于成了音乐家，饮誉天下，技术卓绝。一天， 美术家音乐家又遇到了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说不用谢事实证明只要努力当命运堵塞了一条道路的时候 它常常还会留下另一条道路的1 给段文加一个题目 （1 分）2 请用简洁的语言概括短文主要内容。（2 分）3 在文中的括号了填上合适的关联词。（2 分）4 在最后一个自然段里加上标点。（ 3 分）5 联系上下文，解释下列词语意思。（2 分）饮誉天下： 技术卓绝：6最后一个自然段中，对耳聋的孩子来说，“一条道路”指的是 ，“另一条道路”指的是 。对眼瞎的孩子来说，“一条道路”指的 ,“另一条道路” 指的是 。（4 分）7.请谈谈你对
9、最后一自然段的理解。（2 分）三、交际广角（4 分）情境：彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲.”请设计两组以上彬彬与爸爸的对话，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。四、作文擂台（任选一题）(30 分) 1、从下面提供的几组词语中选择一组，自己拟题写一篇记叙文或想象作文，内容具体、感情真实。 （1）掌声、歌声、笑声（2）批评、委曲、流泪（3）他、我、感动2、在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理
10、想，请你以“我好想 ”为题，写一篇作文。2012-2013 学年小学毕业考试语文试题答案一、积累运用（32 分）1、我把字写漂亮，并圈出整体认读音节。（5 分）每个字 0.5 分，一个整体认读音节 1 分。抱怨 顽强 寡妇 书籍 鸿毛 整体认读节：yun2、我会查字典。(3 分 )第一空 1 分，其余每空 0.5 分。dng 查目部，再查 7 画， 带“鼎”字的成语：一言九鼎 鼎力相助 三国鼎立 鼎鼎有名3、请填写表示“看” 的词语（两个字），使句意表达准确。（3 分）每空 1 分。（1）欣赏 （2）瞻仰 （3）浏览4、句子乐园。（1+1+2，共 4 分.）（1）美丽的夏夜，青蛙正呱呱地唱着优
11、美的歌谣。（把句子写生动优美即可）（2）王老师对我说，我明天到他办公室来一趟，他有事找我。（3）句式符合，内容贴切即可。5、句子诊所。（在原句上修改。6 处错）。（3 分）每处 0.5 分。（1）“代”改为“带” 。（2）把其中一个“他”换上人名。 （3）把“ 以后”1 与“做完作业” 调换。（4）“在”改为“再” 。（5）第一个说话的内容要加双引号。（6）“而且”改为“ 于是”。6、我是小法官。（对的打“”，错的打“”）（3 分）每空 1 分。（1）（2）（3）7、积累巧应用。（2+3+2+2+1 ，共 10 分）（1）符合语境即可。（2）死去元知万事空，但悲不见九州同。 却看妻子愁何在，漫
12、卷诗书喜欲狂。落红不是无情物，化作春泥更护花。（3）孰为汝多知乎 孔子的其它精辟的语句即可（4）给王二的：有关珍惜时间，认真读书的即可。 给李四的：有关谦虚的即可。（5）关于读书的名言即可。二、阅读大本营（30 分）阅读大挑战之一：阅读卖火柴的小女孩片段，完成下面的练习。（14 分）1、安徒生 童话大王 拇指姑娘 丑小鸭 （4 分）每空 1 分。2、依次划去：疆、xin 、rng、h（2 分）每空 0.5 分。3、近义词：奇特（奇异 ） 舒适（舒服 ）反义词：寒冷（温暖 ） 黑暗（ 明亮）（2 分）每空 0.5 分。4、小女孩因为 寒冷 所以擦燃第一根火柴。她幻想到 火炉 ，她渴望得到 温暖
13、，表达了作者 对小女孩悲惨命运的同情以及对黑暗社会的痛恨 的情感（2 分）每空 0.5 分5、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小 的蜡烛。这是一道奇异的火光！ 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的 铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！（2 分）6、火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对女孩来说是非常珍贵的。但她实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴！（2 分）。阅读大挑战之二：阅读短文（16 分）1、酌情给分，如：战胜命运的孩子 打开另一扇窗（1 分）2、略，要求用简洁的语言概括短文主要内容。（2 分）3、虽然 但是 因为（2 分）。每组关联词 1 分。4、：“ ， ， ， 。” （3 分）每空 0.5 分。5、饮誉天下：本文指享有盛名、誉享天下。技艺卓绝：本文指技术、 手艺超出一般。（2 分）每个词语 1 分。6、最后一个自然段中，对耳聋的孩子来说，“一条道路”指的是 继续学习音乐 ，“另一条道路”指的是 学习绘画 。对眼瞎的孩子来说，“一条道路”指的是 继
